安全有那幾個方面?

安全包括哪幾個方面

從人、機、料、法、環去著手考慮。 所以可以引申出：人身安全、生活安全、設備安全、物料安全、信息安全等等。

安全都有哪些方面

EHS

環境、健康、安全（消防）

交通安全具體內容包括哪幾個方面

一、行走須知

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道 上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；

3、不準在道 路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；

5、學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領；

二、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

4、不強行上下車，做到先下後上，候車要排隊，按秩序上車；下車後要等車輛開走後再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；

三、騎車須知

1、未滿十二週歲的兒童不準在道路上騎自行車、三輪車；

2、拐彎前須減速慢行，向後瞭望，伸手示意，不準突然拐彎；

3、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；

4、不準車輛並行、互相追逐或曲折競駛；

5、要經常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

6、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；

7、不準在道路上學騎車；

8、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行；

造成安全事故的原因?分別包括哪幾個方面?

造成生產安全事故的原因主要有：人的不安全行為、物的不安全狀態、環境的原因、管理上的缺陷。

1、人（操作員工、管理人員、其他有關人員）的不安全行為是事故的重要致因。主要包括：

①未經許可進行操作，忽視安全，忽視警告；

②冒險作業或高速操作；

③人為地使安全裝置失效；

④使用不安全設備，用手代替工具進行操作或違章作業；

⑤不安全地裝載、堆放、組合物體；

⑥採取不安全的作業姿勢或方位；

⑦在有危險的運轉設備裝置上或在移動的設備上進行工作；不停機，邊工作邊檢修；

⑧注意力分散，嬉鬧、恐嚇等。

2、物的原因。所謂物包括原料、燃料、動力、設備、工具、成品、半成品等。物的不安全狀態有以下幾種：

①設備和裝置的結構不良，材料強度不夠，零部件磨損和老化；

②存在危險物和有害物；

③工作場所的面積狹小或有其他缺陷；

④安全防護裝置失靈；

⑤缺乏防護用具和服裝或防護用具存在缺陷；

⑥物質的堆放、整理有缺陷；

⑦工藝過程不合理，作業方法不安全。

物的不安全狀態是構成事故的物質基礎。沒有物的不安全狀態，就不可能發生事故。物的不安全狀態構成生產中的隱患和危險源，當它滿足一定條件時，就會轉化為事故。

3、環境的原因。不安全的環境是引起事故的物質基礎。它是事故的直接原因，通常指的是：

①自然環境的異常，即岩石、地質、水文、氣象等的惡劣變異；

②生產環境不良，即照明、溫度、溼度、通風、採光、噪聲、振動、空氣質量、顏色等方面的存在缺陷。

以上人的不安全行為、物的不安全狀態以及環境的惡劣狀態都是導致事故發生的直接原因。

4、管理的缺陷主要有：

①技術缺陷。指工業建、構築物及機械設備、儀器儀表等的設計、選材、安裝、佈置、維護維修有缺陷，或工藝流程、操作方法方面存在問題；

②勞動組織不合理；

③對現場工作缺乏檢查指導，或檢查指導失誤；

④沒有安全操作規程或不健全，挪用安全措施費用，不認真實施事故防範措施，對安全隱患整改不力；

⑤教育培訓不夠，工作人員不懂操作技術知識或經驗不足，缺乏安全知識；

⑥人員選擇和使用不當，生理或身體有缺陷，如有疾病，聽力、視力不良等。

管理上的缺陷是事故的間接原因，是事故的直接原因得以存在的條件。

安全生產的監督具體包括哪幾個方面

1、對建設單位安全生產監督檢查的重點

按照國家有關規定和合同約定向施工單位撥付建設工程安全文明施工措施費用的情況；向施工單位提供施工現場及毗鄰區域內地下管線資料，氣象和水文觀測資料，相鄰建築物和構築物、地下工程等有關資料的情況等。

2、對監理單位安全生產監督檢查的重點

將安全生產管理內容納入監理規劃的情況，以及監理規劃和中型以上工程的監理細則中制定對施工單位安全技術措施的檢查方面情況，關鍵部位的安全控制措施；審核施工企業應急救援預案和安全防護、文明施工措施費用使用計劃情況；審查施工組織設計中的安全技術措施或專項施工方案是否符合工程建設強制性標準情況；參與危險性較大的分部分項工程施工過程中的驗收等。

3、對施工單位安全生產監督檢查的重點

施工單位項目經理、專職安全管理人員、特種作業人員持證上崗、駐場情況，施工人員安全生產教育培訓情況；各級安全生產責任制落實情況；專項施工方案的編制、審核、審批及專家論證情況；安全技術交底情況；起重機械設備的使用登記情況；安全檢查、驗收和安全隱患整改情況等。

4、對其他有關單位安全生產監督檢查的重點

機械設備、施工機具的出租單位提供相關製造許可證、產品合格證、檢測合格證明的情況；施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施安裝單位的資質、安全施工措施及驗收調試等情況；施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施的檢驗檢測單位資質和出具安全合格證明文件情況等。

5、對施工現場安全生產監督檢查的重點

參建各方履行安全生產法律法規、標準規範和安全生產管理職責情況；填寫《建設工程安全監督抽查記錄表》並反饋監督檢查意見。

安全知識主要分哪些方面？

安全知識

如何防止燙傷

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打鬧，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一家中的油鍋起火，千萬不要驚慌失措，應該儘快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

1．瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3．不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

如何安全使用電器

如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進入了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較複雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。

4．要避免在潮溼的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋溼、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

居室內活動應注意安全

在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

1．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢俱等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和遊戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢俱的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。

......

