孩子動作磨蹭怎麼辦?

4歲的孩子做事磨蹭怎麼辦？（轉）

4、5歲的孩子注意力不集中，很容易受周圍環境的影響，旁邊有什麼好玩的事就會讓他忘記了初衷。邊幹邊玩是造成這個年齡段孩子磨蹭的主要原因之一。同時，孩子好勝心強，又往往具有“泛靈化”心理。因此，家長應利用這個年齡段孩子的特點進行教育。 吃飯磨蹭也是不少孩子的通病。原因可能是如今的孩子成天喝含糖極多的飲料，零食不斷，這樣吃飯時沒有飢餓感，胃口不開，當然就會磨蹭了。因此，必須培養孩子良好的飲食習慣，定時、定量、合理進餐。多讓孩子喝白開水，飯菜要經常更換品種花樣，飯菜合胃口，吃飯當然香。此外，孩子進餐時正好是電視播放動畫片時間，邊吃邊看不僅影響食慾，也影響進餐速度，所以，最好關掉電視機，或者把進餐時間改到動畫片播放時間之前或之後。孩子覺得不好玩的事幹起來也常常磨蹭。小明在屋裡玩厭了，想到室外走走，媽媽非讓他把弄得亂七八糟的玩具收拾整齊，他不高興又非幹不可，自然就怠起工來。這時，家長千萬不能看孩子幹得慢而包辦代替，替孩子收拾好，應該讓他明白，許多事情雖然不好玩，但自己的事情就必須自己做，而且應該按時完成，大人小孩都一樣。同時最好和孩子一起制定一今每天必須完成的活動、學習時間表，並幫助、督促他自覺執行。另外，有時孩子磨蹭是因為缺少操作的技巧和動作不熟練。所以，及時教會孩子各種生活技能和訓練他們幹活時動作的規範化也十分重要。如係扣子，我們一般教孩子都是從上向下系，但經試驗，由下而上系要比由上向下快，且不易扣錯。圖書、玩具要分類擺放，裝玩具的箱子要大一些，這樣才能取用方便，節省時間。對幼兒而言，他們的思維具體形象，對看不見、摸不著的時間沒有概念。他們做事的動力除覺得活動過程有趣外，往往只是盲目地服從大人的要求，討家長和老師的歡心，並不懂得浪費時間的危害。所以，有意識地對孩子進行增強時間感和責任心的訓練，也是糾正孩子磨蹭的途徑。方案１：讓磨蹭付出代價孩子早晨起床磨蹭，家長急得不得了，又是嚷嚷、又是親自給孩子係扣子，可孩子卻一點也不急。最後，家長還得趕緊騎車或帶著孩子急急忙忙趕公交車送到學校。其實，家長這種做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。孩子會覺得，磨蹭點也沒關係，反正遲到不了，有爸爸媽媽呢。正確的做法應該是，孩子磨蹭的時候，家長不急，讓孩子著急。不要幫孩子係扣子，可以站在一邊說：“再不快點可要遲到了，我可不幫你。”類似的話只說一遍，不要反覆嘮叨。如果孩子遲到，老師會問他為什麼遲到，如果孩子說“我媽沒幫我係釦子”，老師肯定會批評他為什麼自己的事情還要媽媽幫忙。孩子捱了批評，就認識到磨蹭給自己帶來的害處。第二天他就會自己加快速度。注意點：不能靠大嗓門，更不能打罵。可以通過講故事等方法幫助孩子認識時間，樹立“時間觀念”、“效益觀念”，使他們認識到時間是世界上最寶貴的財富，它最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最容易丟掉卻無法復得。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它，抓緊它，才會“延長”它。家長還可以給孩子講珍惜時間取得成功的故事來激勵孩子。還可以在牆上貼上名言警句。總之，通過各種途徑讓孩子認識到時間的價值，讓他明白磨蹭會白白浪費許多時間是我們的目的。方案２：“發揮小鬧鐘的作用”在孩子做一件事之前上個鬧鐘，到點鬧鐘會鈴聲大作提醒他時間夠久了，不能再磨蹭了。小鬧鐘放在桌上，對孩子就是一個督促，小鬧鐘嘀嘀答答地響，容易產生緊迫感。方案３：家長的模範作用如果家長生活懶散，幹事磨磨蹭蹭，生活無秩序，孩子必然會受到潛移默化的影響。因此，家長要改變孩子磨蹭的壞習慣，本人一定要惜時守時，講求效率。要想解決問題，首先家長要改變心態。玩是每個孩子的天性，會玩的孩子才是......

