小學推薦生是什麼意思?
小學小升初推薦生什麼意思？是不是推薦生就是被錄取的意思？
gdfbc，您好： 推薦生 大概時間：6月中旬 適用範圍：越秀、海珠、荔灣“老三區” 操作流程： 要獲得推薦生資格並不容易。
省一級小學14%、市一級小學12%、其他學校10%的比例 使得推薦生資格非常難拿。推薦生資格是通過考察小學畢業生的六年級三項指。
小學借讀生是什麼意思
1、小學借讀生就是不是當地人口，不屬於本學校的招生範圍，或者沒有辦理轉學學籍的學生在學校學習的學生。
2、簡單的說就是不該在本學校學習，現在在了就是借讀生，考試的時候還是需要會自己當地的學校，學籍所在地考試。
好學生推薦理由
一、學習勤奮，成績優秀
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《XXXX》上。
經過辛勤的努力，XXX同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市“行為規範小標兵”。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。XXX愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加XX少兒頻道《XXXX》的節目錄制。
XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學入學雙免是什麼意思
免課本費和雜費
小學畢業生看什麼書最好
中國：西遊記、水滸傳、三國演義、紅樓夢、論語通譯、朝花夕拾、駱駝祥子、繁星春水、一千零一夜、城南舊事、吶喊、女神、子夜、家、雷雨、圍城、談美書簡 外國：魯濱孫漂流記、格列佛遊記、童年、鋼鐵是怎樣煉成的、哈姆萊特、歌德談話錄、巴黎聖母院、歐也妮.葛朗臺、復活、普希金詩集、泰戈爾詩集、名人傳、老人與海
小學生適合看什麼書請推薦
《蘋果樹上的外婆》、《夏洛的網》、《淘淘叢書》、《窗邊的小豆豆》、《綠山牆的安妮》、《假如給我三天光明》、《莎士比亞戲劇故事集》、《愛麗絲漫遊奇境》、《老鼠米米》、《非常系列升級版》、《笑貓日記系列》、《藍色的海豚島》、《中國兒童成長必讀系列》、《中國少年兒童閱讀文庫系列》、《國際大獎小說系列》、《影響孩子一生的世界十大名著》、《中華國學啟蒙經典》、《陽光姐姐小書房》、《冰心兒童文學新作獲獎作者叢書系列》、《權威探祕百科系列》、《兵器之最排行榜系列》、《班長是條龍》、《小探索者科普系列》、《100個奧運冠軍的故事》、《有趣的科學叢書》、《將給孩子的中國大自然》、《情韻中國系列》
二年級學生必讀書目
《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤譯 譯林出版社2000年版
《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著，倪海曙譯 上海譯文出版社2001年版
《格林童話全集》（德）雅各布?格林威廉?格林著 楊武能，楊悅譯譯林出版社1994年
《科學王國裡的故事》 王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版
《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2000年版
《詩詞中的科學》 唐魯峰等 江蘇人民出版社1983年版
《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠 中國少年兒童出版社1997年版文化教育
《阿凡提的故事》 趙世傑編譯 中國少年兒童出版社1981年版
《三毛流浪記》 張樂平 少年兒童出版社2001年版
《寶葫蘆的祕密》 張天翼 農村讀物出版社2002年版
《今年你七歲》 劉健屏 中國少年兒童出版社2000年版
《荒漠奇蹤》 嚴陣 中國少年兒童出版社1996年版
三年級學生必讀書目
《伊索寓言》 (希臘)伊索 中國婦女出版社1997年版
《宮澤賢治童話》 （日）宮澤賢治著周龍梅 少年兒童出版社2003年版
《列那狐的故事》 (法)瑪?阿希?季諾著 北京教育出版社2002年版
《天方夜譚》 郅濤浩等譯 譯林出版社2000年版
《130個科學遊戲》 (德)漢斯?普雷斯著 吳衡康編譯 中國少兒出版社1981年版
《東周列國志故事》 郭 平、陳詠超改編 江蘇少年兒童出版社1997年版
《成語故事365》 帆女 阿雪等 國際文化出版公司1992年版
《一百個中國孩子的夢》 董宏猷 21世紀出版社1997年版
《我們的母親叫中國》 蘇叔陽 中國少年兒童出......