安全施工的內容有哪幾個方面

安全施工包含的內容主要有：

（1）樓板、屋面、陽臺等臨邊防護：用密目式安全立網全封閉，作業層另加兩邊防護欄杆和18cm高的踢腳板。

（2）通道口防護：設防護棚，防護棚應為不小於5cm厚的木板或兩道相距50cm的竹笆。兩側應沿欄杆架用密目式安全網封閉。

（3）預留洞口防護：用木板全封閉；短邊超過1.5m長的洞口，除封閉外四周還應設有防護欄杆。

（4）電梯井口防護：設置定型化、工具化、標準化的防護門；在電梯井內每隔兩層（不大於10m）設置一道安全平網。

（5）樓梯邊防護：設1.2m高的定型化、工具化、標準化的防護欄杆，18cm高的踢腳板。

（6）垂直方向交叉作業防護：設置防護隔離棚或其他設施。

（7）高空作業防護：有懸掛安全帶的懸索或其他設施；有操作平臺；有上下的梯子或其他形式的通道。

安全觀基礎的認定包括哪幾個方面

國家安全觀是對國家安全及國家安全相關問題的歷史、現狀、發展、規律、本質等等的認知、評價和預期，包括事實認知、價值評價和主觀預期三方面內容。 包括 　　首先，國家安全觀是對客觀的國家安全狀態的反映。國家安全觀所反映的客觀對象，既包括國家安全的一般客體，如普遍化的國家、國家安全、國家利益、國家安全環境、國家安全體制、國家安全活動等，也包括特定歷史條件和地域環境中的國家安全的具體客體，如具體化的國家（如當代的美國、中國、俄羅斯等）、具體化的國家安全狀態（如當代中國的國家安全）、具體化的國家安全體制（如當前美國的國家安全體制）等；既包括對國家安全對象的綜合性反映，例如從整體上認知國家安全狀態，也包括對國家安全對象某些或某個方面的部分性反映，例如對國家文化安全的認識。由於國家安全對象或客體的多樣性、層次性、複雜性、綜合性等，不同的國家安全觀因而具有不同的形式、不同的層次、不同的內容。 　　其次，國家安全觀包括主體對國家安全客觀現實的價值評價。人們在反映任何客觀對象時，都不僅是要認知客觀對象的本來面目，而且還同時伴隨著對客觀現實的價值評價。任何主體在形成國家安全觀時，都不僅包括了對客觀的國家安全現實的真理性認知，而且還包括了基於自身利益的對國家安全客觀狀況的價值性評價。這種基於利益的具有主觀傾向性的價值判斷必然影響到主體對國家安全客觀現實的真理性認知，使主體在事實上都戴上了或深或淺的有色眼鏡，並且自覺不自覺地必然通過這種有色眼鏡來過濾客觀的國家安全現實。 　　最後，國家安全觀還包括主體對國家安全狀態發展的預測和期望。國家安全觀在反映國家安全客觀現實並對其做出價值評價的同時，還會對國家安全的發展方向、前途、可能出現的問題等等做出預測，並在主觀上就應該建立什麼樣的國家安全機制，如何改善國家安全狀態，需要進行什麼樣的國家安全工作等等提出一些想法、觀點、意見和建議。這也是國家安全觀的重要內容。 實質 　　從本質上講，國家安全觀是對國家安全現實的反映。國家安全現實包括兩個方面，一是現實對象，二是現實環境。現實對象是國家安全觀的客體，是國家安全觀反映的客觀對象；現實環境是指國家安全觀形成的各種客觀環境和條件，即“社會存在決定意識”這一命題中的“社會存在”。這種“社會存在”不是思想的“對象”，而是思想的“背景”、“條件”、“座標”。

安全技術措施主要有哪幾個方面?

一般地說，所有的安全技術措施都是為了防止事故的發生。因此，企業既要採取約束、限制能量或危險物質方面的安全技術措施，包括：消除危險源、限制能量或危險物質、隔離、故障—安全設計、減少故障和失誤等，防止其意外能量釋放；又要採取減少事故損失方面的安全技術措施，包括：隔離、設計薄弱環節、個體防護、安全監控系統等。

安全生產標準包括那幾個方面的內容？

安全生產標準化定義：

是指通過建立安全生產責任制，制定安全管理制度和操作規程，排查治理隱患和監控重大危險源，建立預防機制，規範生產行為，使各生產環節符合有關安全生產法律法規和標準規範的要求，人、機、物、環處於良好的生產狀態，並持續改進，不斷加強企業安全生產規範化建設。

主要包括以下內容：

目標、組織機構和職責、安全生產投入、法律法規與安全管理制度、教育培訓、生產設備設施、作業安全、隱患排查和治理、重大危險源監控、職業健康、應急救援、事故的報告和調查處理、績效評定和持續改進等13個方面。