咦喲是什麼動物的叫聲?
咿喲什麼動物的叫聲
馬？驢？
求歌名 開頭有動物的聲音好象有奶牛的聲音 還有喲咦喲咦的童聲 還有男聲 歌詞是英文 好像是DJ風格的 ？？？ 30分
。。。。。。。。。。。。。。。
比大海撈針都難啊
英文呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿呀咿喲是什麼歌
名字是Old McDonald
說老麥當勞叔叔（或者叫麥克唐納）有個農場，農場上有很多動物，接著就是動物的叫聲，出現了一些動物叫聲的擬聲詞
old macdonald had a farm
yi-a-yi-a-o
and on his farm he has a duck
yi-a-yi-a-o
with a quarkquark here
and quarkquark there
here quark there quark
everywhere quarkquark
old macdonald had a farm
yi-a-yi-a-o
and on his farm he has a dog
yi-a-yi-a-o
with a ruffruff here
and ruffruff there
here ruff there ruff
everywhere ruffruff
old macdonald had a farm
yi-a-yi-a-o
電影荒野開頭時男女坐在車裡放的歌叫什麼名字？高潮是呦嘞咦呦嘞咦呦魯！謝謝大神們 10分
間諜同盟
6.9
劇情 / 動作 / 愛情
年代：2016
地區：美國
演員： 布拉德·皮特 瑪麗昂·歌迪亞 馬修·古迪 麗茲·卡潘 夏洛特·霍普 傑瑞德·哈里斯 丹尼爾·貝茨
導演： 羅伯特·澤米吉斯
大王叫我來巡山請問指何動物
西遊記續集第44集《勇闖獅駝嶺》
《大王叫我來巡山》
演唱：小鑽風
大王教我來巡山哪啊，咿兒喲哦
巡完南山我巡北山咯，咿兒喲哦
大王教我來巡山哪啊，咿兒喲哦
小心提防那個孫悟空哪啊，咿兒喲哦
會變蒼蠅小蜜蜂，咿兒喲哦
求一段相聲
相聲——和諧校園文明行
甲：觀眾朋友們大家晚上好
乙：女士們先生們晚上好
甲：你發現沒有啊，現在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明
乙：是啊！創建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊
甲：可不是嘛！路越來越寬了
乙：來來來，你說清楚點，什麼東東啊
甲：用你的IQ 想想怎麼跟範偉一樣“IP、IQ、IC密碼統統告訴我”You brain have two parts ,one is left another is right.The right have nothing left ,The left have nothing right
乙： 賣弄什麼呀！說明白點啊
甲：這不是創建和諧校園嗎？大夥忙著提高素質，提高能力啊！
乙：是啊！
甲：閱覽室、圖書館是人山人海，他人擠人，人壓人，人落人，人堆人
乙：呵！做人餅
甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的後腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子
乙：停！停停 我怎麼覺得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場啊！
甲；什麼話啊！菜市場有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？
乙：沒有啊
甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？
