如何成為一名初中老師?
怎麼樣成為一名中學的老師
在所有職業中兩種職業的門檻相對比較高，一個是醫生、護士，另外一個就是老師。我這裡指的門檻是跨專業的門檻。
如果想跨過這個門檻，付出的努力要非常的多，甚至付出了努力都無法實現。
老師比起醫生要好一點，至少可以成為成教的老師，或者小學老師，要成為初中的老師就要看你有沒有關係了。
方法就是考取師範類院校的師範專業的專升本的學習班，一般這種專升本班都是為在職的老師開辦的，第一步就是設法進入學習班。你可以向在上海的各師範類高校諮詢，諮詢是否招收非師範類專業的畢業生，是否招收非在職畢業生。
畢業之前就要託關係，錢是敲門磚。估計還要考普通話等級考試。
如何成為一名初中歷史老師？
是不是傻啊，沒文憑想當老師？不過去貧困地區支教是可以的，前提是沒有工資
我現在上高中 怎樣成為一名初中老師
學歷達不到條件，考初中教師資格證起碼要本科學歷。
我是大專學歷,怎樣能成為一名初中教師有可能嗎
一般都是採取自考方式 考試前一定要認真把書本上的知識學紮實,百分之九十以上的題目都是在書本上 你最好再買本教育心理學模擬資料試卷可以幫助你更好的學習 考到教師資格證書不能立馬當教師的 還要通過試講,然後通過編班考試,合格後才能納入國家正式的教師 享受國家教師待遇 大專學歷的只能教初中以下等級(含初中)的課本 大專學歷的普通話水平測試要過二級乙等(一般每年的5月和10為報名考試日期,你也可以到你們學校直接報名普通話水平測試或者到其他高校都可以) 考教師資格證 必須要考教育學和心理學的 如果你是非師範類的，普通話水平測試至少要過二級乙等.....師範類的要過二級甲等 一般報名都是在網上報名的《根據你所在市教育局發出的通知》 報名時間： 每年分為四次 2月16日－3月10日報7月份考試； 5月16日－6月10日報10月份考試； 8月16日－9月10日報次年1月考試； 11月16日－12月10日報次年4月考試。 也可以到所在市教育局去報名，建議你網上報名，報名沒有多大要求..... 具體的可以諮詢當地教育局....
怎樣成為一個初中語文老師？
1、非師範類學生要取得教師資格，要去當地教育局報名參加教師資格證考試。考試科目為教育學和教育心理學。
2、除了要通過教育學和教育心理學的考試，同時還要通過普通話的過級。
3、普通教師資格證普通話達到2級乙等即可，語文教師普通話要達到2級甲等。
通過了以上3條的硬件考試，你就可以拿到語文教師資格證。
怎樣才能成為一名教師。
不管你學的什麼專業
先搐考教師資格證拿到資格證然後哪裡有招教考試的話你就可以參加了（這個時候你可以報考具體教什麼）然後就可以成為教師了總的來說 兩個考試也有的地方不要教師資格證的例如一些支援貧困地區的但是大多數的都需要有資格證的祝你實現自己的理想
怎麼成為一名初中物理老師 30分
物理對很多學生是痛苦的學科 所以最重要的是講課，同時多給學生做做好的題目，典型的題目要靠老師自己去積累，而這些題目一定要講細講透，不要怕煩，大多數學生可不是天才 最典型的題目讓學生做會，關鍵是讓其理解，其它的題目都逃不開 其實初中物理還是很簡單的啦，都是很基礎的，相信也不會太難，要讓學生樹立起信心
怎麼成為一名初中英語老師 需要多少級
至少要通過CET-4級，要不然你的教師資格證哪裡來呀？當然6級或專業8級那是更好了，多多益善嘛
怎樣做一個好的中學老師
