如何評論一篇論文?

怎麼對論文進行評論

應從以下幾個方面綜合評價：

一、學術論文的選題

學術論文的選題，是所決定研究的第一步，是研究的開始，直接影響所研究課題的價值，論文的優劣。因此，應該看“關於分拆提高公司價值”這一題目是否具有時代感。另外，題目太大等都會直接影響論文的優劣。

二、學術論文的研究水平

學術論文的研究水平可以從一下五個方面來說明。

1、學術論文研究水平的獨創性。每一篇學術論文都是在前人研究成果基礎上，論文作者創造性智力勞動的成果。論文應該或者在觀點上，或者在方法上有場突破，有所創造。看文章的學術核心有沒有屬於自主研究成果的說明。獨創性是評價學術作品的重要的道德性尺度，是有關學術論文優劣的生命線，研究應該具有同類研究中的獨創性，作者應該是該成果的主要或至少是一般參加者。

2、學術論文研究水平論證的嚴密性。任何學術觀點都是建立在嚴格的論證基礎上的，總的說來，任何學術論文的研究是一種理論與實踐相結合的研究過程，無論是理論研究還是實踐經驗的總結，都是建立在理性基礎上的。所以，學術論文研究論證是否嚴謹也直接影響到學術論文的優劣。

3、學術論文研究水平語言的規範性。學術論文的語言特徵應該是句式嚴格，行文規範、術語準確，詳略得當。特別是術語和詳略問題。作為一篇優秀的學術論文，其研究方法的基本概念從內涵到外延都有嚴格的界定，反映在術語上應有其十分嚴格的意義界定。

4、學術論文的研究方向和定位是否相符。每一學術論文都有其嚴格的學術方向，即使屬於同一學術方向的論文，它們的倚重點也不一定相同，但一般也有所倚重，這些都是評價一篇學術論文優劣的標準。

5、新穎性和創新性是科技論文學術水平不可或缺的要素，有些文章洋洋灑灑地介紹其“成果”，但對該研究領域他人已有成果、水平、本研究在哪些方面有所改進和獨到之處絲毫不提，造成“無對照”的致命缺憾。這種新穎性和創新性可以表達在“前言”部分、“結果與分析”與“參考文獻”部分，而且儘可能表達為翔實的數量化指標。

三、學術論文的研究方法

研究方法可以是審核評價研究成果大小的標準之一，他可以便於檢驗研究同等性質的問題。如果說研究方法模糊不清，說明很含糊，就可能引起他人對你提出材料的質疑，最終影響評價論文的優劣。學術論文的研究方法要考慮以下幾個問題。

1、研究方法要採用哪種或哪幾種方法來研究目標對象

2、通過採用的方法帶來的信息、資料進行彙總、經驗總結、分析，進行理論學習

3、如何安排具體研究的程序等這樣些問題也影響論文的優劣。

四、學術論文的統計方法

統計方法對學術研究成果以及判斷其學術演進動向和趨勢，帶有很大重要性。統計方法可以反映學術論文結論準確性，更加準確、全面反映了本篇學術論文的研究目的、研究對象的實際狀況。

五、學術論文的參考文獻、基金支持項目的標註以及屬於獲獎研究項目的標註學術論文的參考文獻、基金支持項目的標註以及屬於獲獎研究項目的標註對學術論文的優劣也有及其重要的影響。

1、學術論文的參考文獻。科學研究是“站在巨人肩膀上”的事業，每一項研究都要參照大量前人的成果，因此，將文中引用的重要前人成果以參考文獻的形式標註清楚，既是一個人科學素質的表現，也可避免不必要的知識產權糾紛。如果引文中有該刊以往發表過的文章，則更不應遺漏，因為評價一個刊物的重要指標：“影響因子”，就是指該刊物在統計當年的前面兩年發表的論文在當年被學術期刊引用的次數與該刊前兩年發表文章總數之比。這裡說的“學術期刊”既包含其它刊物也包含該刊物，目前，有人建議將本刊引用的數量扣減出去，或單列一個“自引率”，但權威科技刊物統計分析機構迄今並未執行。......

