複述策略有哪幾種?

General 更新 2024-11-24

常用的複述策略包括哪些方法?

1,自覺利用有意識記

2,自覺排除互相干擾.

3,整體識記和分段識記

4,多種感觀參與識記過程

5,複習形式多樣化

6,重點內容下面畫線,註釋等.

複述策略的方法

複述策略的獲得在個體記憶發展中起著至關重要的作用。具體來說,常用的複述方法有:a.機械重複;b.意義複述;c.過度學習;d.及時複習;e.睡前複習;f.清晨複習;g.分散複習;h.集中複習;i.試圖回憶;j.過電影等。

運用複述策略應注意哪些要點?

善於利用隨意識記和有意識記;

調動多種感官參與;

複習形式要靈活多樣;

對重點部分加強記憶,如畫線、圈點批註等。

常用的複述策略包括哪些方法

1,自覺利用有意識記

2,自覺排除互相干擾.

3,整體識記和分段識記

4,多種感觀參與識記過程

5,複習形式多樣化

6,重點內容下面畫線,註釋等.

畫線是閱讀時常用的複述策略對嗎

1,自覺利用有意識記 2,自覺排除互相干擾. 3,整體識記和分段識記 4,多種感觀參與識記過程 5,複習形式多樣化 6,重點內容下面畫線,註釋等.

常用的學習策略有哪些?

(一)複述策略 是指學習者為了保持信息在短時記憶中,對信息進行反覆重複的過程。複述策略通常是學習過程中必不可少的環節,複述策略僅僅是一種識記策略,與其他學習策略相比,它的作用僅僅是保持信息,因而是一種比較低水平的信息加工策略。在學習和教學過程中,不能把複述與死記硬背劃等號。 複述是短時記憶的信息進入長時記憶的必要條件,一種信息如果想要長期保持,就必須對這種信息進行重複,只有經過重複、複述的信息才能夠進入長時記憶,才能夠長久保持,複述是促進記憶的一種手段。複述儘管就是對信息的一種重複,但複述的方法又是多種多樣的。 為了保證有效地複述,學習者在學習過程中,要注意以下幾方面:1.及時複習 德國著名心理學家艾賓浩斯在系統研究的基礎上,描述了人類遺忘的規律,即遺忘在學習之後立刻開始,遺忘的進程是先快後慢。據此繪製出著名的艾賓浩斯遺忘曲線。 根據這一遺忘規律,學生有必要採取及時複習的策略,以便減少短時間內的大量遺忘。2.集中複習和分散複習 正確分配複習時間對複習效果具有很大影響。複習時間的分配一般有兩種情況,一是集中複習,就是集中一段時間重複學習許多次,如期末總複習。二是分散學習,就是每隔一段時間重複學習一次或幾次,如家庭作業和單元複習。對大多數學生和學習材料而言,分散複習的效果好於集中複習的效果。3.試圖回憶 自問自答和嘗試背誦就是將學習與重現交替進行,這樣可以提高複習效率。學習者藉助這種複述策略,可以根據自己回答或背誦的情況檢查自己的學習效果和薄弱環節,從而在隨後的學習中能夠有的放矢地分配學習時間和注意力。4.利用記憶中的系列位置效應 記憶中的系列位置效應是指一份材料的開始部分和最後部分的記憶效果優於中間部分。心理學把這個現象稱為前攝抑制和後攝抑制。 在學習時可充分利用學習材料的系列位置效應,通過巧妙地安排材料的系列位置和時間順序,把學習的重點和難點放在最有利於記憶的位置和時間上,以保證這些材料的學習效果。 5.調動多種感官參與學習 通過多種感官掌握所學內容,是一種有效的學習策略。研究結果說明多種感官的參與,能有效地增強記憶,提高學習效率。6.利用情境和心境的相似性提高複述效果 在一定的情景下,人能夠聯想起這一情景下曾經發生的事情,這表明情境的相似性有助於回憶。另外,學習與回憶時心境的相似,也能提高回憶成績。因此,在學習過程中,教師可藉助情境創設和心境誘導來幫助學生記憶學習材料。 (二)精加工策略 是指學習者主動把所學的新信息和已有的知識聯繫起來,增加新信息的意義,從而促進新知識的記憶和理解的過程。與複述策略相比,精加工策略是一種更高水平的更精細的信息加工策略。 研究發現,學習者對材料加工得越細緻、越深入,他們對知識的掌握就越牢固。 常用的精加工策略有以下兩大類:1、一類是記憶的精加工策略: (1) 位置記憶法 是一種傳統的記憶述, 這種技術在古代不用講稿的演講中曾被廣泛使用,而且沿用至今。位置記憶法實質上是一種視覺想象法,就是學習者在頭腦中創建自己熟悉的一幅場景,在這個場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點,然後將所要記住的項目視覺化,並按順序將這條路上的各個點聯繫起來。回憶時,按線路上的各個點提取記下的項目。 (2) 首字聯詞法 利用每個詞的或每句話的第一個字組成縮寫,這種方法簡便易行,在材料很多時,還可以編成歌謠。 (3) 諧音字法 人們常常利用諧音字法來記憶。 (4) 意義識記 就是在所給定的信息間建立聯繫,尋找信息之間的內部聯繫。2、另一類是加深理解的精加工策略: 最常用的精加工策略是提要法,這是一種去粗取精、刪繁就簡、提煉關鍵......

認知策略不包括哪些學習成分( ) A. 複述策略 B. 精細加工策略 C. 組織策略 D. 資源管理策略

D資源管理策略

學習策略包括:認知策略、元認知策略、資源訂理策略

認知策略包括:複述策略、精加工策略、組織策略

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