心中的羅加表達了什麼?
你是我心上的羅加,羅加是什麼意思?
一個人要是捨得讓你傷心，就根本不會在乎你是否流淚。所以趕緊收起那卑微的淚水，該幹嘛就幹嘛去吧。回首過去，多情自古傷別離，又一次看透了生命的虛幻；花開花落無尋處，又一次體會了生命的短暫；忍看朋輩成新鬼，又一次參透了生命的真諦。
心上的羅加歌詞賞析
心上的羅加 - 阿魯阿卓
白雲飄在那藍天裡
我在草原上遇見了你
賽馬會上的人海里
你的美麗比誰都美麗
突然天空下起了雨
人海里我不見了你
心中對你的這份愛
還沒來得及告訴你
你是我的羅加
我是多麼愛你
你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
突然天空下起了雨
人海里我不見了你
心中對你的這份愛
還沒來得及告訴你
你是我的羅加
我是多麼愛你 你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
你是我的羅加
我是多麼愛你
你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
雨過天晴我一定會找到你
阿魯阿卓有一首歌叫做《心上的羅加》，這個“羅加”是什麼意思啊？
藏族語 是寶貝的意思
音樂《心中的羅加》中的羅加是誰
公開課音樂遊戲:《誰是小熊》教學活動活動目標1、根據歌詞內容，邊唱邊表演，並隨著音樂協調地做動作、小跑步等動作。2、能隨著音樂速度與力度的變化，變換動作的幅度與姿態。3、遵守有些規則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。活動準備:1,、幼兒知識經驗準備:幼兒玩過“搶椅子”的體育遊戲。 2、座位安排:兩個半圓形 3、物質準備:玩具小熊 一個活動過程:一、《小動物走路》律動進場。二、1、音階練習:教師彈，幼兒唱，並做動作。2、複習《歡樂舞曲》幼兒跟隨教師彈琴表演。三、1、出示小熊玩具，引起幼兒興趣。師:小朋友，請看，今天老師帶 誰來跟你你們見面了?(小熊)小熊長得怎樣的?誰來模仿一下?(個別幼兒模仿)小熊今天要跟我們玩遊戲，一起來看看，它給我們帶來了什麼遊戲?二、熟悉歌曲《誰是小熊》並邊唱邊表演。1、教師範唱。(配班老師彈琴)2、說出歌曲內容，學唱歌曲。師:一個誰?一個家。誰沒有家?3、在教師帶領下，學習邊唱歌曲邊做動作。4、鼓勵幼兒自由的做模仿動作，並能根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重。(1) 聽音樂，根據音樂速度與力度的變化，變化動作的快慢、輕重自由地做模仿動作。
心上的羅加歌詞理解
心上的羅加 - 阿魯阿卓
白雲飄在那藍天裡
我在草原上遇見了你
賽馬會上的人海里
你的美麗比誰都美麗
突然天空下起了雨
人海里我不見了你
心中對你的這份愛
還沒來得及告訴你
你是我的羅加
我是多麼愛你
你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
突然天空下起了雨
人海里我不見了你
心中對你的這份愛
還沒來得及告訴你
你是我的羅加
我是多麼愛你
你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
你是我的羅加
我是多麼愛你
你躲著風你在哪座氈房裡
你就是我心上的羅加
雨過天晴我一定會找到你
雨過天晴我一定會找到你
下載心中的羅加為來電鈴聲啊
可以自己找找資源看有沒有，我這有個我經常我用的。