孩子動作慢做什麼事都磨磨蹭蹭怎麼引導才能讓孩子動作快點

當自己的孩子跟同齡人相比顯得動作緩慢，家長就應該加以重視了。因為幼兒期是動作發展的重要時期，動作緩慢的兒童往往容易出現不靈活、不協調的行為表現，影響今後的身體和智力發展。上學之後，如果做作業的速度太慢，就會影響學習、休息和正常的娛樂活動；考試的時候動作太慢，往往還沒有做完就到了老師收卷的時間，導致成績下降；運動的時候動作太慢，就往往不能戰勝對手，讓別人領先，這些都會使孩子承受巨大的心理壓力。

動作緩慢孩子的神經類型往往屬於相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都不能改變的先天氣質，父母對於孩子的氣質只能接受並因勢利導；再有，有的孩子天生大氣，較為成熟，三思而後行，做事的過程中想法很多，所以也會因慎重仔細而動作緩慢，這樣的效率反倒會非常高。

對此，家長需要仔細分辨判斷後再對孩子的慢性子進行調理。 從孩子來說，動作不熟練是動作緩慢的一個重要原因，孩子小的時候，神經肌肉的活動還不協調，所以做事的時候要非常緩慢才能做得好，把持得住。作為家長，有必要幫助孩子經常創設鍛鍊動作的情境，以便於孩子的神經肌肉得到及時的協調發展。 沒有時間緊迫感是動作緩慢的另一個重要原因。

因為孩子並不知道如果他把一件事件儘快做完之後會有什麼更好的結果，他只是在延續著從前的習慣而已，他不認為自己慢有什麼不好的，那麼，就要為孩子多設置獎勵情境，讓孩子感受到高效率地做事能得到很好的回報。

對於家長來說，年輕的媽媽常常感到與其讓他自己來做事情，比如吃飯、洗腳，還不如成人喂他吃、幫他洗來得快些，而且更省心，更省事，但這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛鍊的機會，並且，孩子也會因此惰性越來越強，沒有自理的願望，對自己沒有責任心。

再者，動作緩慢一般是相對而言的，有時孩子處理事物的速度顯得比一般人慢，通常是因為達不到成人期望的速度，有時也是因為對成人的要求沒有作出足夠的反應，成人就會認為自己的孩子太磨蹭，但孩子也許表現很不錯了。

對策：

1.對於孩子動作慢，可以通過遊戲來加以改變。父母可以經常與孩子玩一些小的競技遊戲，使孩子在遊戲中提高自己動作的敏捷程度。例如，比賽看誰吃飯快，比賽看誰穿衣服快等，這些遊戲能激發孩子進取心。孩子喜歡玩，但是，玩多了孩子可能就會覺得沒趣，這時，要給予適當的獎勵來鼓勵孩子的“勝利”。

2.孩子可以與自己比賽。父母幫孩子設計一張“比賽”成績表，記下最初的時間，然後，每天記錄實際完成的時間，如果比以前有進步，就給予獎勵，如果沒有進步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。父母可以讓孩子先從簡單容易的做起，逐漸向比較困難的任務進發，一直到達合適的時間為止。這種方法，目的在於縮短完成每一件事情所需要的時間，是克服動作慢的直接辦法。在此期間，家長要對孩子進行解釋分數的意義，激發孩子進步的渴望。