怎麼對一篇論文寫評價呢？

據大學的教授說，只要關於此論文是出自自己的研究有自己的成果並加以論證基本就能通過，當然如果有重大突破的當然就會算是優秀的。但是基本上抄襲的都會被打回。

怎樣評論一篇文章？

這類型的題目網上應該是很多的.

這裡是我為你找的幾點:

如何評價一篇作文的好壞？

1、①記事的文章總得有一個主旨，一個積極健康的主題，該主題應儘量反應現實的情況。

②所記敘的事必須能服務於主旨，記敘流暢。

③若能用多件事並列記敘服務於某個主題，事件之間應按照一定順序，聯繫來記敘。——好的記事作文的基本標準。

2、成功的寫人作文得有一個適當的主題，塑造出的人物形象應具有代表性，能熟練運用各種刻畫人物形象的方法。

3、成功的寫景作文要在讀者閱讀時能深臨其境；文章應多方面地展現所描繪的畫面，動靜結合，給人予美的享受。

4、優秀的寫場面作文，總要有點有面，點面結合，突出重點，寫出氣氛；層次清楚，有條不紊。

5、①要評價一篇散文，應先了解散文的特點，即“形散而神不散”，也就是說形式自由不受限制，但文章要表達的中心是明確的。

②散文分為敘事散文和抒情散文。a、若遇到敘事烊的，要看它是否反映現實社會生活或者是否表達作者的愛慚感。b、若遇到抒情類的，要看它是否表達作者對現實生活的感受和願望，是否能打動讀者的心。

③要注意散文的表達方式，一篇成功的散文，應能使用借景抒情或託物言志或直抒胸臆等方式來表達情懷。

④語言，必須精煉、簡潔、生動，短句為主，不宜用長句，多采用比喻、對偶、對比等。

6、①好的說明文能使讀者看完後深入瞭解被說明事物的方方面面。

②說明文應多使用說明方法。

③說明文的語言必須準確、簡潔、通俗、生動。

7、①議論文是以議論、說理為主的文章。文章應體現作者宣傳的觀點和主張，批評或駁斥某種言行，講清道理，達到說服別人的目的。如果讀者閱讀後仍有疑問，仍不滿作者的觀點，那麼文章就不夠成功。

②議論文要有論點、論據、論證。a、論點要明確，有現實意義。b、論據要實事求是，能服務於論點。c、論證方法要多使用，以達到服務論據的作用。

8、①小說要有完整的故事情節。環境描寫來塑造典型人物，形象來反映社會生活。

②小說要儘量精練。要圍繞一箇中心思想表現主題，讚揚什麼，歌頌什麼，反對什麼，批評什麼，要旗幟鮮明，是非愛憎不能模糊。

9、成功的詩歌語言精練、優美、生動，有押韻外還應該讓讀者有想象的餘地，詩歌也應強烈地抒情。

如何對一篇論文進行批判性評價

這份沒事，有的

你不要著急

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如何點評論文

一看論文的選題是否有創新

所謂選題，就是要確定文章的主題，明確文章要寫些什麼，要闡述什麼思想觀點。古人說，“意在筆先”，也就是說，只有確定好了主題。才好動筆。還有人說，“確定一個好的主題，等於完成論文工作的一半”。因此，確定論文主題是撰寫論文的第一要務。

