日晞是什麼意思?

晞是什麼意思

[xī]

意思很多，如下：

(1)幹；乾燥。

(2)拂曉；天明。

(3)指明亮。

(4)曝；晒。

(5)沐浴；沐受。“晞陽”、“晞露”。

(6)消失；逝去。

(7)通“希”。希求；嚮往。“晞冀”、“晞避”。

(8)通“睎”。仰望；遠望。

〈長行歌〉“朝露待日晞”的意思

全詩為：

青青園中葵.朝露待日晞.

陽春佈德澤.萬物生光輝.常恐秋節至.焜黃華葉衰.

百川東到海.何時復西歸.

全詩解：

園中的葵菜呵鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。

春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。

這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要等老了再後悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。

子晞什麼意思?女孩叫這名字怎麼樣

子晞 女孩叫這名字好

子：兒，兒或女；意為有學問、有德行的人。

《說文解字》釋雲：十一月，陽氣動，萬物滋，人以為偁。象形。凡子之屬皆從子。(李陽冰曰：“子在襁緥中，足並也。”)

晞：晒，晒乾。

《說文解字》釋雲：乾也。從日希聲。

子表示子諒、驕子、君子，意義優美。

意蘊該名字可以趣解為：“子諒”。

朝露待日晞的晞是什麼意思

晞:太陽升起.日光

拂曉的日光！隱居山林的愜意生活啊！

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朝露待日晞 晞的意思

晒乾

朝露待日晞是什麼意思

智力落後是一種疾病，它指的是人在胚胎期或出生以後，由於各種原因造成中樞神經系統發育障礙，而在臨床上以智力障礙為主要特徵。智力落後泛指智力發育過程中沒有達到正常水平。世界各國學者使用不同術語來描述智力落後，如先天性愚蠢、先天痴呆、智力缺陷、智力不足、智力障礙、心理落後、智力發育不全、智能發育不全、精神發育不全、精神幼稚症等。

瞭解智力落後的概念不僅具有重要的理論意義，而且也具有重要的實踐意義。智力落後定義的理論意義在於揭示兒童反常智力發展的規律與特點。它的實踐意義更為重要，它不但可以鑑別兒童智力正常與智力不正常，而且可以確定兒童接受何種教育：智力正常兒童應該接受普通學校的教育，智力落後兒童則應進入專門為他們開辦的教育機構裡接受教育。

智力落後已成為人類神經系統的常見病。據報道，美國約有600萬智力落後的兒童和成人，約佔美國總人口的3％。蘇聯智力落後患病率佔1—3％。北美洲每年出生13萬有腦缺陷的嬰兒。

根據智力落後的輕重可把它分為幾個等級。美國早期把智力落後分為愚鈍(智商50—69)，痴愚(智商25—49)、白痴(智商25以下)三種。美國現行教育對智力落後分為可教育的、可訓練的、需監管的三種。在我國通常按智力障礙，把智力落後分為白痴、痴愚、愚鈍三種。

白痴的智力發育障礙最嚴重，白痴兒童不會說話，不識數，不知躲避危險。白痴兒童不能獨立生活，大多在嬰兒期死亡。

痴愚的智力發育障礙較嚴重，痴愚兒童能學會說話，但說話不清楚，詞不達意。這類兒童經過訓練，可自己料理一般日常生活，也能學會一些簡單的機械操作，在成人的監護下可活到成年。

愚鈍的智力發育障礙較輕。這類兒童雖能上學學習，但學習成績很差，愚鈍者能夠獨立生活和從事簡單勞動。