問題意識是什麼?

什麼是問題意識？

人們對某一事實或客觀現象產生了解釋或處理的心理慾望。強烈的問題意識不僅體現了人們個體思維品質的靈活性和深刻性，也反映了思維的丹立性和創造性。強烈的問題意識，作為思維的動力，促使人們去發現問題，解決問題，直至進行新的發現――創新。一般來說，顯而易見的問題無需發現，難以發現的是蘊含在常見現象背後的問題。所以，發現問題表現為意識到蘊藏在現象背後的實質，意識到尋常現象中的非常之處。從這個意義上說，發現問題是解決問題的關鍵，發現問題是創新的起點。

學術論文中的“問題意識”指的是什麼

（1）聯繫工作實際

選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。

（2）選題適當

所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：

一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最後會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學員通過幾年大學階段學習所掌握的知識水平，也失去從中鍛鍊和提高寫作能力的機會，同時由於題目較小，難以展開論述，在字數上很難達到規定字數要求。此外，論文題目過小也不利於論文寫作，結果為了湊字數，結尾部分東拼西湊，結構十分混亂。

二題目的難易程度要適當。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學員除了知識結構、時間和精力的限制外，資料蒐集方面也有侷限。這樣，就會帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個問題上的正確態度應該是：既不要脫離實際，好高騖遠，去選一些自己不可能寫好的論題；又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。

（3）選題要新意

所謂要有新意，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創性。

問題意識和人民情懷 是什麼意思

四個全面首先適應了我國發展的現實需要；其次順應了人民群眾的願望期盼；最後是為了解決面臨的突出問題。所以問題意識和人民情懷是四個全面戰略佈局的最深刻根據。

學術論文寫作中的問題意識是指什麼

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成的寫作設計圖。其優點在於，使作者易於掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目瞭然。[2]

第二，有利於論文前後呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發，在檢驗每一個部分所佔的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯繫，每部分所佔的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經過這樣的考慮和編寫，論文的結構才能統一而完整，很好地為表達論文的內容服務。

第三，有利於及時調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關的材料，經過熟悉和深思，常常會產生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現象所幹擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過;這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得紮實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便於自己得到有效的指導。

學術論文寫作中問題意識指得是什麼

一：1、題目。應能概括整個論文最重要的內容，言簡意賅，引人注目，一般不宜超過20個字。

論文摘要和關鍵詞。

2、論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。儘可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。而不應是各章節標題的簡單羅列。摘要以500字左右為宜。

關鍵詞是能反映論文主旨最關鍵的詞句，一般3-5個。

3、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標註相應頁碼。

4、引言(或序言)。內容應包括本研究領域的國內外現狀，本論文所要解決的問題及這項研究工作在經濟建設、科技進步和社會發展等方面的理論意義與實用價值。

5、正文。是畢業論文的主體。

6、結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創造性成果或新見解，以及在本領域的意義。

7、參考文獻和註釋。按論文中所引用文獻或註釋編號的順序列在論文正文之後，參考文獻之前。圖表或數據必須註明來源和出處。

(參考文獻是期刊時，書寫格式為：

[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫)、年份、卷號、期數、頁碼。

參考文獻是圖書時，書寫格式為：

[編號]、作者、書名、出版單位、年份、版次、頁碼。)

8、附錄。包括放在正文內過份冗長的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學工具、重複性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫、程序全文及有關說明等。

二：本科畢業論文格式要求：

1、裝訂順序：目錄--內容提要--正文--參考文獻--寫作過程情況表--指導教師評議表

參考文獻應另起一頁。

紙張型號：A4紙。A4 210×297毫米

論文份數：一式三份。

其他(調查報告、學習心得)：一律要求打印。

2、論文的封面由學校統一提供。(或聽老師的安排)

3、論文格式的字體：各類標題(包括“參考文獻”標題)用粗宋體;作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用Times NewRoman字體。

4、字體要求：

(1)論文標題2號黑體加粗、居中。

(2)論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

(3)填寫姓名、專業、學號等項目時用3號楷體。

(4)內容提要3號黑體，居中上下各空一行，內容為小4號楷體。

(5)關鍵詞4號黑體，內容為小4號黑體。

(6)目錄另起頁，3號黑體，內容為小4號仿宋，並列出頁碼。

(7)正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。

(8)正文文中標題

一級標題：標題序號為“一、”， 4號黑體，獨佔行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“(一)”與正文字號相同，獨佔行，末尾不加標點符號。

三級標題：標題序號為“ 1. ”與正文字號、字體相同。

馬克思的問題意識體現在哪些方面

1、馬克思主義認識論：是以實踐觀點和辨證觀點為特徵的能動的,革命的反映論.

2、矛盾：就是對立統一。是指事物內部或事物之間的對立和統一及其相互關係。

3．可持續發展：社會發展不僅要滿足當代人的需要，又不危及後代人需要的滿足。它強調經濟、社會、和環境的協調統一發展，其核心思想是：經濟發展應當建立在社會公正和資源環境可持續利用的前提下。

4、真理：是標誌主觀同客觀相符號的哲學範疇,是人們對於客觀事物及其規律的正確反映.