乙；沒有啊！有的話那也是啞巴
甲；就是啊！閱覽室擠的那麼多人，路不寬才怪呢？？
乙；這創建文明和諧校園，自修室裡兩兩的也多了
甲；可不是，以前戀愛是逛街，看電影，現在都談到教室了
乙；哪啊？人家那叫男女搭配學習不累！ 人家要雙雙考研去！
甲：真的假的啊？雙雙考研去？你認為考研是容易的事嗎？現在我終於知道水牛為什麼會在
天上飛，原來是她在地上吹！
乙：喂喂喂，你說什麼啊？誰在吹了啊？
甲：算了不和你爭了，那你說啊，我們辦那位是不是也屬於那種類型了啊？
乙當然，戀愛中的女生整天是容光滿面的·！
甲：看見沒有，我，沒戀愛都那麼青春可人，這叫天生麗質（老爸，老媽生得好沒辦法）
乙：臭美啊你！！！人家每天自習到十點半，單詞背了一大串
甲：哇，這麼有動力啊！那我也要談戀愛，我讓他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口號是減肥瘦瘦瘦………
乙：得了吧你！什麼事都瞎參和！
甲：什麼啊，你冤枉好人嘛！
乙：記好啦！我們要的是和諧的校園
甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？
乙：文明的校園
甲：難道你覺得我會說粗話髒話嗎？
乙：可愛的校園
甲：難道我還不夠可愛嗎？
乙： 行了，我真服了你了，為了表達一下 我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！
甲：觀眾朋友們啊！一會大家多來點掌聲啊！
小姑娘臉皮薄，沒掌聲哭了 怎麼辦啊？來來來鼓掌！
乙：創建文明和諧校園，別人怎麼做我不管，只要你也一樣地堅持。
我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅定相信自己，
願我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對種種阻力，理念瞬變，我能堅定地創建
和諧校園，創建文明校園
甲：不錯嘛，看來還有兩把刷子啊！、
乙：那當然
甲：抄傢伙，這個還是今天剛買的，還不會使呢！（偷笑）
乙：我*！看來還像個什麼事啊！厲害！看看她能怎麼弄！！！！！
甲：看看這個是什麼？（拿出竹板）
乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥啊？
甲：不對！是兩個竹片加根紅頭繩！呵呵
乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了
甲：咱說一個道一個，今天說點嘛？哀，我今天說點嘛？
乙：看來是個裝相的，我看你啊，你要是不會說就下去吧，別在這丟人了！
甲：幹嗎啊你！門縫裡看人把人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！
乙：哎呀，你道是說啊，......
有關動物的童話故事。
小兔子種了很多胡蘿蔔，長勢喜人，看來，今年的胡蘿蔔一定會大豐收的。小兔子心裡美滋滋的。這一天的夜晚，天氣悶熱，小兔子在胡蘿蔔地的邊上乘涼，忽然聽到胡蘿蔔地裡有動靜。藉著月光仔細一看，是自己的鄰居田鼠一家，準確地說，是田鼠媽媽和它的兩個孩子。
小兔子急忙跑過去大聲地喊："田鼠媽媽，不能在這裡吃胡蘿蔔，胡蘿蔔還沒長好呢？快去找別的東西吃吧！"可是田鼠媽媽卻裝著什麼也沒有聽見，理都不理小兔子。小兔子生氣了，撿起一塊小石頭扔過去，沒打著，小兔子還聽到小田鼠嗤嗤的笑聲。小兔子氣極了，撿起一塊大一點的石頭，想了想，又放下了。
折了一根柳樹條衝過去，揮舞的呼呼直響，說："你們走不走，不走我可要抽你們了。"田鼠媽媽擡眼看了看，說："別那麼小氣，不就是吃你幾個胡蘿蔔嗎，犯得著生那麼大的氣。"田鼠媽媽旁邊的兩隻小田鼠也一起吱吱喳喳的跟著亂喊。
