別的同音字是什麼?

別的同音字

土鱉的鱉。

“別”有同音字嗎

蹩

別的同音字，組詞分別有哪些

久～重逢。～緒（離別時離別後的情感）。 3。分～，不準。職～。 6別 [bié] 1，繃住。～花：～離。～開生面：～針. 分類。派～，插住。～論：類～。 [biè] 〔～扭〕不順心。 5。 2。～墅. 差別。～字。～號。性～. 另外的：～人. 卡住。級～：霄壤之～。分門～類：～動。～情. 分離。告～，不相投（“扭”讀輕聲）。 4. 不要

和有三個同音字分別是什麼?

和的同音字很多：何 核 合 河 禾 盒 荷

容有多少個同音字?分別是什麼？

榮 róng 戎 róng 容 róng 融 róng 蓉 róng 肜 róng,chēn

茸 róng 嶸 róng 鎔 róng 榕 róng 傛 róng 溶 róng

絨 róng 瑢 róng 熔 róng 烿 róng 曧 róng 爃 róng,yíng

狨 róng 峵 róng 蠑 róng 瀜 róng 茙 róng 嵤 róng,yíng

羢 róng 嬫 róng 駥 róng 媶 róng 螎 róng 搑 róng,náng,nǎng

栄 róng 嫆 róng 褣 róng 搈 róng 毧 róng 槦 róng,yōng

榵 róng 穁 róng 縙 róng,rǒng,ròng

文字的同音字有哪些分別都是什麼意思

太多了

除了長和長這樣的同音字,還有別的同音字嗎?

有的是

異的同音字有什麼它們分別組詞為什麼

易 容易

翼 雙翼

義 義氣

驛 驛站

意 意思

繹 絡繹不絕

譯 翻譯

憶 回憶

……

如何辨別同音字

在幾次考試中，我發現一年級的學生對同音字的辨別能力很低，遇到同音字，就有點暈，即使你強調過好幾遍，依然有學生出錯。如“生”和“升”，“公”和“工”，“從”和“叢”“廳”和“聽”在考試和聽寫中，依然有孩子拿不準該用哪個，特別是沒有見過的生詞。該用什麼辦法解決呢？思考了很久，拿出自己的一點收穫。第一是要有預見性，在識記一個字的時候，就把同音字考慮進去。在一開始就分清楚。二是亡羊補牢，在學生出現問題後，及時糾正，要不止一次的，方法多樣的糾正，達到強化。當然在強調的時候要注重從多方面去辨析，如“生”和“升”就從意義上記，“升”常用的意思是由低往高移動，讓學生記住這個意思，在多擴詞練習，就比較容易分辨。而“聽”和“廳”可以記形狀，如聽可以用甲骨文讓學生記住，“聽”的甲骨文是一個人用耳朵聽別人講話，而“廳”是在聽上面加了一個“廠”，想房子的頂，一次有這個“廠”的是房子“廳”，有耳朵的是“聽”。用這樣的方法讓學生記住這些字。