心理素拓感想的意思?
心理素質拓展訓練心得怎麼寫？
心理素質拓展活動心得體會 上週週日，我有幸參加了由黨建心理工作部學姐們組織的心理素質拓展活動，通過參見這次活動，我收穫頗豐。 首先進行的第一個活動是一元五角，在經過學姐耐心的介紹遊戲規則之後，我們首先進行了新奇的遊戲之旅。一開始大家還有些不好意思，但經過幾回合後，大傢伙漸漸放開了些，都慢慢忽視了性別與年齡，在聽到口令後立刻行動去尋找自己的歸屬地或去組織處自己的團體。我們在遊戲中體會到了自己去創造機會和主動抓住機遇的重要性。在這個遊戲進行了三輪之後，大家完全進入到各自的狀態之中了，全部蓄勢待發，只可惜遊戲到這裡也就得能暫停進入第二個環節了。 第二個遊戲盲人排號。我覺得著應該是難度最大的遊戲了，本來想著也許很容易通過，眼睛一蒙上臉東南西北都不知道，也不知道會不會竄到別的隊伍中去，結果就那麼糊塗的結束了。看來前期準備還是不夠好，相互之間的協作也缺乏默契。這個小遊戲讓我認識到合作得重要性。如果只考慮自己而不注視他人，結果定不會完美。 最後一個遊戲好像叫風雨人生路。這個遊戲是我認為意義最深遠的，在自己真的什麼都不清楚，對前方的路一無所知的時候，能有個人在必要的時候扶我一把，在有“危險”的時候，旁邊的人會咳嗽一下，友好的伐醒自己腳下的路…這一切都是十分的溫暖的。由於本身很緊張，身邊的同伴也挺緊張的。兩個人都滿手是汗。在路程剛開始的時候我還畏首畏尾的，腳都不敢大步的邁出去，到後來對身邊的同伴開始信任，並且能確信他能將我保護好，膽子才漸漸大起來，步伐也更加堅定。我能感受到一路上，我們超過一個又一個的“對手”，最終我們到達了終點。在遊戲將結束時，學姐說的那一番話讓我十分的感動，感謝我的同伴在一路上對我貼心的照顧。如果沒有他，我便不能跨過一個又一個難走的坎，如果沒有他一路擋下了路旁枝條繁多的樹杈，我也不能一路平穩的達到終點… 這次活動，有開心，有感動，而更多的是收穫了一份人際交往中的信任和真誠… 國貿
上心理課的感悟
在心理課上，我學到一些與人交往的方法，無論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學會換位思考，要用一個寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關係，使我的身邊少許多爭吵，多許多的愛與溫暖。
心理課的老師很用心，教育方式也不同，教我們怎麼站在不同的位置看一些事，怎樣對待和父母的爭吵。上這樣的心理課，不僅增長知識，還得到新的感受。
上心理課，我學會很多知識和道理。我知道當彼此遇到誤會，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的說出來。
我喜歡心理課這種方式，我參加小組活動，分角色扮演，我還學會了感恩的手語，我知道了父母的辛苦，也從心裡感激父母。
我記住了老師的一句話：不能在家長不知情的情況下，誤會家長，要多和家長溝通，多談心裡話。讓家長多理解自己，也讓自己多理解家長。
通過上心理課，我覺得人與人之間要及時溝通，與父母之間要敞開心扉，不要製造矛盾。平時父母管我，我心裡感覺很厭煩，現在我什麼事都為父母朋友和家人著想，通過上課，我變了很多，希望有機會上更多這樣的課。
上課的老師很棒，很詳細，很活潑，上課沒多久，同學們就被老師感染了，也都活躍起來。經過上課，我的知識更豐富了，辦法更多了，以後遇到類似的情況，我會按老師教的方法合理去對待每一件事，打開心扉與別人溝通，不與別人產生隔閡。
我第一次上心理課，開始很緊張，以戶要把自己的心裡話當那麼多同學的面說，有些不好意思。後來我明白了，大家都很友善，不用有顧忌。以後有什麼事情，要站在別人的立場或他人的角度看待事情，不能只顧自己，而不想想他人的心理是否受傷。我很高興，現在我學會了換位思考，我又多了一筆財富。
心理健康課令我受益匪淺，我感悟到人世間愛的可貴，學會了與人共處，我會將課堂學到的知識運用到平日生活中去，接受愛，報答愛。就讓我們乘著愛的翅膀去騰飛！
在心理課上，我學到很多知識，也回答了很多問題，我還感到自己身上的不足，並下決心改正。上心理課的老師講課很有特點，給我留下很深的印象。我希望學校多開展這樣的活動，讓每個學生有更多的收穫。
通過上心理健康課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。
上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學會和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛自己的父母。希望多開展這樣的課程。
心理課給了我新的生活體驗：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報愛。