那麼，怎樣才能選好主題呢?最關鍵的就是主題要有新意。創新是文章的靈魂，論文的好壞就取決於此。我們評價一篇文章有沒有價值，就看這篇文章有沒有新意。“文貴出新”，這是最根本的要求：那麼，什麼是“新”呢?主要表現為新的思想、新的見解、新的視角。一是觀念要新。就是說，文章寫作的指導思想要正確，要符合新的教育思想和教育觀念。如果你文章講的仍然是舊的觀念、舊的培養模式、舊的教學方法，那就不行了。比如，我們對教學觀的探討，就經歷了一個從“知識本位”到“能力本位”，再到現在的“以人為本”的過程。現在，你寫文章講教學觀，就要講以人為本，以學生為本，千萬不要講以知識為本位。二是角度要新。就是說，論文選題的角度要別具一格。“一樹梅花萬首詩”，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，講的就是觀察事物的新視角。選題同樣有個角度問題、找切入點的問題。同樣的問題，同樣的材料，不同人來選就有不同的感受、不同的主題。因為他們看問題的角度不同。我們在選題時必須堅持：“老問題要有新角度，常規的東西要有特色。”如《融“逗”於數學教學中》一文，通過相聲能逗大家樂這二現象啟示，把相聲“逗”的藝術應用到數學教學中，來激發和保持學生的學習興趣，作者選題的角度就比較獨特。又如《在數學教學中如何培養學生的閱讀能力》、《淺談在課堂教學中合作技能的培養》，選題也比較好，很有新意。

在選題時，中小學教師要注意兩個問題．一是陳舊雷同，二是貪大求全。選題陳舊雷同和貪大求全都有悖創新，寫出來的論文也談不上有什麼價值，論文題目小，觀點集中，以小見大，就容易做到厚積而薄發。題目小的對立面就是大而空，貪大求全。如《素質教育淺談》、《素質教育中的數學教育》、《職業教育之管見》、《談語文教育中的思想教育》、《淺談創新教育》等。這些題目的概念外延都很大、很全，儘管有的在“談”前冠以“淺”字，或者綴以“之管見”，但那都是客套話。關鍵是貪的面大，要談的問題根本沒談清楚。在實際中，初學寫作的人比較喜歡用全景式、統覽式、鳥瞰式的題目來寫文章，這些文章可能涵蓋的內容多，比較容易寫。殊不知，有不少這類文章，因為沒談清楚而被編輯“槍斃”。

二看論文的題目是否恰當

題目是什麼?《說文解字》中是這樣解釋的：“題”，就是額頭，“目”，就是眼睛。人們常說，器宇軒昂、眉目清秀是帥哥靚女的“題目”，給人留下的印象是瀟灑和漂亮。文章的題目亦然。如果第一眼見你的文章題目不行，那就完蛋了。如《抓關鍵，提質量》一文，明顯缺少一個副標題，一看題目，不明白文章的主題到底是什麼。

“文章要好，題目要巧”。有的文章題目好，令人拍案叫絕，過目不忘，甚至終生難忘。例如，馬克思的《哲學的貧困》、《路易.波拿巴十八日》，恩格斯的《反杜林論》、《社會主義從空想到科學的發展》，列寧的《寧肯少些，但要好些》、《進一步，退兩步》，毛澤東的《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》、《別了，司徒雷登》，鄧小平的《兩個“凡是”不符合馬克思主義》、《尊重知識，尊重人才》、《科學技術是第一生產力》，江澤民的《創新是民族進步的靈魂》、《面向新世紀的中國共產黨》等等，都是十分好的題目。有些理論家、學者的文章題目也起得非常好，如胡喬木的《西藏的革命和尼赫魯的哲學》、《中國共產黨怎樣發展了馬克思主義》，胡......

怎樣評價論文的優缺點

一篇好的論文 應該首先應該能夠解決一個尚未解決的問題,選題應該新穎,而且要有數據支撐

如何評價學術論文

1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

2、不得簡單重複題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱。建議採用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5、要使用規範化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出後加括號註明原文。

6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

怎樣評價一篇好文章？

看文章的style（風格）和內容 style是一種寫文章的方式（有很多種的），看的不順眼的style，或讀起來累，或看不懂的style就是不好的style，文章就是爛文。 舉例: -寫文章所有數字用英文，不用阿拉伯數字 如果一個文章沒有style，或style很亂，也是垃圾。

