秋加瓦念什麼?

次下面加瓦是什麼字

碰瓷的瓷。

瓷【cí】

①用瓷土等純淨的黏土燒成的一種材料，質地堅硬細緻，多為白色。瓷器 | 瓷磚 | 瓷碗

②指瓷器。景德鎮瓷

③堅實。地踩得很瓷 | 瓷實

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什麼是誠信？

一 【基本內涵】

誠實守信

誠實、忠誠、老實就是終於事物的本來面貌不隱瞞自己的真實思想不掩蓋自己的真實感情不說謊不作假不為不可告人的目的而欺騙別人。

守信就是講信用講信譽信守承諾忠實於自己承擔的義務答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

二 【思想淵源】

“誠實守信”是中華民族傳統美德的一個重要規範也是革命傳統道德的一個重要內容。隨著時代的不斷髮展和變化“誠實守信”也不斷賦予體現時代精神的新內涵。

在先秦所謂“誠”主要是指“誠實”、“真誠”和“忠誠”要心裡想的和實際做的一致這也就是古人所說的“誠於中、形於外”就是要“勿自欺”、“勿欺人”。所謂“信”主要是“真實”、“誠實”和“信守諾言”強調一個人要“言必信”要“言而有信”等。後來思想家們往往把“誠”和“信”相互通用。東漢的許慎在他所著的《說文解字》中說“誠信也”又說“信誠也”。由此可見“誠”和“信”不論是單獨使用或相連使用在古代表示的大體是同一個意思。

孔子作為著名的教育家他認為在社會生活中“信”是一個人立身之本如果沒有誠信也就失去了做人的基本條件。他把“信”列為對學生進行教育的“四大科目”(言、行、忠、信)和“五大規範”(恭、寬、信、敏、惠)之一強調要“言而有信”認為只有“信”才能得到他人“信任”(“信則人任焉”)。孔子說“人而無信不知其可也。大車無(大車轅端與衡相接處的關鍵)小車無皔(小車轅端與衡相接處的關鍵)其何以行之哉”這就是說一個人如果失去“信”就像車子沒有輪中的關鍵一樣是一步也不能行走的。孔子在談到統治者怎樣才能得到老百姓信任時說“民無信不立”如果一個國家對老百姓不講誠信就必然得不到老百姓的支持只有對老百姓講誠信才能夠樹立起自己的“威信”。

古人認為在為人處事中“謹而信”(謹慎和誠信)、“敬事而信”是最基本的。《春秋穀梁傳·僖公22年》中記載“人之所以為人者言也。人而不能言何以為人言之所以為言者信也。言而不信何以為言”孟軻把社會中人和人之間的基本道德規範概括為五個原則“信”就是其中之一。這就是他所說的“父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信”。先秦以後的思想家們都把“誠”和“信”作為立身處世的基本道德要求。宋明道學家們對“誠”賦予了更重要的地位。周敦頤把“誠”提到“五常之本百行之源”的高度朱熹說“誠者至實而無妄之謂。”陸象山則強調“忠信”認為“忠者何不欺之謂也信者何不妄之謂也”“人而不忠信何以異於禽獸者乎”從上述這些思想家的言論可以看到在中國古代傳統道德中“誠信”佔有很重要的地位。

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中國共產黨成立後在民主革命與社會主義革命和建設中進一步加深和豐富了對“誠信”的認識把“誠信”提高到黨的建設的高度。毛澤東同志提出“實事求是”之後在《為建設一個偉大的社會主義國家而奮鬥》一文中還提出我國人民要努力工作要“老老實實勤勤懇懇互勉互勵力戒任何的虛誇和驕傲”。周恩來同志強調要“老老實實實事求是腳踏實地穩步而又勇敢地前進”。劉少奇同志多次強調“大力提倡說老實話辦老實事當老實人堅決反對弄虛作假”。鄧小平同志也著重指出要“實事求是”、“老老實實”反對“說空話、說假話、說大話”要求必須杜絕這種“惡習”。這一切都充分說明“誠實守信”、“老老實實”、“說老實話”、“辦老實事”、“做老實人”不但是傳統美德的要求也是革命傳統的重要要求。在革命和建設時期“誠實守信”具有體現時代精神的新內容其現實意義更加重要。

現在胡錦濤總書記講的“八榮八恥”中就說到“以誠實守信為榮以見利忘義為恥 。”誠實守信是社會主義新時期的需要人人都應以誠實守信......

