開託管班賺錢嗎?

在長沙開託管班賺錢嗎？

以長沙為例，傳統託管班平均的學生數大約是15人左右，託管月收入6000~7000元不等。如果是家庭式託管，沒有房租和人工成本壓力，基本還能補貼家用。一旦租房招聘，利潤空間可想而知。

而想把規模做上去，收費提起來，就不是傳統託管班可以做到的了。沒有品牌和口碑，得不到家長的認同，自然也就缺乏收費的基礎。同時，缺乏品牌支撐，也就缺乏歸屬感和認同感；缺乏平臺支持，缺乏職業成長空間，就招不到也留不住好的老師。趙靜芳老師說過，想清楚你用什麼樣的人，提供什麼樣的服務，收什麼樣的價格。學生託管競爭是相當殘酷的，沒有自己的特色，很快就會陷入與周圍託管的價格戰。單拼價格的結果一定是服務品質降低，最後連維持都會很困難。

小學生託管是以安全第一，服務品質為重，靠品牌和口碑為基礎，靠衍生業務賺錢的。就像貝爾安親將臺灣課後托育引入長沙，只用一年的時間在當地優秀小學旁邊建了10多家課後托育中心，家家招生爆滿。靠的是什麼呢？就是品牌、平臺和人才培養機制。

辦託管班如果能借船出海，加盟類似貝爾安親課後托育等國內高品質口碑的品牌和服務體系來幫助你，賺錢會容易很多。

辦個託管班，費用要多少?

辦託管班的費用分成硬性成本、軟性成本和日常運營成本三個部分。具體就看你想辦什麼檔次的託管班了。

家庭式的託管班，由家庭成員參與管理，5~10萬就夠了。如果是租房招聘老師辦一個作坊式非正規的，差不多要投入10~20萬。但這種託管班能賺到錢的機率不到10%。而且，如果這幸運的10%，有天突然發現轉角新開了一家像貝爾安親那樣專業課後托育機構，那它的存活率會瞬間下降到10%以下。這樣的故事，在全國各地，已經開始上演。

現在開託管班賺錢嗎

現在有許多在校老師或者他們的親戚朋友都在開託管班，你有能力跟他們競爭嗎？

現在開課外託管班怎麼經營才賺錢

首先要通過當地的房租價格和託管價格確定下託管班的盈利水平，如果過低就不建議進入了

另外房租大家都是差不多一樣的，所以一定要在內容上做出特色，儘可能的提升收費的標準，這樣才可以保證盈利。

開小學託管班賺錢嗎？

我覺得很賺錢，我家孩子就是在託管班，因為我們沒有時間接送

開託管班能賺多少錢一個月

看你一次能看多少孩子還有就是你們的伙食

是否做得可口

一個月三五千是有的

開小學生託管班怎麼收費才合理

按時間長短來算,4年級以上便宜點，可以伙食費單獨算，只有看管的話最好別收太多錢

個人打算開個小學託管班利潤大嗎

小學生課外託管班經營，操作層面主要就是做好招生、生活、教學、師資幾方面，但賺錢的核心靠的還是口碑。就像課後托育專家趙靜芳老師說的，現在家長選擇課後託管的標準，只有當孩子喜歡這裡、他們也覺得孩子在這裡能得到比家裡更好的照顧、一切都井井有條，他們才會願意把孩子放到這裡。託管能不能做好，關鍵在有沒有營造出好的氛圍、培養出好的老師。趙靜芳老師之所以能把貝爾安親做成中國課後托育領導品牌，祕訣就是品牌口碑積累和安親老師培養機制。如果沒有自己的特色，僅僅只會做生活照顧作業指導，那你唯一的籌碼就只有價格，最後經營就會很難。開課後託管班，如果能借助業內高品質口碑的品牌和服務體系來幫助你，招生會容易很多。

