頂級上司是什麼意思?

請問什麼是頂頭上司？什麼是頂級上司？兩者有關聯區別嗎？回答好了給分

什麼頂頭上司？

頂頭上司一般指當事人的直接領導，就是你服從他的直接指揮和領導，他就是你的頂頭上司，一般是一個特定的人。你與他之間再沒有其他的管理層次。

什麼是頂級上司？

頂級上司則是指一個單位的最高層領導，與當事人之間的關係不確定，可以是一個人，也可以是多個人，可以是當事人直接上司，也可以是隔了很多層的上司。

如果你面談被問到你是聽頂級上司的還是聽你直接上司的怎樣能回答完美一點。 10分

一般情況下都是直接上司給你佈置任務、這時要聽直接上司的、如果頂級上司耒給你佈置任務、你應該聽頂級上司的、同時向直接上司彙報這種情況得到直接上司的指示。

什麼樣的上司是好上司，什麼樣的上司是壞上司

你想繼續跟著他幹，有困難一起解決，真誠，就是好上司，只要結果，不問過程，這樣的上司不會得到底下人的擁戴，就是一個辦公室呆十年，也就是個同事，呵呵

直線上司、上司、頂頭上司分別指什麼？謝謝！

頂頭上司是比自己高一級，直截管理當事人的領導者。

上司是比自己職務高的所有各級領導者。

直線上司是專門管理自己這一條線的各級領導者。

如何成為一個有影響力的好領導

一、關注目的

三流的領導關心手段，二流的領導關注目標，一流的領導關注目的。作為一個領導，一定要有戰略思考的能力。著名領導學家約瀚.阿代你指出，戰略思是指：“瞭解全部情況、在紛繁複雜中識別出本質、進行與重要程度相匹配的思考。”也就是說，領導的首要任務是確定方向，即目的。並以此為出發點來設計戰略和戰術，以確保組織能夠達成目標。做任何事情前都需要精密地策劃和思考，特別要搞清楚的正是做事情的最終目的。

二、率先垂範

在分析怎麼加強領導力培養時，古羅馬著名將軍色諾芬曾經說過：“領導人無論倡導什麼，只要表明他自己最擅長履行，就很少會遭到手下人的蔑視。”。行動的感召力和影響力比語言強了百倍，這是人的一種天性。實現際，人從幼兒開始，便有強烈的模仿大人行為的傾向，這種傾向成年後並未消失，仍然是主導我們行為的最主要力量。

三、關心下屬

在分析怎麼加強領導力培養中，看這個例子：春秋時期，吳國著名將領吳起非常體恤關心下屬，他在巡視戰場時看見一個士兵腿部化膿，便用口將膿吸了出來，士兵的母親聽到後大哭，別人問為什麼，她答道：“我兒的命不久矣，他有一個哥哥，吳將軍也曾幫吸過腿上的膿，後來戰死沙場”。果然，不久這個士兵便因感激而勇猛作戰，最後戰死”。這就是下屬感動後激發出來的潛力。著名職業經理人唐駿認為，管理的本質就是感動下屬。感動下屬其實並不難，只需要溝通、關心、肯定、承擔責任、站在下屬的立場思考問題則可。

四、知人善任

易中天在《品人錄》中談到劉邦時說過：“作為一個領袖人物，劉邦最大的特點是‘知人’，這裡說的知人，還不是一般意義上的尊重人才和善用人才，而是懂得人情人性，既知道人性中的優點，又知道人性中的弱點，這才能最大限度地團結一切可以團結的力量，又能孤立敵人各個擊破，終於運天下於股掌之中。在分析怎麼加強領導力培養中，他還懂一個道理：世間一切事物中，人是第一個可貴的”。其實，真正的領導都是懂得人性的人，他們都知道“用人所長”，而包容人才的短處和缺點。領導力的核心是用人，人一用對，整盤棋就活了。

五、目標高遠

《西遊記》裡最沒有本事的應該就是唐僧了，可為什麼孫悟空、豬八戒和沙僧都願意追隨他？就是因為他有遠大的目標。阿代爾在《戰略領導》一書中指出：“士氣只能為成功或對最終成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的辦公室或更好的報酬只能給士氣帶來瞬間的效果，因為錢財或物資不能買來本質上屬於精神層面的東西。”因而，真正的領導，一定懂得利用遠大的目標在激發下屬的潛能，最大限度地去提升組織的績效。

六、智力、經驗和美德

在古西臘，此三者之和即是智慧。智力使人做事富有邏輯；經驗能使人明智，避免走彎路、犯錯誤；最重要的是美德，美德才是領導力的源泉。如果一個人身上擁有包容、鹹恩、愛和同理心，那麼他一個能夠受到別人的尊重和感激，繼而能激發別人跟隨的慾望和行為，這叫“以德服人”。在分析怎麼加強領導力培養中，有的人說領導力是天生的，有的人說領導力只可意會不可言傳。其實，領導力是可以通過後天的訓練培養出來的。著名成功學大師詹姆斯。庫澤斯曾說過：領導力是普通人也能使用的，把他們自己和其他人的最好狀態發揮出來的一個過程，在分析怎麼加強領導力培養中，當你把自身的領導力釋放出來的時，你就能成就非凡的事業。

國內外著名的領導者有哪些

有很多，包括曼德拉，納德爾，穆巴拉克，希拉剋等等，還望採納，助人為樂不容易，謝謝。

頂頭上司要走了，什麼歡送形式比較好

如果真的是比較好上級領導的話就大家約出來外面吃飯吧！這個主要是看領導是什麼類型的人你可以考慮送書或者是比較實用的一線的東西吧。

這裡面寫的領導十分重視是什麼意思？

市政府沒有對此處的規劃，你這就是信訪的正常答覆。憑你自己的力量還是小些，可以責成區委會等單位的名義上報到區政府等相關部門，把拆遷方案提上日程。把你們的需求也都寫上面。

國內外著名的領導者有哪些?

