數學考試怎麼檢查?

數學考試應該注意什麼呢？

下面的一些建議也許對你有幫助。在考試前—— 1、確信你已經瞭解考試的有關事項和要求。檢查考試時間安排表，確信你參加考試的科目沒有時間上的衝突。如有衝突，及時向教師反映，以求考前妥善解決或得到留考安排。 2、 列一個清單，把你需要帶到考場的東西一一列出。可能包括：鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮、尺子、畫圖工具、計算器（有充足的電池）、手錶和准考證。如果是開卷考試，你還應把教材、筆記本等列入清單。帶有索引的手寫筆記本可能是相當有用的。 3、提前到達考場，做幾次深呼吸，消除緊張，儘可能以平和的心態投入考試。 在考試過程中—— 4、拿到試卷後，首先從容地將姓名、考號等卷頭內容填寫清楚，不要因急著搶時間而出現錯誤，影響你的成績登錄。 5、用2到3分鐘迅速瀏覽一遍所有試題，估計一下各個題目的難易程度，在題目之間大體分配一下答題時間，按照先易後難的原則，選擇你最有把握的題目開始答題。 6、仔細閱讀題目，分析題目給出了什麼信息，弄清你要回答的問題是什麼。對似曾相識的題目，切忌想當然，一定要審題清楚再答。 7、細心解題，力求一遍成功，不要圖快。保持卷面清晰、整潔，以免判卷人無法看清楚而影響你的得分。要按照解題的順序在草稿紙上列出要點或演算過程，這樣對於你仔細審題和交卷前的檢查也會有幫助。 8、驗證答案一般集中在最後一起進行。如果你對剛得出的答案沒把握，不妨立即檢查，或在草稿紙上做標記，以提醒自己重點檢查。 9、每題必答。不要碰到一點困難就立即跳過，既然答題順序和時間都已經大致有安排，就應該按計劃進行。如果有的難題一時不知如何下手，也不必糾纏，先完成別的題目，稍後再回頭完成它。即使有的難題你無法完成，也儘可能把你的解題思路和能做的步驟寫出來，或許你還能夠得到該題的部分分數。 10、交卷前最好留出一定的時間檢查試卷。首先要檢查卷頭，確保沒有錯誤。檢查答案時，一般要優先檢查分值高的或你最有懷疑的試題。書寫清晰、結構明瞭的草稿紙是最有效的檢查線索。 11、即使你很有把握，也不要提前交卷。如果還剩下時間，放鬆幾分鐘，再檢查一遍答案。你可能會發現某些沒有被發現的錯誤，或對某些答案有新的想法。 12、要提醒你的是，監考人不光是監督考試，他們也提供幫助。如果你對試卷不清楚或認為有錯誤，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顧忌，請他們幫助你。 在考試後—— 把已經考完的科目拋諸腦後，無論考得好壞，不要去想它，集中全部精力準備下一個科目的考試。

記得采納啊

數學考試注意事項

數學考試要注意的事項：

認真對待考試，認真對待每一道題，主要把好4個關口：（1）把好計算的準確關（2）把好理解審題關（3）把好表達規範關（4）把好思維、書寫同步關。

1、開始答題後，始終牢記，仔細審題 考試時精力要集中，審題一定要細心，逐字逐句搞清題意（似曾相識的題目更要注意異同），從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯繫，為快速解答提供可靠的信息和依據。否則，一味求快，丟三落四，不是思維受阻，就是前功盡棄。

2、答題先易後難，增強自信

考題的設計中一般都是按照先易後難的順序設計的。考試開始，順利解答幾個簡單題目，可以產生“旗開得勝”的快感，促使大腦興奮，有利於順利進入最佳思維狀態。遇到難題，要敢於暫時“放棄”，不要浪費太多時間（選擇或填空題卡殼超過2-4分鐘，跳過），等把會做的題目解答完後，再回頭集中精力解決它。

3、注意時效，穩中求快

答題時間比較緊，檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決於第一次的答題準確性上。像解方程、化簡求值、求函數解析式等題應先檢查再向後做。

