語文文言文斷句是什麼?

General 更新 2025-01-26

高考語文文言文斷句方法及技巧文言文怎麼斷句

你好

文言文斷句技巧. 六面：

1、根據註解標點弄懂文意握句內部自停頓；

2、掌握文言文詞語特點（例現代漢語些雙音節詞文言文兩單音節詞需要讀）讀單詞；

3、藉助語知識析句結構讀停頓

a、主謂間需稍停頓

b、賓短語賓間應稍停頓

c、介賓置其前應稍停頓

d、賓語前置其於主語間應稍停頓

e、轉折連詞前稍停頓

f、承接指示代詞要停頓

g、根據語氣助詞確定停頓節奏；

4、些表示議論、推斷、反問語氣句前面夫、蓋、其等詞些詞應稍加停頓；

5、偏短語介賓短語般停頓否則影響文章意；

6、特殊說明

a、解古代號、號、官職、名及名免停頓錯誤

b、停頓應體現省略部

c、表示間位詞應該稍作停頓

需要注意：

1、具體劃節奏停頓要太瑣碎；

2、能搬硬套要結合語境反覆研讀充確理解句意基礎才能找確停頓位置

高考語文文言文斷句在什麼詞後斷

一是重要名詞和代詞，特別是專用名詞，它們往往是主語或賓語，前後都要斷句。

二是句尾語氣詞，如“之乎者也矣焉哉”。

高考語文文言文怎麼斷句啊

這個也沒什麼竅門，多看看文言文，就知道他的語言規律了。

高考語文文言文斷句方法及技巧文言文怎麼斷句

不要相信“技巧”。仔細閱讀，讀懂了就能準確斷句。如果沒讀懂，任何方法都行不通。平常可以做一些練習，找些沒有標點符號的文言文段落，試著斷句，斷句後再讀，可能發現不通順，再改，直到通順為止。

舉一個簡單例子：“其一犬坐於前”，要求在中間劃斷一處。假如沒讀懂，可能斷為“其一犬/坐於前”，如果讀懂了，是其中一隻像犬那樣坐在前面，就會斷為“其一/犬坐於前”。這不是“技巧”可以解決的。

高考語文文言文如何斷句

斷句的基本方法：

1．弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，瞭解文意，這是斷句的先決條件，如果想當然地斷下去，就容易發生錯斷。通讀全文，搞清屬於什麼文體，寫了什麼內容，想表達什麼意思。要注意文言文單音詞佔多數的特點，抓住幾個關鍵的字詞翻譯以理解文段大意。

2．利用對話標誌斷句。常以“曰”、“雲”、“言”為標誌，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以後就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應根據上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。

3．藉助文言虛詞斷句。古人的文章沒有標點符號，為了明辨句讀，虛詞就成了重要的標誌。尤其是一些語氣詞和連詞的前後往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來表達語氣或感情。

句首發語詞：夫、蓋、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、竊、請、敬等常用於一句話的開頭，在它們的前面一般要斷開。

4．找出動詞，明確句意。古漢語中，句子多以動詞或形容詞謂語為中心。找出了動詞或形容詞謂語，也就區分出獨立的句子，明確了語句的意思，從而正確斷句。

5．藉助名詞（代詞）斷句。一般完整的句子都有主謂賓，而主語一般由名詞或代詞充當。名詞一般為文章陳述、描寫、說明或議論的對象，在它們的前後往往要進行斷句。名詞（代詞）一般也常常用作句子的主語和賓語，因此，找出文中反覆出現的名詞或代詞，就基本上可以斷出句讀了。常見代詞有：吾、餘（表示“我”），予、爾、汝（女）、公、卿、君、若（表示“你”）、彼、此、其、之（表示“他”）。

6．藉助語法結構斷句。文言語法中有一些固定結構，如：“……者，……也”、“不亦……乎”、“何……之有”，“孰與……乎”、“為……所……”、“受……於……”等，根據這些結構也可斷句。

7．利用總分關係斷句。文言文中常用總說分承或分說總承的寫法，掌握了這個寫法對斷句很有幫助。

8．藉助對比、對偶、排比、頂真等修辭斷句。文言中常有對偶句、排比句，抓住這個特點斷句，常能收到斷開一處、接著斷開幾處的效果。

9．利用對稱句式。解題時，注意古文講究整齊對稱、行文中上下句常用相同的字數和相同的結構的特點。如“故福之為禍/禍之為福/化不可極/深不可測也”，句式工整，都為四字一句，據此可正確斷句。

古文斷句語文

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符合的是B

高考語文文言文斷句方法及技巧文言文怎麼斷句

1、先把整篇文言文閱讀一遍，明白大概意思。