3.父母還可以採用記數法來督促孩子抓緊時間完成某件事情。記數法很簡單，隨時可用，父母可以與孩子事先講明白，看數到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情。然後父母讓孩子準備好，說聲“開始”，就開始計時了。“1、2、3、4、5……”， 一邊數，一邊看孩子，孩子為了完成任務，就會盡量抓緊時間將事情做完。如果在計數開始的時候，孩子動作依然很慢，父母就故意數快一點，讓孩子感覺到時間就快要到了。如果在快要結尾的時候，孩子還差得較遠，就放慢記數的速度。父母可以告訴孩子，如果快一點做事，就數慢一點，讓孩子有儘快完成的希望。如果家長總是很巧妙地常常使孩子在快接近尾聲的時候可以把事情做完，就能使孩子獲得成功的感覺，孩子完成了任務，就表揚孩子“真不錯”、“......

如何對待做事磨蹭的孩子

一、排除無關誘因，讓孩子專心做事一個小女孩在上學前做事總是磨磨蹭蹭，原因是她做事注意力不集中，容易被無關的事物所吸引。比如，正在吃飯，窗前有隻小鳥飛過，她就會放下飯碗去看個究竟；正在畫圖畫時，忽然聽到電視裡的聲音，就會丟下畫了一半的畫，跑去看一眼電視，留下半拉子圖畫磨蹭著不肯馬上畫好，其他的事也雷同。所以，女兒做事往往戰線拉得很長，效果還不一定好。針對她這種壞習慣，家長就商量好，她做事時，儘量保持安靜的環境，排除與當時事件無關的因素，使孩子能專心於她正在做的事情上，加快速度也保證質量，慢慢就養成了利索的好習慣。　　二、加強時間觀念，培養孩子把握時間的能力孩子磨磨蹭蹭，與他們沒有時間觀念有關。一個家長的女兒就是俗話說的那種老虎緊追到腳跟，還要回頭辨雌雄的人，是個典型的沒有時間觀念的孩子。由於磨蹭，上學經常遲到，被老師批評是家常便飯。對此，家長非常苦惱，下決心幫她改正。首先，應該幫她認識磨蹭給她自己和父母都帶來不好的後果，她接受意見並表示願意改正。接著，與孩子一起制定一個互相監督的計劃，讓她監督媽媽有沒有磨蹭現象，爸爸做裁判，記錄結果並及時報告。與父母一起制訂了生活日程表，記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間，一段時間後看有沒有進步，女孩開始為自己的進步而高興，主動加快了自己的做事速度，時間觀念也加強了。現在她會根據時間來調節做事速度，有了初步合理把握時間的能力，遲到的現象幾乎絕跡。　 三、啟發孩子的競爭心理，提高靈敏度，改變磨磨蹭蹭的現狀　　生活節奏日益加快，但對孩子來說，他們還沒有接觸社會的經歷，自然感受不到緊張氣息。但是，孩子要長大，一個作風拖拉的人是無法在競爭社會立足的。對此，從小訓練孩子主動把握現實的能力和智慧是根本。具體做法是：適當增加生活的緊張氣息，啟發誘導孩子的競爭心理，提高他們的靈敏度，改變磨磨蹭蹭的現狀。一個男孩的父親從兒子上幼兒園起，就有意識誘導他的競爭心理，讓他經常和小夥伴展開競賽：比速度、比勇敢、比仔細等等，讓孩子在競爭中逐步認識到自己的能力，養成敏銳捕捉信息並做出反應的思考力和行動力。在家，也常開展有益的親子競賽，通過勝負交替，鍛鍊了孩子的心智，也提高了靈敏度。現在，南海適應了這種節奏和習慣，很少有磨磨蹭蹭的情況。　　四、管放結合，讓孩子經受必要的鍛鍊　　在一個三代同堂的家庭，，小女孩從小享受全程服務，飯來張口，衣來伸手，養成了對成人的過分依賴。一旦要她自己做事時，她就四肢沒力，手腳不靈了，凡事磨蹭著，等著你們伸出援助的雙手。家長也曾嘗試從培養自理能力入手讓她改變磨蹭的習慣，但都不了了之。比如：冬天穿衣，怕她受涼，奶奶趕緊去幫忙；吃飯太慢，爺爺怕餓著她，又破例喂她。這樣自己的事情自己做變成了一句空話。上學後，問題馬上暴露了出來：在學校，她什麼事情都比同學慢，吃飯慢、做作業慢，連考試、測驗都無法按時完成。這才使我痛下決心，該她自己做的事絕不代勞過多，此為放的過程，讓她在做的過程中，鍛鍊才幹。同時，家長也下決心管，規定時間內不吃完飯，就堅決收拾掉餐桌，使得她下次進餐時必須抓緊時間。孩子做事遇到的困難，也不急著幫忙，只做必要的指導。父母還做通了爺爺、奶奶的思想工作，管放結合，讓孩子經受必要的鍛鍊，早日擺脫磨磨蹭蹭的陰影。　　五、反話正說，讓孩子樹立信心，積極進取孩子很重視父母的評價，表揚鼓勵總是能激勵和打動孩子。反話正說也是一個好辦法。比如，孩子每天晚上上床睡覺前總是磨磨蹭蹭的，到很遲才入睡，睡得晚就影響第二天的早起媽媽急得每天罵他一頓也沒用。於是，媽媽想到兒子很愛聽好話，就試著反......