4、注意陷阱，避免丟分

（1）警惕考題中的“零”陷阱。常見的有分式的分母“不為零”；方程、函數中有關係數“不為零”；

中“a不為零”，等比性質中分母之和“不為零”（注意分類討

論）等等。

（2）注意兩種情況的問題，尤其在幾何不提供圖象的題。例如等腰三角形、直角三角形、高在形內、形外、兩圓相交、相離、相切，點在射線上運動等。

5、學會退步分析，正難則反

用直接法解答或證明某一問題卡殼時，可以採用逆向分析法。格式如下：假設某某成立，則···（推出已知的條件和結論），以上步步可逆，所以 “卡子”成立。

當用直接法解決某一問題感到很困難時，可以考慮反證法，找它的對立事件。

6、聯想猜押

首先，當遇到實在想不起、無法突破時，不要把注意力集中在一個目標，要換個角度思考，從與題目有關的知識開始類比聯想。如“課本上怎麼說的？”，“筆記本上怎麼記的？”，“老師怎麼講的？”，“適用於什麼解題模型？”，“以前運用這些知識解決過什麼問題？”，“是否能特殊化？”，“極限位置怎樣？”等等。

7、步步為營，分段得分

綜合題解答題有“入手容易，深入難”的特點，第一問較容易，第二、三問難度逐漸加大。因此，解答時應注意“分段得分”，步步為營。首先拿下第一問，確保不失分，然後分析第一問是否為第二、三問準備了思維基礎和解題條件，力爭第二問保全分，爭取第三問能搶到分。學會跳躍解答：當不會解（或證）解答題中的前一問，而會解（或證）下一問時，可以直接利用前一問的結論去解決下一問。

8、未見過的題目，充滿信心

遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正常現象；反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現合理的區分度。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的“難題”，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鑽牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱範圍內，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，後面的思路就好找了。

9、書寫規範，避免扣分，遇見答錯，先改後劃

寫字要快，還要寫得規範，寫得符合要求。計算題要把解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚；尤其幾何題要一個步驟一行，步驟要詳細，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。當發現自己答錯時，不要急於劃掉......

怎樣數學考試才能取得好成績?

首先聰明和敏捷對於數學學習來說固然重要，但良好的學習方法可以把學習效果提高几倍，這是先天因素不可比擬的。學好數學首先要過的是心理關。任何事情都有一個由量變到質變的循序漸進的積累過程。

一．預習。不等於瀏覽。要深入瞭解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益於聽課抓住重點，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。

二．聽講。核心在課堂。1。以聽為主，兼顧記錄。2。注重過程，輕結論。

3．有重點。4。提高聽課效率。

三．複習。像演電影一樣把課堂複習，整理筆記，

四．多做練習。1。晚上吃飯後，坐到書桌時，看數學最適合，2。做一道數學題，每一步都要多問個別為什麼，不能只滿足於老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可定，3。不要粗心大意，4。做完每一道題，要想想為什麼會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在於每做一道題要從中得到東西，錯在哪，5。解題都有固定的套路。6還有大膽的誇獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻，

五．總結。1。要將所學的知識變成知識網，從大主幹到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。2。建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，並在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。3。週末再將一週做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。4有問題一定要問。

六．考前複習，1。前2周就要開始複習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最後他數學居然得了147分。2。要重視基礎，

另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力於回報往往不能那麼盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會擡起頭來，一定能看到光明。

數學考試不在狀態怎麼辦？

首先數學公式一定要會，如果不會公式對於我我們做提示有一定困難的，

所一你要講那些基本概念和基本公式熟記於心。學習數學主要還是在於解題方法的積累，

不同的題型有不同的解題方法，只要你多多總結解題方法，相信你的數學成績會有很大的提高的。

你一定要記住聰明出於勤奮，天才在於積累。

希望您數學可以蒸蒸日上。考試金榜題名

數學考試怎樣才能拿高分?

