郵票跟對我們的意義?

我和郵票有個約會閱讀題目的答案讀完短文,你從中感受到"我"和外祖父對郵票的

我與郵票的故事

我有一本美麗的集郵冊,翻開一頁又一頁,裡面的郵票琳琅滿目,可我的目光總會停留到一張老鼠的郵票上.

這張郵票面積750平方毫米,面額45分.我和它有一段與眾不同的經歷呢!想知道嗎?那就看看下面的故事吧!

暑假,我和朋友在外面玩,玩著玩著,就滿頭大汗了,便到附近的一個郵局裡吹吹空調.一邊休息,一邊欣賞郵票.我忽然被一張郵票吸引住了:一隻可愛的老鼠在灑滿金黃葉子的路上散步.它的眼睛大大的,鑲嵌臉的兩旁.尾巴託在地上.整個身體毛茸茸的,可愛極了!我看了看我的錢包,幾張鈔票孤零零的躺在裡面,這點錢根本不夠買這張郵票.我只好回到家,悶悶不樂地看電視.可又想;如果我表現好一點的話,說不定媽媽還會獎勵我呢!說幹就幹!我又是整理房間,又是做家務的.我省吃儉用,終於攢夠了錢.我拿起錢包,拔腿就跑.到了郵局,我問服務員,這種郵票還有沒有.可她的答案卻讓我十分失望:這種郵票賣完了.

回到家,媽媽竟然知道我要去買郵票!還問我買到沒有.我沒回答.媽媽就知道了答案."你沒買到,我買到了." '啊?不會吧!" "怎麼不會呢?這不是嗎!"媽媽把那張郵票給了我.我激動得跳了起來,抱著媽媽又是親,又是鬧的.

這就是我與郵票的故事.你的呢?

我的郵票是他的四倍,我給他三十張我們的郵票是一樣多,我和他合多少張郵票

設“他”的郵票為X張，則“我”的郵票為4X張，列方程4X-30=X+30 3X=60 X=20 20×4=80 20+80=100 答：我和他共有郵票100張（我的為80張，他的為20張）。

1，明明對樂樂說我的郵票是你的２·５（中間是小數點）的倍，樂樂說我在買１５張郵票就和你一樣多他們每 10分

設樂樂有X張郵票，則明明有2.5X張郵票，列方程X+15=2.5X 1.5X=15 X=10 10×2.5=25

答：明明和樂樂各有郵票25張、10張。

紅紅和丫丫一個一共有84張郵票，他們兩人原來各有多少張郵票？我給紅紅8張我們兩個就同樣多了。

紅紅原來有：

（84-8X2)÷2=68÷2

=34張

丫丫原來有：84-34=50張

熊貓牙先生你好，首先感謝你對郵友的幫助，有關（電子郵票與紅印花）文章我是在一份2012年10月9日

《北京郵聲》由於不是正規出版社出版發行的民間郵刊，本人很少涉及。

唯一涉及到的民間刊物也僅限湖南本地的一家郵刊。

就目前而說，還沒有得知哪位郵友手中郵比較全面的《北京郵聲》刊物。

我將盡力想法為您尋找，不過時間上就沒有保障了。

抱歉了。

元元說我的郵票是你的三倍,龍龍說要是你給我三張,我倆就一樣多了.元元和龍龍

你這題這樣用對話的形式敘述，我覺得不妥。若這樣說“元元說：龍龍，我的郵票是你的三倍；龍龍說：元元，你給我三張，我倆就一樣多了”，加上“元元”、“龍龍”，比較完整，題意清晰。其實不如改成“元元的郵票數是龍龍的三倍，元元給龍龍3張後，兩人就一樣多了”，就更簡單清晰的表述了題意的。你最後是問兩人各有多少張嗎？就差幾個字，就不打完？設龍龍有X張，則元元有3X張，列方程3X-3=X+3 2X=6 X=3 3×3=9 答：元元和龍龍各有9張、3張。