如何點評別人的文章

對別人的文章指出自己的看法和建議，其實不是一件很容易的事情哦。因為點評別人的文章，不僅需要有很好的鑑賞能力，還需要有比較好的語言表達能力呢。在咱們博客中多點評別人的文章也是認識更多朋友、增強人氣的一個很好的方法哦。點評有感而發，在真情實感的自然流露中往往讓人感動。先來看看哲禹給黃霄的《散學典禮》的評論：文章中的擬人句，使得整篇習作都很形象，倒數第二段的最後一句話，更使得這篇佳作有了份量，環境描寫也讓我讚不絕口！黃霄，好樣的！小禹~再來回味家長們在好文章推薦——給061家長《一個母親的教育反思》的留言黃霄媽媽2010-02-0319:14:02我，時常，凝望著兒子漸成少年的背影，凝望著兒子日漸成熟的臉龐，會，不禁回眸他的幼兒時代。那種時候，那樣的日子，幾乎能讓我和兒子每天都生活在天堂裡一般！那種時候，那樣的日子裡，我會因為兒子奶聲奶氣的語言和寶里寶氣的舉止而興奮異常，兒子會因為我傻里傻氣的笑容和誇大其實的誇獎而跨步成長。。。。。。孩子的同性和同齡，使得我們更能相憐相惜相理解。再次謝謝了。唐藝丹媽媽：女兒，我們共同努力，讓你快樂的學習，幸福的成長吧！丘簡媽媽：我也是流著淚看完這麼感人的教育文章的，想到自己作為母親，付出的很多，但對孩子的愧疚也更多。對不起了，我親愛的孩子，我想要努力做個好媽媽。江曉雨媽媽2010-02-0323:44:10謝謝黃老師和郭雲磊媽媽.看了這篇文章，我就想到了自己前幾天也曾因為女兒考不好，很粗爆地罵了她，看來要想小孩優秀，還得從自己做起，我決定明天就去買一本< <好媽媽勝過好老師來看看，學學怎樣做一個好媽媽朱政媽媽2010-02-0323:56:23我的脾氣也不是很好，而我的孩子比較貪玩一點，所以我也經常採取打罵的粗暴方式來教育孩子。其實過後我也後悔，為什麼就不能平靜下來，好好的和孩子講講道理呢。。。。我的工作忙，有時脾氣也不是很好，。。。。。看了黃老師發的博文，真的是要好好反思一下，以後，在孩子的成長道路上多一些鼓勵、多一些支持，和孩子相處既是母女，又是朋友！。。。。。。。。。。。。（很多家長的評論都非常精彩）看著上面的評論，總結一下大家的經驗。相信只要用心點評，孩子們會在咱們這個大家庭裡面有更多歡樂、更多進步哦(*^__^*)一、從作文的角度指出博文的優點和改進的地方。(*^__^*)博客中有很多博文都是孩子經過反覆修改的文章，孩子們將文章放到博客中，也是期待大家專業性的點評，從而更快地提高哦。可以從文章的主要內容、文章佈局是否合適、詳略是否得當、中心是否明確等寫作文的角度來點評。當然，作文方面的點評內容很多，形式也是多種多樣呢。除了從文章整體的角度評論外，還可以指出文章中孩子寫作比較好的句子、詞語；文章可以改進的地方等。相信您的真誠會換來孩子可喜的進步哦。二、從幫助孩子提高的角度指出自己的建議。不同的文章有不同的風格，也有不同的行文方式。為了幫自己的夥伴快樂成長，我們可以就某些方面的內容指出我們的建議。三、從寫出讀文章後的感受角度，對作者給予充分的鼓勵。世界不缺少美，缺少一雙會發現美的眼睛，每一篇文章都凝聚著作者學習時付出的汗水，尊重別人也是尊重自己，希望孩子們用欣賞的眼光，善意得對待自己的學習夥伴，多說鼓勵讚揚的話，少說批評指責的話，就算是缺點也要委婉的用點到為止的良性話語來說明。這才是說話的藝術和技巧。生活中大家都會有受到委屈的時候，這時侯老師同學朋友的關心愛護就象春風吹拂，是那麼的溫曖，希望你就是別人心中的一縷春風。總之，點評無定法。點評文章的宗旨......餘下全文> >