——《優秀教師的九堂必修課》讀後感近幾年來，學校越來越重視我們教師的讀書問題，這次又讓我們教師認真閱讀的是高萬祥老師寫的《優秀教師的九堂必修課》並寫出感想。利用假期，我認真閱讀了該書，深有感觸，特作如下讀書心得。教師被譽為人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、無私奉獻的紅燭。面對這些讚美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面對洶湧而來的新世紀大潮，我又是困惑的。因為，時代在變，對教師的要求也在變，尤其面對我這個老教師的我不禁也在問自己：今天，該怎樣做教師？“以人為鏡”，方能揚長避短。我不僅要做一名有“積極感、目標感、學歷感、約束感和專業感”的教師，我們還要用“教育的智慧，讓真愛綻放出燦爛的花朵”。通過學習，我認為作為教師要時刻提醒自己是一名教師，擔負著教書育人的職責，若要給孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有長流水，這就要求我們需要一生不懈地追求。首先，要有崇高的師德，要樹立良好的形象。一個人如果沒有崇高的師德，哪怕再高的學歷和知識那是遠遠不夠的，教師應該成為學生的良師益友，應該當好學生健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立良好的榜樣。其次，要有深厚的業務知識和一套良好的教學方法。我意識到，在知識更新異常迅速的今天，如果只滿足於目前的知識，那就如逆水行舟，早晚要被社會所淘汰。因此，只有樹立終生學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。第三，要對學生充滿愛心，建立良好的師生關係。如果師生關係不好，感情不深，學生就容易產生逆反心理，用挑剔的眼光來看教師。這樣，教師的學問再深、再博學，也難以激起學生的學習興趣。因此，愛學生，經常和學生溝通是非常重要的。第四，是要做一個有事業心、有責任感的教師。有教育責任心的教師，首先是對自己負責，作為一名教師，對自己負責，最重要的行動是珍惜自己寶貴的大好年華。一個有責任感的教師更重要的是對學生負責，而對學生負責，就是要“學高為師，身正為範”，儘快發展自己，使自己成為一名與時俱進的、具有專業本領的教師。第五，是要做一個勤於學習，善於創造，有所追求的教師。我們應當清醒的認識到：一個具有專業水平的教師必定是一個勤於學習的讀書人，只有不斷地讀書，把讀書作為生命的一部分，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。讀書不是為了應付明天的事，而是出自內心的需要和對知識的渴求，你就能為自己的教師之路奠定堅實的基礎。我們應當認真反思一下自己的業餘時間是如何度過的，反思一下自己有沒有養成讀書充電的好習慣。有所追求的教師不僅要讀書，更重要的是在教育實踐中不斷創新。校長開會總說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子才是神。”班裡的每一個孩子活潑可愛的、調皮搗蛋的、學習優秀的、不做作業的、樂於助人的、自私自利的……在老師眼裡有優劣之分，可在每一個家長眼裡，他們可都是天使，都是最最可愛的！所以，要努力學會平等看待每個學生如同自己孩子一樣，且不要與他人相比。只與他們自身比，如果進步了，我們就該適時表揚。我們經常說，要做最好的老師。什麼是最好的老師？學識淵博、德高望重、愛生如子、幽默風趣……好像都不全面！有人給了一個最經典的回答：“你希望自己的孩子有個什麼樣的老師，你就知道什麼是最好的老師！”也許我們做不了魏書生、李鎮西、錢夢龍、高萬祥等那樣的名師，但只要我們按照這九件事的提示去努力，我們同樣也可以做優秀的教師，退一步說，做不了優秀的教師，我們也可以做快樂的教師，至少在自己原有的專業基礎上，水平有所提升，教出學生的學業質量能有更大的進步。不過，話又說回來，我們的專業水......
怎樣才能成為一名中學老師？
不知道你現在處於什麼階段，是在讀書呢，還是已經工作了？最好說明下，這樣便於幫助你。
成為一名中學教師至少你得考個教師資格證，另外各個中學對所要招聘老師的要求並不一樣的。