什麼是自然生態環境?
生態環境指的是什麼?
生態環境資源可以分解為2個方面:一是什麼是“生態環境”;二是什麼是“資源”。 生態環境是指由生物群落及非生物自然因素組成的各種生態系統所構成的整體,主要或完全由自然因素形成,並間接地、潛在地、長遠地對人類的生存和發展產生影響。生態環境的破壞,最終會導致人類生活環境的惡化。 生態環境與自然環境是兩個在含義上十分相近的概念,有時人們將其混用,但嚴格說來,生態環境並不等同於自然環境。自然環境的外延比較廣,各種天然因素的總體都可以說是自然環境,但只有具有一定生態關係構成的系統整體才能稱為生態環境。僅有非生物因素組成的整體,雖然可以稱為自然環境,但並不能叫做生態環境。從這個意義上說,生態環境僅是自然環境的一種,二者具有包含關係。 資源則是指一切對人類有用的事和物。 從上述2方面的定義看,生態環境資源似乎可以理解為是自然資源的組成之一。 生態環境這個概念原本是針對某種生物為中心而言的生態因子(對生物有影響的自然地理要素)的總和。把生態環境當作資源,主要是從人類生存和可持續發展的角度出發,強調保護(而並不側重開發利用)生態環境的重要性。這裡所涉及的“資源”概念,區別於一般意義(直接的經濟價值)上的自然資源概念。 措施:1、逐步縮小地區經濟差距。地區經濟發展的差距,使得經濟發達的地區高素質人力供給量過剩,而地區欠發達的地方則供給量不足,這樣就無法使人力資源得到合理的配置,也不利於國家經濟和社會的協調平衡發展。所以,國家近年來提出了中部崛起、西部大開發等一系列經濟政策,目的也是為了逐步縮小地區經濟差距。只有優化了地區經濟結構,才能發揮各地區的特點和優勢,充分利用各地區的自然資源、人力資源和物質技術條件,加速地區經濟的均衡發展,才能促進整個國民經濟的發展。而且,地區經濟發展好了,可以使各地更好地互相補充和協作,也有利於勞動力的自由均衡流動。加快中西部地區的經濟發展是我國消滅貧困,最終實現共同富裕的必要條件。也是優化人力資源生態環境必不可少的前提條件。因此,只有加快中西部地區發展,引導地區經濟合理佈局,積極推進地區間的橫向聯合、協作,實行優勢互補,逐步實現在全國範圍內的資源合理利用和優化配置,才能保證人力資源生態環境的平衡,才能保證國民經濟健康、協調地發展。 2、改善育人環境,著重培養高層次人力資源。開發人力資源的基礎性工作就是要對人力進行教育培訓。在知識經濟時代,知識更新太快,因此,我國舊的教育體制必須進行變革。首先就是要拓寬培訓渠道。在進一步強化黨校和行政學院陣地建設,充分發揮其幹部教育培訓主渠道作用的同時,按照“縱向抓延伸、橫向求拓展、國內挖潛力、國外建基地”的思路,拓寬培訓渠道。“所謂縱向抓延伸,就是黨校和行政學院在系統內,上對中央(上級)黨校和國家(下級)行政學院,下對基層黨校,按照計劃安排,分層次、分類別抓好各級各類別幹部的培訓;所謂橫向求拓展,就是面向國內名牌高校,充分利用國民教育領域豐厚的教學資源、對在職幹部進行教育和專業培訓;所謂國內挖潛力,就是把幹部送到沿海發述地區實地考察學習,送到香港和澳門特別行政區集中教育培訓,還可以送到中央和國家機關掛職學習鍛鍊等;所謂國外建基地,就是有選擇地在發達國家如美國、日本、新加坡及西歐國家建立幹部教育培訓基地,以培養適應經濟全球化和知識經濟時代需要的高層次人才。”經濟社會發展需要大批優秀人力,特別是高層次人才,而中、西部地區又最缺高層次人才。因此在客觀上要求我們把培養重點放在高層次人才的培養上。同時,要加大培訓的投入,保證人才培訓經費,是改善育人環境的物質基礎。此外,國家在高層......
什麼是生態?什麼是生態文明
【生態】從廣義上來講是指整個自然界的生存狀態。其中包括:氣候、水文、地質、地貌及各種生命體(動植物)的生存狀態。從狹義上來講則是指生物在一定的自然環境下生存和發展的狀態,也指生物的生理特性和生活習性。簡而言之生態就是指一切生物的生存狀態,以及它們之間和它與環境之間的內在聯繫。
——人類最早是從研究生物個體而開始研究生態學的,隨著人類知識的不斷拓寬“生態”一詞早已跨越了生物學的範疇而被廣泛的運用到更多的領域,比如:“政治生態”係指不同政治黨派之間的鬥爭角力形勢,“文化生態”則指不同文化現象相互影響、相互作用的現象,“職場生態”是指在同事、上下級、職員、管理者及老闆之間這種相互制約、相互影響的人事環境中的規律及其內在聯繫。
【生態文明】是指人類文明發展的一個新的階段,即工業文明之後的文明形態;生態文明的核心就是人類必須遵循人與自然、人與社會的客觀規律進行和諧的社會建設與發展,並由此取得物質與精神成果的總和;
——生態文明是以人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的社會形態。不因人類的生存原因而導致自然界環境與其它生命體的損毀與消亡。
家鄉有哪些生態環境問題?它們可能是由什麼原因造成的?
一般會出現的生態環境問題:水體富營養化(藻類瘋漲,在內陸湖和海邊均有可能見到);水土流失;酸雨汙染;森林植被銳減等是比較常見的。
造成的原因不外乎人為的或者自然的,一般以人為為主:化石燃料的燃燒,樹木的濫砍亂伐,汙水的隨意排放(無組織排放)等;自然引起的地震、火災、火山等也會造成生態環境的破壞。
什麼是自然生態環境的主體,具有地帶性和區域性,常形成某一區域獨特的景觀
生物是自然生態環境的主體,望採納