孩子磨蹭拖拉怎麼辦

首先要說的是對於孩子來說，有的寶貝真的是小磨蹭，可是磨蹭的原因有很多，比如動作還不熟練，沒有時間緊迫感，做事喜歡顛三倒四，但有的孩子的氣質屬於相對安靜而緩慢型，有的天生大氣但做事仍會慎重仔細動作慢，所以家長應該先仔細觀察，不要因為寶寶動作慢就著急上火的，因為與其講究快不如講究穩。

孩子做事總是拖拉磨蹭怎麼辦

孩子嘛，這種情況是可以諒解的，拖拉磨蹭是因為他還不懂事情的輕重緩急，慢慢地長大了，情況會好轉，但是現在需要適當的引導

孩子性子慢做事愛磨蹭怎麼辦

一、寫作業慢的具體表現及原因

1、條理性差——學習無方法

2、完美主義——橡皮綜合症

這類孩子不是不會做，也不是因為孩子寫得慢，而是因為他對作業的要求太高了，寫的字稍微有點不整齊或不乾淨，他就會全部擦掉重新寫，有時甚至把本子都給擦破了，這就是具有完美主義的橡皮綜合症，一般這樣的孩子會缺乏自信心，要多案例

3、學習基礎差——沒有興趣

這種孩子是因為學習基礎差，很多知識點沒弄懂，很多題目不會做，所以一讓他寫作業，他就頭疼，一個人幹著自己頭疼的事，他當然不可能主動，當然是能拖則拖呀！

4、被逼無奈——故意磨蹭

這樣的孩子往往不是不會，而是因為心理的原因故意拖延時間，現在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閒的、可以支配的時間，孩子一件任務完成了，家長另一件任務又佈置出來了，家庭作業做完了還有額外的作業，額外的作業做完了還要練琴、畫畫，反正不能閒、不能玩。於是孩子便想出了磨蹭的招數，做事情還不如慢點好，反正越做的快任務也就越多。

5、時間觀念差——不會管理時間

這類孩子放學後先出去玩，等玩累了或看完動畫片才開始寫作業，所以總不能集中精力做作業，同時時間觀念也特別差，不會管理時間。

這種情況存在的最多，可以說，前面一、二、三種類型的“磨頭”都或多或少有這樣的問題。如果孩子不會管理時間，他對時間也就沒有概念，寫作業、做事磨蹭也就是自然的事了。

6、注意力不集中——無關動作多

這樣的孩子寫作業時總是東看西看，邊寫作業邊吃東西、邊寫作業邊看電視、一會玩橡皮，一會吃鉛筆，要麼吃手指，而且寫作業時周圍一有動靜就會吸引他的注意，這樣的孩子上課聽講也容易走神，課上許多東西聽不懂，寫作業慢也是必然的。