通過上心理健康課，讓我終於感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們為我們擔心，我們還要關心身邊的人，讓每個人得到關心。
心理素質拓展
你好！你可能最近生活有些迷茫、焦慮，其實每個人都會有這樣的一個時期的，你自己已經意識到了這個問題，說明你也很想解決，還是建議你把內心不痛快的找個信任的人發洩出來。如果長時間這樣下去對你的身心健康不利。另外推薦你看本心理學書籍《走出焦慮風暴》，一本自助心理學書籍，你能夠從中獲得啟迪。
有關心理的小遊戲感想
團體心理遊戲 第1章有緣相識 一、活動目的 1．通過遊戲讓學生體驗主動交往的樂趣。 2．學生在交流中發現共同愛好，尋找志同道合的朋友。 二、活動時間 大約需要20分鐘。 三、活動道具 多種顏色的小方形紙若干，每張紙分別剪成四小塊彼此能相互鍥合的形狀。 選擇歡快的樂曲做背景音樂。 四、活動場地 室內為宜。 五、活動程序 1．在背景音樂的歡快氣氛下，主持人要求每個參與者到場地中央的盤子裡選取一張自己喜歡的紙片。 2．根據自己所選紙片的顏色與形狀，到群體中尋找能與自己圖形鍥合的“有緣人”。 3．找到了“有緣人”後，兩人坐在一起，相互介紹自己，通過交談找出彼此間三個以上的共同點。 4．全班交流分享。 六、注意事項 1．此遊戲比較適合於一個相互陌生的群體。 2．紙片設計時可以4張相互鍥合拼成一個正方形，就會出現一人同時可以與兩人相鍥合的情況。主持人可以要求第一個圖形鍥合的人為“有緣人”，也可以要求只要是圖形能鍥合的人都為“有緣人”。 3．有緣人可以是顏色相同形狀鍥合，也可以是顏色不同但形狀鍥合的人，由學生自己理解決定。 4．遊戲還可以繼續深入，在兩個“有緣人”的基礎上接著做‘‘成雙成對”，繼續尋找圖形鍥合的另兩個“有緣人”。找到後，四個“有緣人”通過交談，尋找彼此間存在的三個共同點。 七、活動掃描 1．活動點評 一群陌生人走在一起，如何主動介紹自己、認識他人?“有緣相識”遊戲利用小道具——一張不規則的紙片，讓你跨出主動交往的第一步。不管他是誰，不知道他在哪裡，憑著手中的小紙片，努力去尋找。相信相遇是一種緣分，所以當彼此找到圖形鍥合的“有緣人”時就會特別高興，開心地坐在一起交談，挖掘著彼此間的共同點。陌生感沒有了，人與人的距離拉近了。當發現彼此有這樣那樣的相似時，就會特別興奮、特別珍視。 當主持人要求“有緣人”與大家一起分享共同點時，他們總是自告奮勇，迫不及待，在分享受到大家的認可時更是開心不已。原本一個陌生的群體，由於找到“有緣人”，而變得融洽與溫馨。 2．活動案例 主持人準備了48張小紙片。每4張可以拼成一個正方形，共有12種顏色。 今天一共有42個學生參加遊戲，每人領取一張後，還剩餘6張小紙片。 這些紙片可能是被挑剩的，顏色不好看，如黑色的，白色的等，也可能是被人漏選的。紙片多於參加人數，是為了給參與者自由選擇的餘地，同時也為尋找 …… 一.傳牙籤 參與遊戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激 二.偷天陷阱 記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？ 這個遊戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰性的遊戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，擡腳等等 三.國王遊戲 先是每個人分張數字.然後,抽出一人做國王,國王可以命令任何做事情,比如,1號和3號接吻.有時,是兩個男的吻哈 接龍，第一個人說 你好的好啊，第二個人說，你好的好啊，好漂亮......
有關心理素質拓展的論文2000字
1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統彙集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經過規範化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規範詞語。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明瞭地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用於科學論文，而且在對於各種概念有相互聯繫而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成“八股文”的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。