學歷和學位分別是什麼意思？各有哪些分類？
很簡單，學歷是證明你已接受過某種教育的經歷。
學位，則是你不但接受過某種教育的，並且還是優秀的呢。
就好比超市的會員和VIP會員一樣。可能凡是購物地都可列為超市的會員，但是VIP會員呢，當然是為超市採購大額定單的或尊貴的人啦，反正肯定是要達到一個會員更好的條件才行啊。
你的學歷將是本科學歷，夠頒發學位證書的條件的話，可取得學士學位。
研究生畢生後，是研究生學歷，夠頒發學位證書的條件的話，可取得碩士學位。
博士研究生畢業後，是博士研究生學歷，夠頒伐學位證書的條件的話，可取得博士學位。
如何向小學生推薦課外讀物
《語文課程標準》規定，小學生六年的課外閱讀總量不少於145萬字。這一規定對擴大學生閱讀量，拓寬學生視野，增加學生課外知識儲備，為學生終身學習和終身發展奠基，是非常有益的。小學生年齡小，閱歷淺，鑑別能力較差，可如今的課外書卻包羅萬象，良莠不齊，並不都適合學生閱讀。教師應根據學生的年齡特點和認知水平，依照讀物的教育性、益智性和趣味性原則，積極向學生推薦課外書籍，做好讀物推薦工作。
一、課外讀物的推薦條件。
1、開放學校閱覽室。“一切為了孩子”是學校、家庭的共同目標。學校要千方百計克服資金困難，按照《語文課程標準》的規定，購置學生要讀的課外書籍，整理開放學校圖書閱覽室。
2、建立班級圖書角。每個學校的每個班級要建立班級圖書角，讓學生每人自願捐出自己的課外書，配上圖書管理員，讓學生隨時借閱傳閱。
3、家校重視閱讀工作。通過開家長會，對家長進行培訓，使他
們認識課外閱讀的重要性，積極配合學校做好學生課外閱讀工作。
二、課外讀物的推薦內容。
1、推薦與教學內容相關的書籍。課外閱讀作為語文課堂教學的延伸和補充，在推薦讀物時，可以結合教學內容進行，選擇一些介紹輔助課內學習的圖書資料，延伸課堂教學，拓展知識面，強化記憶和理解，達到學懂會用，學以致用的目的。因為學生的儲備知識越豐富，融會貫通的能力就越強，課內的學習就越輕鬆、越牢固。如上完了《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》可向學生介紹《安徒生童話選》，學習
了《風箏》，可引導學生讀一讀《朝花夕拾》；學完了《太陽》，可以向學生推薦《宇宙奧祕探索》等等。
2、根據不同學段學生的年齡、身心特點，提供讀物。 ⑴第一學段要推薦圖文並茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂的書籍。這一學段的孩子，大多是6—8歲，他們的社會交往比學前兒童廣泛，語言能力得到了迅速的發展，能有條不紊地把自己的想法或聽來的故事講給別人聽，這個階段是兒童想象力發展的頂峰時期，他們開始分辨現實與幻想的不同，對是非善惡也有自己粗淺的認識，他們喜歡和小夥伴一起，模仿大人的樣子進行一些社會模擬活動。這期間，孩子對模擬社會生活的動物世界的故事書、童話、寓言、卡通等圖文並茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂的書籍十分感興趣，教師便應及時為孩子推薦。如提供《365夜知識童話》、《丁丁歷險記》、《格林童話》等等這類讀物，以滿足其閱讀的慾望。
這一學段的孩子識字少，注意力集中不長久，自主閱讀能力較差，這期間，教師可採用為學生讀故事，再讓學生複述的方式，激發學生閱讀的興趣。尤其要強調的是，教師在為學生講故事時，應讓學生也儘可能地看文本，這樣，可以讓學生多認識漢字，刺激其閱讀的慾望。如《小學生必讀佳作》，《少兒百科想和做》、《大個子老鼠小個子貓》等書。
第一學段的學生閱讀傾向可以歸納為以下13項： 1、短篇，內容連續、完整的故事。
2、利用知識性兒童讀物，或從直接觀察中獲得經驗。 3、喜歡幻想性題材的故事。 4、能夠了解簡單的傳記和歷史故事。
5、喜歡用戲劇表演的方式來表達他看過的簡單的故事。
6、喜歡用問答的方式來探討故事的內容以及人物活動的細節。 7、期待故事情節中善有善報、惡有惡報的因果報應。 8、對兒童讀物中所提到的規則感興趣。 9、喜歡幽默、意外的故事結局。
10、喜歡字句活潑、內容變化大、充滿熱鬧、愉快氣氛的讀物。 11、喜歡高聲朗讀。
12、喜歡介紹自然界、動物界的兒童讀物。 13、喜歡介紹不同生活型態和自然環境的兒童讀物。
⑵、第二學段要推薦和提供節奏感強，富有變化和趣味的讀物。 這一學段的孩子已經認識和掌握了大部分......
適合小學生的課外讀物推薦 5分
一年級 第一學期： 1、《格林童話》 2、《安徒生童話》
第二學期： 1、《舒克和貝拉歷險記》 2、《洋蔥頭歷險記》 3、《小豬唏哩呼嚕》 4、《一年級大個子二年級小個子》
二年級 第一學期： 1、《伊索寓言》 2、《一千零一夜》 3、《三毛流浪記》 4、《大頭兒子和小頭爸爸》 5、《親愛的笨笨豬》 6、《調皮的日子》
第二學期： 1、《愛麗斯漫遊奇境》 2、《小企鵝心靈成長故事》 3、《小海豚心靈成長故事》 4、《最著名的中國民間故事》
三年級 第一學期： 1、《裝在口袋裡的爸爸》 2、《小老虎歷險記》 3、《阿笨貓全傳》 4、《大林和小林》
第二學期： 1、《西遊記》 2、《窗邊的小豆豆》 3、《我要做好孩子》 4、《科學王國裡的故事》 5、《我的野生動物朋友》 四年級 第一學期： 1、《魯濱遜漂流記》 2、《格列佛遊記》 3、《鼴鼠的月亮河》 4、《湯姆·索亞歷險記》 5、《苦兒流浪記》
五年級 第一學期： 1、《昆蟲記》 2、《科學改變人類生活的100個瞬間》 3、《一百個中國孩子的夢》 4、《快樂王子集》
第二學期： 1、《女生賈梅》 2、《男生賈裡》 3、《青鳥》 4、《智慧背囊》 5、黃蓓佳小說系列
六年級 第一學期： 1、《愛的教育》 2、《城南舊事》 3、《海底兩萬裡》 4、《假如給我三天光明》
第二學期： 1、《蔡志忠漫畫集》 2、《東周列國志》 3、《紅樓夢》 4、《冰心文集》 (中國部分25)
適合小學生讀的經典名著有什麼？
彼得潘 小王子 歐也妮葛朗臺 我國的四大名著白話文版 安徒生童話 格林童話
幼學瓊林 唐詩三百首 詩經（最後兩項適合背誦）