7、協調性差——感統失調

有些孩子屬於思維和手不能同步，他們往往普遍不太善於交流，比較內向，有時還會出現說話吞吞吐吐，甚至輕度口吃的現象；有些孩子是手眼不協調，寫字慢慢騰騰，歪歪扭扭，而且還出線、出格，還會出錯，在學校的問題會更嚴重，經常在考試時答不完題，而且還經常出錯，對作業很不喜歡甚至恐懼。

影響孩子磨蹭的原因還有一類是孩子生理方面的。當今中國家庭多為獨生子女，不但夥伴少了，而且多數家長視孩子為掌上明珠，存在過分保護的問題，兒童應有的摸、爬、滾、打、蹦跳等行為，在發育的自然歷程中被人為破壞。兒童該爬的時候沒爬，日後可能出現協調性、平衡感差、該哭的時候不讓哭，口腔肌肉缺乏鍛鍊，心肺功能弱，甚至語言表達差。獨生子女出現感覺統合障礙的主要原因是：缺乏運動、缺乏遊戲、缺乏大自然的薰陶。

孩子寫作業慢的原因有很多種，有的是因為學習態度問題，有的時因為學習能力問題，有的是時間觀念不強，有的是注意力不集中，而剛剛上面這兩種卻是生理方面的原因。這兩個孩子都是那種學習態度很好的孩子，也很上進，但是因為生理方面的原因，使他們無法像正常孩子那樣寫作業。如果不細心觀察地話，還會以為是孩子的學習態度問題，這就實在是太冤枉孩子了！

同時由於家長在對待孩子做作業慢的問題上也存在著一定的誤區，從而造成孩子寫作業慢。

二、家長對寫作業問題的誤區

1、不停的催促孩子完成作業

“作業做完了嗎？”幾乎所有的家長下班後看到孩子的第一句話都是這樣的。但是這樣的催促未必會有好的效果。建議家長換一個方式，例如“今天過的怎麼樣？”“今天有沒有發生什麼有意思的事情？”這樣即拉近了與孩子之間的距離，也有利於調動起孩子的積極性。反觀工作中，我們也希望領導多關心我們，而不希望領導見面就催促我們工作有沒有完成吧？如果說管理是一門藝術，那麼管理......

孩子做事前總要磨蹭一段時間，怎麼辦

常言道：十個孩子九個磨！提起孩子的磨蹭，每位父母都有訴不完的苦，可謂大傷腦筋！對孩子的磨蹭百態更是歷數不盡：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃飯磨蹭、做事磨蹭、睡覺磨蹭……

那麼，應該如何應對孩子的磨蹭呢？那就讓我們幫您揭開磨蹭背後的祕密，告訴您應對孩子磨蹭的高招，讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye吧！

孩子愛磨蹭大多是事出有因，因此要想糾正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心尋找癥結。

孩子磨蹭的原因大致有：

·不當的教養方式。有些孩子從小就事無鉅細的完全由家長安排，孩子慢慢的對做事沒有了積極性和主動性，從而也逐漸養成了做事拖拉、沒有主見的習慣。

·缺乏時間觀念。孩子對時間的概念是比較模糊的，他們不知道快一點做完事情能有什麼好處，當然也沒有意識認為慢一點做事有什麼不好。如果父母平時又忽視對孩子進行時間觀念的強化，孩子很難感受到時間對自己的意義，很容易養成不惜時的壞習慣。

·自我控制力差。孩子一般自我控制能力較弱，注意力容易受到周圍環境的影響，當有新的有趣的事物吸引住他時，就會很難快忘記初衷，而無法專心於所做的事情。這樣孩子每件事情都只能留個“尾巴”，有始無終，從而慢慢養成磨蹭的毛病。