仔細仔細仔細！！

第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。生活覺得輕鬆。

第二：考試說難就難。關鍵是自己對學科的掌握情況。基礎學科佔60％，中檔題主要考技能應用佔25%，高檔題佔15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區分高層學生。

考試不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.考試大家都緊張,其實不用害怕,不要緊張。

要做好四輪複習:

1.全面複習的基礎知識（看課本）。

2.用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習

3.分版塊複習。做到同中有異，異中有同。

4.專題複習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力。

祝你成功！

寫一篇關於數學考試考砸了的檢討書並說明今後會怎麼做

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。

現在我對自己的學習也有了新的要求。

我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

首先，我在此向你說1聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了1下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平時，我總是沉迷與電腦遊戲，上課不認真聽講。在這1個假期裡，我1定會痛改前非的。在這個假期裡，

我1定要騰出1部分時間來複習我的數學，我想好了，每天早上9：00——11：00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。以後，1旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要經常在好好學習這個貼吧裡去了解1些學習數學的方法。並且我不能偏科，1定要全面發展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我決定了，我開學考試的數學成績1定不能下110分。

好好學習,遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……

花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知,特向您檢討。

首先，造成考試沒考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為考試沒考好的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次考試沒考好辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，一罪也。又讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。

最後，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了．

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶......

數學考試怎樣能夠細心 10分

怎樣使孩子考試粗心變得細心

每每考試都屢見不懈地看到，學生們在考試過程中，出現一些不該出現的錯題。比如在口算中3+3=9或3*3=6等等事例。只有細心、認真才能使考試不易丟分。要使孩子們考出好成績，作為我們教師應從平時抓起，一點一滴地培養學生認真細心的好習慣。

考試粗心造成的危害很大，有的學生考上重點高中卻痛悔高考落榜，不少是由於粗心所致。

怎樣幫學生改掉粗心的毛病呢？

一、培養學生仔細認真的習慣

有些學生聰明又能幹，學習也不錯，但卻有馬虎的毛病，自認為會了，沒問題，自以為是，沒審好題，結果答錯了。對於這樣的學生，我們應該肯定他們聰明好學的優點，同時也要引導他們做事、做作業、考試精益求精，一絲不苟的習慣。通過學生過去馬虎的實例和教訓來分析馬虎所造成的危害，講明精益求精的重要義。

二、教會學生以平常心對待考試

考試中，一般試卷的試題分為簡單題、中等程度題與難題。老師應向孩子們說清楚，進入考場拿到考卷不管是什麼題都要以平常心對待，對難題不畏懼，對簡單題不盲目樂觀。應學生知道簡單的題最好全部做對，只要認真對待，學生完全有能力做好這類簡單題。簡單題做得順利，心中就有了底，就會更有信心去解決那些難題。

三、進行準和快的訓練

教師要根據學生常犯的錯誤、常出的毛病、常馬虎的地方和孩子商量擬訂一些題目自己來做，要求又準又快，以準為基礎很快解出來，要做的題都是他會的，很簡單，只要認真就會做出來，這樣來訓練他們做題的準確性，提高準確率，達到既準又快。學生經過這樣的多次訓練，就會提高他們對簡單題的成功率，逐步可以達到百分之百的成功。

四、讓學生學會自我監督

幫助孩子們分析錯誤最關鍵的地方是什麼，在哪裡，讓他們抄錄自我提醒的“語錄”。例如，“堅決消滅錯別字”、“不要忘記名數單位”等，放在自己的課桌上，或貼在作業本第一頁上及其它醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病。在考試前根據孩子各門課易出現的錯誤、易粗心的地方，和孩子們一起討論，針對各門課的不同情況寫出一些自我提醒的語句，對孩子克服粗心的毛病很有好處。

五、教師在家學中也應該注意易出錯的題

孩子們的學習受定向思維的影響，所以教師應在教學中多注意這方面的問題，比如，前面說的3+3=9，但有些學生是根據乘法口訣中的三三得九，所以而出錯；反過來有的學生把3乘3等於6，他是因不認真，馬虎把算式理解是兩個三是六，故學生們在做題時出現這樣或那樣的錯誤。教師在平時教學中一定要注意這方面問題，學生們才不易出現錯誤。