5、實踐：指人們能動的改造物質世界的對象性活動，是人的存在方式。

6、規律：是事物本身所固有的本質的、必然的、穩定的聯繫。

7、社會存在：是指社會生活的物質方面，即人類社會賴以存在和發展的物質條件的總和。它的最根本內容就是生產方式。

哲學中 強化問題意識 是什麼意思

大概是指知微見著，從小事情發現大問題的能力

如何提高自身的問題意識

如何提高自身的問題意識

世間問題無處不有，這是因為沒有問題就不成其為世界。而關鍵的問題是人們往往不知道什麼地方存在問題、什麼地方產生了問題、什麼問題已經嚴重的影響了我們的生產和生活、什麼問題已經對我們的生存環境構成了巨大的破壞力、什麼問題已經對我們的安全構成了迫在眉睫的威脅，必須馬上去解決等等，紛繁複雜，不一而是。

什麼叫“問題”? 毛澤東說：“問題就是事物的矛盾，哪裡有沒解決的矛盾，哪裡就有問題。”一個人、一個團隊在生活、工作中總是面對各種各樣的問題。人們的能動意識，就是去發現矛盾、發現問題；人們的積極行為，就是去解決矛盾、解決問題。

什麼叫“問題意識”? 就是對客觀存在的矛盾的敏銳感知和認識。具體說，就是有“主動發現問題、找準問題、分析問題”的自覺意識，進而也才會為解決問題提供更多、更準的途徑與策略。我們常說的“防範於未然”或者要具有“危機意識”都是人們在日常生活中，主動去強化“問題意識”的表現，“問題意識”是促進解決矛盾的思想前提。可以說，準確地發現和提出問題就等於問題解決了一半。

一個人需要樹立“問題意識”，才能更主動地去改造主客觀世界；一個團隊，尤其是優秀的團隊，更需要強化“問題意識”，才能健康發展。為此，一些優秀人才非常注重強化“問題意識”，“危機管理”、“末日管理”“倒計時管理”成為他們追仿的模式；“戰戰兢兢”、“如履薄冰”成為他們信奉的警語。他們能夠以超乎常人的“問題意識”，給他人以緊迫感和壓力，促進他人不斷髮現問題、解決問題。海爾的張瑞敏就是範例。他把他的“問題意識”變為了全體員工的“問題意識”，要求每個員工每天對自己做的每件事都進行控制和管理，要“日事日畢，日清日高”，而不能拖延和儲藏當天的矛盾和問題。他們因此而獲得成功。

要增強自己的“問題意識”，首先要了解“問題意識”貧乏的表現，一般有以下幾種：

遲鈍：難以主動發現問題

由於觀念滯後，一些人對自身存在的問題和差距不敏感，經常自我感覺良好，或是求穩而滿足於現狀；或是無奈而屈從於現實；或是對小問題熟視無睹，對大問題想象不到；或是隻盯著別人的問題，看不到自己的問題，等等，日復一日，年復一年，生活質量難有大的提高。

保守：不願廣泛探討問題

一些人或是自覺不自覺地總要把“原來都是這樣乾的”、“人家都是這樣做的”、“書本上都是這樣寫的”等作為堵塞新思路的理由，不注重從現有效果出發，更習慣於從既有框框出發：或是面對矛盾被動防守，不主動進攻，沒想到需把主動性延伸到擺脫被動為止，淺嘗輒止；或是對新事物不屑一顧，“你有你的千條新，我有我的老主意”，以不變應萬變，以小變應大變，以遲變應快變，以假變應真變；或是“槍打出頭鳥”，視思想開拓者為異類，自覺不自覺地維持一種大家“都不冒尖、都不創新、都不超前”的隨波逐流氛圍。

懶惰：不願深入分析問題

一些人對各種司空見慣的弊端，往往只停留於表層議論，忽視深入分析，抓不住要害，解決問題就事論事，治標不治本，致使一些問題仍不斷髮生，矛盾難以根治，成果難以持久、鞏固和提升，工作上難以實現大的跨越。

呆板：不能靈活應對問題

生活和工作形成的慣性，讓一些人習慣按既定流程、例行公事，不容易去發現問題。在工作和生活方面，社會上經常產生一些新方式、內容、和手段，但是這些人卻很難跳出原來的框框，不自覺地一條道走到黑，缺乏變化需要，導致自己很難跟上時代的節奏。

虛榮：不願自覺揭示問題

受千百年傳統習俗影響，那種“家醜不可外揚”、“報喜不報憂”、“多栽花少栽刺”等固守中庸、明哲保身、隨遇而安的封建理念在國企大有市場。由於體制和機制上的原因，有些人更習慣於做表......

社會科學為什麼要有強烈的問題意識

社會科學的問題意識不僅體現了個體思維品質的活躍性和深刻性,也反映了思維的獨立性和創造性；對問題意識的自覺,也就體現了對社會的人文關懷和責任感.所謂問題意識,就是對一些尚待解決的有科學價值的命題或矛盾的承認以及積極解決這些問題的自覺.問題意識的基本特徵是沉思和分析,它是一種面向本體的思和麵向前提的思,也是一種面向現實生活世界的思.強烈的問題意識作為思維的動力,促使人們去發現問題,解決問題,直至進行新的發現、創新.因此它是學術創新和理論創新的突破口,也是推進人文社會科學發展的內在動力之一.