·心有餘而力不從。有時孩子做事慢並不是故意的，而是可能孩子所做的事情超出了孩子的能力範圍，或孩子還不熟練操作的技巧等，做起事來不那麼得心應手，慢就再所難免了。

·缺乏自信心。有的孩子在做事時缺乏勇氣和信心，怕自己出醜或做不好，總是瞻前顧後，猶豫不定，從而動作也就自然而然的慢了下來。

·天生的慢性子。按照氣質類型來分，人可以分為膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質四個氣質類型，粘液質和抑鬱質類型的人天生就是“慢性子”，這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質。

·與父母消極對抗。有些父母對孩子管教過嚴，給孩子佈置得任務過多，孩子產生了嚴重的抵觸情緒，於是可能會採用“磨蹭”招式予以回擊，奉行“決不按時完成”的原則，以免有更多的任務。

孩子做事情磨蹭怎麼辦

建立獎懲機制，如果在一段時間內完成則可以獲得獎勵，如果沒有完成將得到懲罰。

孩子動作太慢怎麼辦？

答：當自己的孩子跟同齡人相比顯得動作緩慢，班上的老師也有這樣的反映時，家長就應該加以重視了。因為幼兒期是動作發展的重要時期，動作緩慢的兒童往往容易出現不靈活，不協調的行為表現，影響今後的身體和智力發展，上學之後，如果做作業的速度太慢，就會影響學習，休息和正常的娛樂活動；考試的時候動作太慢，往往還沒有做完就到了老師收卷的時間，導致成績下降；運動的時候動作太慢，就往往不能戰勝對手，讓別人領先，這些都會使孩子承受巨大的心理壓力。尋找緩慢的原因 動作緩慢孩子的神經類型往往屬於相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都不能改變的先天氣質，父母對於孩子的氣質只能接受並因勢利導，再有，有的孩子天生大氣，較為成熟，三思而後行，做事的過程中想法很多，所以也肝因慎重仔細而動作緩慢，這樣的效率反倒會非常高，對此，家長需要仔細分辨判斷後再對孩子的慢性子進行調理。從孩子來說動作不熟練是動作緩慢的一個重要原因，孩子小的時候，神經肌肉的活動還不協調，所以做事的時候要非常緩慢才能做的好，把持的住。作為家長，有必要幫助孩子經常創設鍛鍊動作的情境，以便於孩子的神經肌肉得到及時的協調發展。再者，動作緩慢一般是相對而言的，有時孩子處理事物的速度顯得比一般人慢，通常是因為達不到成人期望的速度，有時也是因為對成人的要求沒有作出足夠的反應，成人就會認為自己的孩子太磨蹭，但孩子也許表現很不錯了。應對孩子動作緩慢的對策 在寶寶效率提高的同時，父母也要告訴孩子動作快不等於做事馬馬虎虎，敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一點就更好了。孩子動作慢，可以通過遊戲來加以改變，父母可以經常與孩子玩一些小的況技遊戲，使孩子在遊戲中提高自己動作的敏捷程度。孩子可以與自己比賽，父母幫孩子設計一張“比賽”成績表，記下最初的時間，然後，每天記錄實際完成的時間，如果比以前有進步，就給予獎勵，如果沒有進步，保持原狀，或者退步，就不給予獎勵。如果給孩子表揚的方法沒有奏效，就可以使用硬性規定的辦法來達到改變動作慢的目的，父母首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間，然後規定孩子在這個時間內完成這項事情，否則就不讓他繼續做下去。父母還可以採用記數法來督促孩子抓緊時間完成某件事情，記數法很簡單，隨時可用，父母可以與孩子事先講明白，看數到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情，然後父母讓孩子準備好，說聲“開始”，就開始計數了，“1、2、3、4、5、……”，一邊數，一邊看孩子，孩子為了完成任務，就會盡量抓緊時間將事情做完。