物理有什麼作用?

General 更新 2024-12-04

物理在生活中有什麼作用

、掛在壁牆上的石英鐘,當電池的電能耗盡而停止走動時,其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置.這是由於秒針在“9”位置處受到重力矩的阻礙作用最大.

2、有時自來水管在鄰近的水龍頭放水時,偶爾發生陣陣的響聲.這是由於水從水龍頭衝出時引起水管共振的緣故.

3、對著電視畫面拍照,應關閉照相機閃光燈和室內照明燈,這樣照出的照片畫面更清晰.因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光．

4、走樣的鏡子,人距鏡越遠越走樣．因為鏡裡的像是由鏡後鍍銀面的反射形成的,鍍銀面不平或玻璃厚薄不均勻都會產生走樣.走樣的鏡子,人距鏡越遠,由光放大原理,鍍銀面的反射光到達的位置偏離正常位置就越大,鏡子就越走樣．

5、將氣球吹大後,用手捏住吹口,然後突然放手,氣球內氣流噴出,氣球因反衝而運動.可以看見氣球運動的路線曲折多變.這有兩個原因：一是吹大的氣球各處厚薄不均勻,張力不均勻,使氣球放氣時各處收縮不均勻而擺動,從而運動方向不斷變化；二是氣球在收縮過程中形狀不斷變化,因而在運動過程中氣球表面處的氣流速度也在不斷變化,根據流體力學原理,流速大,壓強小,所以氣球表面處受空氣的壓力也在不斷變化,氣球因此而擺動,從而運動方向就不斷變化.

6、有時候從保溫瓶中倒出一大杯開水後,瓶塞會跳起來是因為外界的冷空氣乘機鑽入保溫瓶,瓶塞寒上後,冷空氣被封閉在瓶子內並與熱開水發生了熱傳遞,冷空氣溫度升高,氣體受熱膨脹對外做功,就把塞子拋出瓶口,這時只要輕輕塞上瓶塞,然後搖動幾下保溫瓶,使開水蒸發出大量水蒸氣,把冷空氣這不速之客從保溫瓶中趕出去,然後按緊瓶塞後就無後顧之憂了.

7、雙層玻璃中間有一個空氣層,而空氣不易傳熱,能起到保溫和隔熱的作用,因而教室一般要裝雙層玻璃窗 .

8、多油的菜湯由於油層覆蓋在湯麵,阻礙了水的蒸發,因而不易冷卻.

9、我國南方有一種涼水壺,夏天將開水放入後很快冷卻,且一般略比氣溫低,這是因為這種涼水壺是用陶土做成的,水可以滲透出來,滲透到容器外壁的水會很快蒸發,而水蒸發時要從容器和它裡面的水裡吸改大量的熱量,因而使水溫很快的降低到和容器外的水溫相同時,水還會滲透,蒸發,還要從水中吸熱,使水溫繼續降低.但因為水溫低於氣溫後,水又會從周圍空氣吸收熱量,使水溫不公降得過低.

10、大多數人認為保溫瓶中的水水的傳熱速度是水蒸氣（或空氣）的四倍.保溫瓶中的水不太滿,在水面和軟木塞間有一小段距離.那麼熱量散失的速度就慢得多,其保溫效果會更好.灌滿,以為這樣保溫效果最好,事實並非如此.當水灌滿時100℃的水直接向外傳遞,因為

11、平面鏡照出的人是一個反的,可以用報紙上的字在鏡子上照一下試一試,你會發現鏡子裡的字是反的.偶鏡把光線反射兩次,所以從兩個相交為90°的平面鏡中看到的是和你一模一樣的人.

12、在火車上觀看窗外開闊的原野,從視差的分析,遠處的物體相對觀察者移動緩慢,近處的快,遠處景物朝火車前進的方向旋轉.

13、摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險,應該後輪先著地

14、太陽系九大行星從裡到外的順序是: 水星,金星,地球,火星,土星,木星,天王星,海王星,冥王星.

15、對於戰略武器限制條約的檢查,困難之一是對地下原子彈試驗和自然地震不易區分,這是不對的.世界上有兩種波——橫波和縱波,當巖體突然斷裂產生切變時發生地震.斷裂減輕了切變,同時巖礦體發生短暫的顫動,顫動時發出波.一次地震能發出所有類型的波.另一方面,爆炸只發出一種縱波.僅有縱波的“地震”,總是人為的“地震”,這是無法保守的祕密.

16、公元1827年,英國科學家布朗發現了布朗運動,成為分子運動論......