總之，使孩子在考試中不粗心，養成認真細心的好習慣，其措施很多，以上是我自己談點粗淺的看法共大家參考。願與你們共同學習

孩子考試粗心怎麼辦？

———數學教育研究專家趙紅旗有說法

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著名學習方法及數學教育研究專家趙紅旗說，當孩子寫作業、考試時出現馬虎現象時，家長和孩子都決心避免，但很少有效果。久而久之，孩子對粗心帶來的後果產生了恐懼，每次做題，都強迫自己反覆檢查，成績卻不理想。

紅旗老師詢問學生，這次考試丟的分數中，有多少是“會做的題”做錯了？是什麼原因錯了？很多學生回答：“粗心。”問他下次考試怎麼防止粗心？學生答“小心”。當問到“如何小心”時，沒有一個學生能夠答上來。紅旗老師提醒家長，孩子粗心不能一味責罵，應幫助孩子尋找切實可行的辦法。

“粗心”是一個人檢查能力欠缺的表現，考試可以促使孩子發現問題，自我反省，尋找......

數學考試怎麼發揮好啊？

我曾經也有好次這樣的經歷。權且作為參考說給你聽聽。

首先，考試前不要想這自己最近處於低谷啊什麼的這些非常容更易引起焦慮的問題，而是想一些輕鬆地開心的事情。

其次，做好複習，注意，只是複習。不是為了考試為了成績的複習，這樣你的壓力會減輕不少。然後考試時要有足夠的自信心。既然自己平常就學的不錯這個考試害怕什麼？就算高考也是要這樣的心態。既然自己學過而且學的不錯，就要有“天不怕地不怕”的精神。

之後你要做的是把以前錯的題無論是你曾經不會做的還是因為粗心、輕敵做錯的很簡單的題都要一道一道仔仔細細地總結你錯在哪裡，有神規律可以用在以後的考試當中（這是我的數學老師最頻繁強調的一點，他非常看重總結比狂做題都重要）。

最後嘛考試的時候深呼吸，和同學聊聊天，但是不要談考試中的事情尤其是會傳染緊張情緒的。做卷子的時候由易到難。又把我的一定要作對。沒把握的盡力去寫，哪怕只是幾個不會計算的算式。是在不會的題目想到什麼寫什麼，大不了空著老師評講的時候一定認真聽。因為在高考前的每一個錯誤你都有機會在下一次考試前改正、補救、掌握正確方法。

祝你以後考試都成功！

興趣嘛，煩的時候就換換腦子不要想他，多讓自己有成就感，慢慢就會恢復興趣的。希望對你有幫助。。

數學考試老粗心怎麼辦

粗心不是原因，只是一種表像，在其後一定有更為根本的原因的，比如注意力不集中、有煩躁抵觸的負面情緒等。

高中時我也總是吧自己的失誤歸結為粗心，結果整整一年都沒有太過明顯的進步，一直有一條跨不過去的坎，後來我仔細去檢查我粗心的地方，發現那很多時候根本原因在於操作性上，比如標準步驟該怎樣我很清楚，但在用的時候不是按部就班而是隨意跳躍，或者就是草稿上的計算過於潦草辨認錯了...

後來研究了一下，發現絕大多數的所為的粗心都有根本上的、技術上的問題，而這些問題集中表現在自以為是，很多地方自以為很熟練了就隨意了，實際上你真的熟悉嗎？有沒有到午夜夢迴都能隨口回答出你的名字那樣？

總之，人在反省自己的時候，會把一些因素歸結為粗心、不在狀態等非常抽象空洞的理由上去，其實這些全都只是一種表現而絕非真正原因。

所以與其泛泛去為粗心煩惱、到處詢問解決方法，不如重新地、更進一步地去審視那些粗心的地方，找出真正的原因，解決方法也就迎刃而解了！

尋找數學考試的檢查方法

做題的時候細心點 算草紙不要寫的太亂 檢查的時候呢 一題一題的看 不要著急 確定沒有問題的就不要檢查了 做得時候又不確定的或者是沒有把握的就找到自己做題的過程 重新做一下 關鍵還是自己要自信 做題的時候想好在寫 一般不會亂