句子~~~~

老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。

老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。

老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

回答者： Lary悲傷の憶 - 見習魔法師 二級 11-27 20:12

老師，大家都說您培養著祖國的棟樑，

我卻要說，您就是祖國的棟樑！。

正是您，支撐起我們一代人的脊樑 ；

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！

您的品格和精神，可以用兩個字形容那就是

——燃燒！

不停的燃燒；

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，

您用愛去舐它，磨它，洗它……

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

當我們輕快地離開學校，您卻在校園四處奔忙，

當我們盡情地放鬆玩耍，您卻在燈下獨嗅書香。

春夏秋冬，寒來暑往，您默默地奉獻著您的青春年華。

您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學子的靈魂

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裡，請允許我們獻上我們深深的祝福：

世有伯樂，然後有千里馬。謝謝您，我的老師！你沒有後悔你的選擇

拿起粉筆後走進教室

用那顆熾熱的心

耕耘著一方原始的富有的金土地

你沒有想過在這裡退卻

事業從黑板上的空白開始

看著你手中的短棒慢慢消失

飄失在無盡的關愛裡

那漫天的愛的灰屑

染白了你那原本烏黑的頭髮

從此你的年華融作水

從此你的晨昏變作肥

從此你的心血澆注在

這片稚嫩而可愛的黑土地

你無怨無悔

苦苦耕耘著那一方

——帶著苦中的歡樂

你在那方金土上種下了你的希望

然後他們在你的澆灌下

長成大樹

——支撐著這一片國土

歲月沒有將您折服

你卻讓歲月彎下了身軀

你一站就站了幾十年

你給了我們你可貴的自由

你給了我們更迷足珍貴的青春

但你也沒留下那後悔的痕跡 黑白協奏曲——獻給教師節

早晨的白雲

被你一寸一寸採來

變成閃閃的星星

裝點在夜空

夜空因此璀璨

四季的微風

被你一點一點撿起

變成平仄的音符

鑲嵌在歌曲

歌曲因此悠揚

你把一寸一寸的粉灰

染上自己的雙鬢

用雙肩鋪架成長的階梯

我們攀上了崖頂

卻把腳印留在你的身軀

搖晃歲月的果樹

落下甘甜的果實

你笑了，卻揮揮手

悄然而退

化成天際的白雲

化作閃閃的星星

靜默地，照耀黎明

在三尺聖壇上

晝與夜呵都是你在譜寫

黑與白的協奏曲

[古典情結] 教師節贈恩師

傳道答疑使命艱，夙興夜寐未知難。

案牘勞苦添白髮，推算傷神減華年。

道義隨身心永樂，詩書在手夢常甜。

休說四壁貧如洗，桃李芬芳已滿園。

教師節抒懷（組詩）

一

長亭外

你的笛聲吹皺了秋水

今又離別

芳草碧連天

那個講臺

傾訴你一生的情懷

精心餵養的稚燕

一隊一隊比這裡飛向藍天

而你

歲月染霜，蠟燭成灰

長亭外，古道旁

高樓一憧憧撥地而起

二

蠟燭

燃燒的是自己

照亮的是別人

二十多歲你就來到這個山村

離別你心愛的女友

還有城市繁榮的挽留

春寒 夏雨 秋霜 冬雪

寂寞的風伴你

搖搖欲墜的茅房納你之身

只有潺潺的小溪 旦夕代你訴說

幾十年的......