物理中的作用什麼意思？

指相互之間存在以下作用，使能產生相互作用力：

近代物理確認各種物質之間的基本的相互作用可歸結為4種：引力相互作用、電磁相互作用、弱相互作用和強相互作用。近代物理的觀點傾向於認為4種基本相互作用是統一的，物理學家正在為建立大統一理論、超統一理論而努力。四種基本相互作用力同樣也是宇宙自然界星系星雲物質，凝聚在一起的一種核能勢力能效，發現四種基本相互作用力，有效的結合在一起是物理學家探索粒子量子化的主要目的之一。

物理學好有什麼用？

你那都是初級的物理，不要太自戀了，真正的物理是一門大學問，任何一門學問學好你都會對社會很有用，不管什麼行業，都要做對社會有用的人。如果你的物理真的好到沒邊，可以研究量子物理學，天體物理學，理論物理學，實驗物理學。每一門學好都能拿諾貝爾獎了

初中物理的重要性有哪些

學好初中物理的重要性

摘要學習物理不僅能學習到物理知識，提高生活的能力，而且能學到一些研究問題的方法，物理的學習能夠培養學生的思維能力，同時物理實驗的教學還能夠培養學生的動手操作能力以及事實求是的科學態度。

關鍵詞物理學習興趣物理實驗創新能力物理概念

初中物理共有兩冊，從初二開始就有物理教學任務。初中物理的主要內容是按照力學、熱學、聲學、光學、電學這幾大部分展開的。但它的要求很低，僅僅是向學生簡單介紹和講解一些生活中的物理現象和規律。使學生明白一些基礎的實用的物理原理。如槓桿、連通器原理、像的形成等。雖然書本當中也寫入了一些理論性的東西，但也只停留在向學生介紹的這個層面上。而反觀高中物理的知識結構，雖然也是圍繞力、熱、聲、光、電這幾個內容進行展開，但它對學生的要求就高得很多了。學科與學科間的特點這時候體現了出來。學好初中物理對學好高中物理有著非常重要的基礎作用，那麼如何讓學生學好初中物理呢？下面是筆者的一些粗略認識。

一、對物理學史的引入，提高學生對物理學習的興趣

在這裡不是告訴學生某個物理學家是多麼聰明，在小時候就能夠通曉很多的物理知識，顯示出與別人不一樣的天賦。向學生講解物理學史的目的主要還是讓他們知道物理作為一門自然科學他的歷史發展規律，它在社會中應當起的作用。中學階段適當的向學生引入一些物理學史，在增長了他們的見聞的同時，讓他們明白任何理論的得出必須付出艱辛的勞動。有時候甚至在不被別人理解的基礎上來進行艱苦的探索。幫助他們在人生觀、價值觀上做出一個正確的選擇

二、端正學習態度，明確學習目的，掌握好基本概念、方法和規律

物理是一門自然科學，學習過程中要有嚴密的科學方法和認真務實的科學態度，不能馬虎行事，隨主觀意想得出結論，要遵循科學研究的三大基本工作方法：觀察、實驗和理論。基礎教育的首要任務是培養學生的能力，密切聯繫實際體現物理學的實用價值，要讓學生明白為什麼學習物理，學習物理有什麼用處，對學習目的的意義理解越深刻，學生的學習動機就越強烈。對基本概念要清楚、基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。關於基本概念，例如速度，它是表示物體在單位時間裡通過的路程：即v=s/t。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式也是v=s/t。它適用於任何情況，例如一個百米運動員他在通過一半路程時的速度是10m/s,到達終點時的速度是8m/s,跑完整個100m花的時間是12.5s，問該運動員在百米賽跑過程中的平均速度是多少？按平均速度的規律平均速度等於：v=100m/12.5s=8m/s。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取“對象”，例如：在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。

三、記憶理解物理公式時要深入體會它的物理意義，防止物理公式數學化

物理學中有許多公式，有些同學把物理當數學去學，而忽視公式中各物理量的物理概念和公式的使用條件，結果在使用這些公式時常常出錯。他們在記憶物理公式時，只記住公式的形，而忽視公式的質，忘記了公式成立的條件。這樣的例子俯拾皆是，比如萬有引力定律公式，從數學角度來看當這個結論是正確的，許多同學也確是這樣認為的，而事實上這個結論是錯誤的。原因是此公式成立的條件是質點，當兩個物體之間的距離很小時，原來能夠看成質點的兩個物體不再能夠被看成質點了。再譬如對加速度的定義公式。許多學生從純數學角度出發，就產生了這樣的錯誤理解：末速度大，物體運動的加速度a就大，末速度小，加速度a就小，初速度大，加速度a小，初速度小，加......

物理在生活中有什麼作用？

方法：

1．認真聽講，獨立做題。

認真聽講，落實三基：基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。選擇一本較好的教輔資料，獨立的做一些練習題。題目要有一定的數量，不能太少，但更要有質量，有一定的難度。任何一個人學習數理化不經過這一關是學不好的。習題的練習多做歸類練習和變式練習。也就是把相同或相似的習題放在一起，變式練習就是習題的難度是遞進式的，一點一點增加難度。