戴爾·卡耐基出生於1888年11月24日，逝世於1955年11月1日，享年67歲。他一生結過兩次婚。他的第一任夫人，是法國的一位女伯爵， 1921年與他結婚，十年後離異。他的第二任夫人姚樂絲．卡耐基於1944年和他結婚，是他的門徒和事業的繼承人，並給他生一女孩，取名丹娜。 　　1888年11月24日，戴爾·卡耐基誕生於密蘇里州瑪麗維爾附近的一個小市鎮。父親經營一個小小的農場。家裡非常窮，吃不飽，穿不暖。由於營養不良，小卡耐基非常瘦小，卻長著一對與頭部不很相稱的大耳朵。 　　卡耐基上的小學校名很浪漫，叫玫瑰園，卻非常簡陋，只有一間教室。他在學校可不是一個聽話的傢伙。因為調皮搗蛋，搞惡作劇，他幾次差一點被學校開除。 　　他那雙又寬又大的耳朵是同學們嘲弄的對象。有一次，班上一名叫山姆·懷特的大男孩與卡耐基發生了爭吵，卡耐基說了幾句很刻薄的話，懷特被激怒了，便恐嚇道：“總有一天，我要剪斷你那雙討厭的大耳朵。”他嚇壞了，幾個晚上都不敢睡覺，害怕在自己進入夢鄉以後被懷特剪掉了耳朵。 　　當卡耐基成名以後，仍然沒有忘記山姆·懷特。他歸納出了一番人生哲理：“要想別人對你友善，要想與同事和睦地相處，處理好上下級關係，那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤。”卡耐基還發現，他具有與生俱來的憂鬱性格。他曾向朋友傾訴：煩惱伴隨著我的一生。我一直想弄明白自己的憂慮來自何處。有一天，我幫母親摘取櫻花的種子時，突然哭泣起來。母親問：“你為什麼哭？”我邊哭邊答：“我擔心自己會不會像這種子一樣，被活活埋在泥土裡。”兒時的我，擔驚受怕的事情真的不少：下雷雨時，擔心會不會被雷打死；年景不好時擔心以後有沒有食物充飢；還擔心死後會不會下地獄。稍大以後更加胡思亂想：想自己的衣著、舉止會不會被女孩子取笑，擔心沒有女孩子願意嫁給我。 但後來我發現，曾經使我非常擔心的那些事情，99%都沒有發生。” 　　一個如此沒有自信，幾乎被各種各樣莫名其妙的憂慮纏繞的小夥子，最終成為給別人自信、讓人們樂觀的心理激勵大師，這中間需要經歷多少磨礪，就可想而知了。 　　卡耐基16歲時，不得不在自家的農場裡幹更多的活。每天早晨，他騎馬進城上學。放學後便急匆匆地騎馬趕回家裡，擠牛奶、修剪樹木、收拾殘湯剩飯餵豬…… 在學校裡，瘦弱、蒼白的卡耐基永遠穿著一件破舊而不合身的夾克，一副失魂落魄的樣子。有一次上數學課時，卡耐基被老師叫到黑板前解答問題。他剛走上講臺，就聽見身後爆發出一陣鬨堂大笑。下課後才明白同學們笑話他的原因。班上一名搗蛋鬼坐在他背後，在他的破夾克的裂縫處插了一朵玫瑰花，還在旁邊貼了一張字條，寫著：“我愛你，瑞德·傑克先生。”在英語中，瑞德·傑克與破夾克是諧音詞。卡耐基非常難受。回家後他對母親說：“同學們老是笑話我穿的破衣服，我不能集中精力聽課。”媽媽說道：“你為什麼不想辦法讓他們因佩服你而尊敬你呢？不必傷心，今年秋季，我一定給你買套新衣服。”卡耐基在童年時代受到他母親很大影響。母親生性樂觀，百折不撓。一次大水災，洪水衝出了河堤，把農場的所有農作物衝得不見蹤影。父親用絕望的聲音喊道：“上帝，你為什麼老是和我過不去？我什麼時候才能走出困境！”而母親卻十分鎮靜，她哼唱著歌，將家園重新收拾好。母親對卡耐基寄予厚望，一直鼓勵他好好讀書，希望他將來做一名傳教士，或做一名教員。 　　1904年，卡耐基高中畢業後就讀於密蘇里州華倫斯堡州立師範學院。這時，家裡已把農場賣掉，遷到學院附近。卡耐基負擔不起市鎮上的生活費用，就住在家裡，每天騎馬到學校去上課。他是全校600名學生中五六個住不起市鎮的學生之一。他雖然得到全額獎學金，但還必須四處打......