成功從什麼開始作文?

General 更新 2024-12-31

成功從什麼開始的作文500字

每當想起這件事，我就感到非常自豪。那一次，我成功了！

那是小學三年級上趣味數學時發生的一件事。一天，老師在黑板上刷刷寫下一道題，並對我們說：“大家好好琢磨琢磨，我下節課再講解”；說完，便在講臺上坐下來批改作業了。這道題，是個火柴棒的遊戲題：74+4＝17，要求只移動一根火柴棒，使算式成立。

剛開始，我心想關於火柴棒的問題我不知做過多少了，這道題自然也不在話下。我胸有成竹地拿出筆計算起來。不對呀，好像有點問題；還是不對呀......不知算了多少遍，可就是不對勁。唉，還真不能小看這道不起眼的題。我偷偷看了看周圍的同學，大部分已經放棄了努力，只有為數不多的幾個同學還在繼續奮鬥。不行，就是上刀山下火海，我也得把它做出來。我又抓耳撓腮地想了半天，一會兒咬著筆桿，一會兒奮筆疾書，一會兒敲敲腦袋......還是毫無進展哪。

叮叮......，下課了。同學們一窩蜂地全湧了出去，教室裡現在只剩下我一個人了。我也很想出去放放風，但這道未解的題就像是一堵城牆，攔住了我的念頭。我靜下心來，又認認真真讀了一遍題目；我決心已定，一定要將它拿下！我開始琢磨以前解同類題目的方法，一個、一個去試，但還是行不通。看來，得換個思路。

想到這兒，我突然靈機一動，想：打破常規，把火柴棒放在兩數之間也可以呀。於是，我列出了這樣一個算式：7+4-4＝7，雖然是成立的，但移動了兩根火柴棒；我又把加減號換了個位置：7-4+4＝7，呵！正好！我終於做出來了！我趕緊把答案拿給老師看，老師滿意地點了點頭。我暗自竊喜，哈哈，這次我成功了！

上課了，老師問同學們這道題誰做出來了。班上只有我一個人高高舉起了手。

這次成功的經歷，使我明白了，一個人只要堅持不懈，他終究會成功的。

一次成功的經歷

我永遠忘不了暑假那一天。

經過一個星期的努力我終於把雷速登賽車的全部招數學會了。

一年前，哥哥對我說：“表弟，一年後我們來一場比賽好嗎？”我說：“行，我們一年後見面。”

我和哥哥約定的時間只剩下兩天了，我為了戰勝哥哥，我便拿著我的零用錢去找我的叔叔，找到叔叔以後，我就對叔叔說：“叔叔，幫我把賽車改裝行嗎？”叔叔說：‘‘行，沒問題。”我問叔叔：“叔叔，要給多少錢給你呀？”叔叔說：“50元。”我便把錢拿給叔叔。叔叔說：“你明天來取。”

過了一天我便跑去叔叔家。一進門，只見一輛閃光的新車展現在我的眼前，我拿起新車說：“謝謝你，叔叔。”

明天就是我和哥哥約定的時間了，為了不耽誤我和哥哥的比賽，下午我和媽媽一起來到了哥哥家。

第二天的早上，吃完早飯，我和哥哥拿著賽車和跑道來到了一個空曠的地方。

比賽正式開始了！

一、二、三，開始”。我大聲喊道。

我的賽車快速地跑起來，到了彎道，我馬上發出命令：“閃電漂移。”賽車來了個大轉彎。一開始我的雷凌號就超過了哥哥的電光號。到了直線跑到了，哥哥馬上說：“旋風亂舞。”一下子又超過了我。我只能用能這一招了：刀片超車。我的雷凌號在跑道的護欄上跑了起來，馬上又超過了哥哥的電光號。哥哥氣得滿臉通紅，我怎麼會總被弟弟超過的呢？哥哥想：是不是我用的招數太簡單，這一次我要用難的招來對付弟弟。哥哥馬上又想出了一招_刀片超車。我想，好機會，“神龍擺尾”，我大聲地喊，又超過了哥哥。我想我這一次一定要堂堂正正的勝利。哈哈前面就是斷橋了，我想到了一計，我接近斷橋了，我開始放慢速度，哥哥快速地撞過來，我又加快速度，我的賽車飛來飛去。而哥哥的賽車呢慢了下來，然後後退一點在衝過去才過了斷橋，而我呢已經快到終點了，我又想了一計，我什麼招都不用。而哥哥呢，用了很多招才追上了我。哥哥故意把車停在中間想讓我的車......

大成功從小成功開始作文

古人有句話：一屋不掃何以掃天下?這是什麼意思,我把它簡單的理解為五個字：從小事做起!

我們雖然都是成年人,但不要望了我們也是學生,我們是大學生.來到了學校,就應該有學生的樣子,可我們有些同學就是眼高手低,大事幹不了小事又懶的去做.

看一看我們周圍的環境,校道旁有隨手亂扔的垃圾,教學樓雪白的牆壁上有鋼筆留下的字跡,事故停電後的亂吼亂叫聲,等等.這些不文明的現象,這些不文明的作風,都不應該是我們這群大學生的所作所為.這是大事嗎?不,這不是大事,這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛,可為什麼這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因為這都是些小事兒?難道是因為我們都是大學生嗎?難道是因為我們都是知識分子嗎?

我們這些自以為是天之轎子的大學生們,總認為自己是不平凡的,是高貴的.其實不然,古今中外,凡成大事者,無不從小事做起,我們的大救星毛主席年輕時不也在北京圖書館當過義務管理員嗎?那時的他被人瞧不起受人輕視,根本就沒有什麼地位可談,但他並沒有感到自卑,相反他更加認真工作,更加努力學習,以至後來投身於革命.說到這裡,我又想起了我們學校的圖書館義務管理服務社,這個社團對於有些同學來說可能還很陌生,它在整個學校中的地位也是很低的,同學們自認為義務管理員到圖書館去,不過就是幫忙打掃衛生,擦擦窗戶而已,事實上並非如此! 當然,我們的義務管理員並不能和毛主席的圖書館助理員相比,他的工作是有薪水可拿的,一個月有八塊大洋.而我們的義務管理員呢?是沒有薪水的,是義務為廣大同學服務的,義務管理員到圖書館去,是幫助老師整理書籍,幫助老師做好借還書登記手續,做好老師的得力助手,義務管理員的工作是光榮的!

如果說,你連打字都不會,怎麼可能成為一名軟件工程師?

如果說,你連一篇文章都沒有發表過,怎麼可能成為一名作家?

如果說,你連游泳都不會,怎麼可能成為一名出色的水手?

事在人為,不是每一件事都要我們去做,但我們要試著去做一些事,做好一些事,哪怕是一些小事!