創業，現在辦個小學託管班賺錢嗎

這個不行的，現在做的這個無筆牆畫就挺好地，投入少，不用開店，一個地方只能有一家，可以先試的，這是以後會流行的

開一家小學託管班如何經營管理？

如何經營中小學託管班

託管班的意義：

（1）隨著時代的進步，現代的父母承受越來越多的經濟壓力，用於照料和教育孩子的時間明顯不足；加上社會安全形勢日趨複雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家，因此催生了學校家庭之外的孩子的第三歸宿——託管班，有時也俗稱“小飯桌”。

（2）一般託管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學生等，除了看管孩子安全的責任外，很多託管班還承擔有接孩子放學、安排孩子晚飯或午飯等，部分託管班還可以住宿，充分解決父母沒時間管孩子的難題。

（3）另外還有一種情況是：家裡雖然有老人或保姆帶孩子，但因為這些看護人缺少必要的教育知識，孩子因為缺少良好的氛圍而養成諸多不好的習慣，因此家長送到託管班去，與小朋友們一起寫作業、做遊戲，通過老師的監管和學生的互動以期形成良好的生活學習習慣。

託管班的利與弊：

（1）由於現有的孩子多為獨生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學校裡以學習知識為主，學生自由受較大拘束，而託管班裡則更加生活化，更能磨鍊性格、改善個性，去除獨生子女身上的“嬌矯”二字。

（2）在無特殊關照的同伴氛圍裡，兒童可以通過互相教育從而產生較好的生活習慣。很多在家挑食的孩子在託管班中都會胃口大開；在家不好好寫作業的孩子，在託管班中受同伴影響反而會自覺地完成作業。正因為缺少了家長過分關注帶來的壓力和排斥，反而令孩子的各項行為更加自發地進行。

（3）託管班的主要任務是輔導孩子寫作業，一般孩子回到託管班就會先寫作業，老師還會就不會的問題給予解答，作業完成後還會組織學生自查或由老師檢查，因此孩子的作業在託管班就能完成，家長可以省去很多麻煩。

（4）現在的託管班多為私人設立（尤其是退休教師），因而各項服務比較便利，可以有效解決家長的各種實際問題，節省家長的時間。

（5）由於沒有正規註冊的託管班，現在的託管班可謂良莠不齊。一些不負責任的託管班會給學生的安全和教育帶來很大問題。

當前，託管班主要有三種形式：

一是學校應教育主管部門辦的課後管理班，類似自習課，一般由退休教師看管，主要維持一下紀律，以保證安全為主，好處是價格便宜，安全，壞處是比較死板，不僅時間短，看管效果也不理想；

二是一些培訓班附帶辦的託管班，這樣可以免去家長奔波之苦，培訓託管兩不誤，而且往往在交了大量培訓費之後，託管費只是象徵性的收一些，當然了，託管效果可想而知，就是看著不出問題就行；

三是一些社會人士自己辦的專門的託管班，這種託管班可能收費要高一些，但一般服務比較靈活，而且因為以託管為主，學生的作業也好，吃飯也好，都會比較重視。當然，這也要依具體情況而定。

無論是什麼樣的託管班，從成本效益來看，前景是遠大而效果深層次的；經營效益是回報大的。現在，好多人想自己經營，在沒有證照上，試行運作，此有利於避過稅收，也便於轉營。

在中國法制不健全的情況下，百花齊放的託管經營，的確為中國教育起著補充作用。

託管經營，必須要成本效益為前提，沒有利潤，僅僅追求社會效益是錯的；國家沒有要求大家承擔教育的義務！因此，在託管經營時，一要考慮開支成本；以小本做大事，以優質服務取代大成本的投入。二要積極網羅學生，也是託管要素，只有學生越多，運作才能攤低成本，提高利潤。三要做好各學校公關開支，向各大小學校透支，將公關成本打入總成本中，在學生中攤薄。只有這樣，從事這行業既高尚又賺錢，這才符合創業精神，才符合中國未來發展要求。...