婁勤儉四個底線是什麼?

教師比什麼，議什麼，做什麼發言提綱

一、習總書記關於“兩學一做”學習教育的重要講話和指示

2 月4日，中央政治局常委會審議並通過《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，習近平總書記主持會議並作重要講話。 2月17日，習近平總書記對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，強調要區分層次、突出正常教育、有針對性地解決問題。2月18日，習近平總書記在有關材料上對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，強調要把《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育內容。

習近平總書記在中央政治局常委會審議《方案》稿時重點強調了3個方面的內容：

第一，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。我們黨是一個大黨，有8700多萬黨員、430多萬個基層黨組織。我們黨不可戰勝的力量，很重要的一個方面是我們黨有非常嚴密的組織。我們黨要搞好自身建設，真正成為世界上最強大的一個政黨，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、幹部。黨的十八大以來，我們持續推動黨的思想政治建設，先是開展黨的群眾路線教育實踐活動，以縣處級以上領導幹部為主，再就是在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育。幹部受到了教育，廣大黨員也受到了教育。縣以上抓好了，自身隊伍加強了，對於解決突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。

思想政治建設不可能畢其功於一役，要有韌勁、恆心。有的工作要常態化、制度化，有的工作要集中一段時間進行強化，有針對性解決突出問題。這次部署“兩學一做”學習教育，就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸。這體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心，體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力，也是協調推進“四個全面”戰略佈局的一個重要舉措。在思想政治建設這項根本性建設上，如果有鬆口氣的念頭、有差不多的想法，思想上的一些問題就難以根治。如果整個隊伍基礎好了，那麼解決突出問題的氛圍也會好。保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，我們黨才能始終成為一個有理想、有信念的馬克思主義政黨。廣大共產黨員都要有馬克思主義的堅定立場，在這個問題上不能有絲毫含糊和動搖。

第二，“兩學一做”學習教育是協調推進“四個全面”戰略佈局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。我在十八屆中央紀委六次全會上強調，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。基層是黨的執政之基、力量之源。“治小者不可以怠，怠則廢。”“天下大事必作於細。”只有基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰鬥力。蘇聯解體的教訓之一，就是黨的基層細胞壞死了，失去功能了。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。

“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。當一名共產黨員，首先要解決好政治合格問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，不是一名合格的共產黨員;不履行黨章規定的黨員義務，不遵守黨規黨紀，也不是一名合格的共產黨員。應當看到，經過這幾年集中發力抓作風，黨員隊伍整體素質有了很大提升。但是，對存在的問題，我們不能視而不見，更不能諱疾忌醫。黨員隊伍中鬆散渙散、名不副實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。一些黨員不像黨員、不在組織、不起作用、不守規矩;一些黨員公開罵黨、罵黨的領袖，否定黨的一些最基本的原則和立場，其中一些人不僅沒有受到管教和批評，反而大行其道還受到熱捧，有的還在講壇上堂而皇之散佈謬論。這種肆無忌憚的情況，在有些地方如......