小兔子想了想，有了主意，說："好吧，既然你們不聽話，我可就不客氣了。"然後，抱起小田鼠就跑。田鼠媽媽急了，跟在小兔子的後邊喊："你抱我的孩子幹什麼？你要去哪裡呀？"小兔子不理它，一直跑到田鼠的家，這才放下兩隻小田鼠說："回家吧！"田鼠媽媽這才放下心來，把兩個孩子摟在懷裡。
小兔子說："等胡蘿蔔成熟了，我會請你們來做客的。"望著田鼠一家親熱的樣子，小兔子感動的說："好偉大的母愛呀！"
篇二：蘑菇桌
一天，小白兔蹦蹦跳跳地來到森林裡採花。咦，大樹下有個特別大特別大的蘑菇，就像一張小圓桌，真好看。
採好花，我就在這蘑菇桌上吃午飯。這樣想著，小白兔走了。
小白兔剛走，小松鼠來了。他也看見了這個像小桌子的大蘑菇。“嘻嘻！”小松鼠高興地想：在這蘑菇桌上吃飯，一定很有意思！小松鼠也去採花了。
後來呀，小狐狸，小猴子，小刺蝟都發現了這張蘑菇桌，也都想採了花在這兒吃午飯。
到了吃午飯的時候，五個小夥伴都來了，都說是自己最早發現這張蘑菇桌的，誰也不讓誰。
“哼，你們去爭吧！”小白兔搶先在蘑菇桌前坐了下來。
小松鼠、小狐狸、小猴子也擁到蘑菇桌前，氣呼呼地坐下了。
小刺蝟一看，沒他的份兒，火了，“啪”，跳上蘑菇桌，狠狠地踩幾腳，把蘑菇桌踩了個稀巴爛。
現在誰也別想在蘑菇桌上吃午飯了。
“你們哪，你們！”咦，誰在說話，五個小夥伴擡頭一望，原來是大樹公公，小白兔明白，大樹公公在批評他們呢。
“其實，我們擠一擠，就有小刺蝟的位子了。”小白兔想了想說。
“是我不好，”小刺蝟不好意思，“今天是我太霸道了。”
“我們也不好！”小松鼠他們幾個也趕緊認錯。
五個小夥伴剛說完，呀，奇怪的事發生了，被踩得稀巴爛的大蘑菇竟一點一點動起來了，最後又拼成了一個特別大特別大，像小圓桌一樣的大蘑菇。
五個小夥伴高興極了。“這蘑菇桌真美！”小猴子說。
“我想，把它打扮起來一定更美。”小狐狸說著，把採來的幾朵最美的花插在蘑菇桌上。
啼，真的很漂亮。別的小夥伴也學小狐狸的樣兒，用採來的花兒把蘑菇桌打扮得漂亮極了。
“你們呀，你們！”大樹公公又開口了。這回呀，大家都聽出來了，大樹公公在表揚他們呢！
篇三：會打鳴兒的大老虎
老虎是動物之王。他說：“我也要像人一樣，有個‘長’字。”他想了想又說，“對了，就叫動物部的部長吧1，，
虎部長脾氣大，稍不高興就欺侮別的動物。害怕他的動物隔三岔五得給他送點兒東西，討他喜歡。
小熊要佔地蓋房......
幼兒小班《小小象》語言教案
一、活動目標：
1、引導幼兒在模仿小動物的活動中獲得快樂。
2、培養幼兒主動同別人打招呼、問好的習慣。
二、活動課時：1
三、活動準備：
動物卡片、頭飾、錄音機、
四、活動重難點：
重點：1、培養幼兒大膽的用自然音說話
難點：2、指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作。
五、活動過程：
一、開始部分
1．小朋友們在教師帶領下模仿小鳥飛入活動室併入座。
2．師：“小朋友們，今天張老師跟你們一起玩，好麼？”“我們玩什麼遊戲呢？誒，有了，《迴音的遊戲》！”（教師喊話，幼兒做迴音，如：小朋友們好！小朋友們我愛你！我是乖寶寶！我的聲音最好聽！小鳥我愛你！小貓我喜歡你！）
3．師：“噓，小朋友們，你們知道麼？張老師最喜歡小動物了！這不，前幾天我去了一趟小動物樂園，那裡的小動物好可愛呀。我回來的時候，它們每人還照了好幾張照片給我呢！說是讓我分給小三班表現好、說話聲音好聽的小朋友。”
4．師：“瞧，小動物們朝我們笑呢！咦，對了，我這次去小動物樂園收穫可大了。（神祕的、輕聲的）我呀，還帶回來一個小祕密呢！現在請小朋友都揉揉你的小眼睛，讓它們變成孫悟空的火眼金睛—看著張老師，再捏捏你的小耳朵，把它們變成孫悟空的順風耳仔細聽我的這個小祕密是什麼？（吃驚的）原來呀，我發現小動物們走路的姿勢都不一樣，可奇怪、可好玩啦！你們有沒有發現這個祕密呀？”“哦？你們這麼聰明麼？我可不相信！那我可要考一考小朋友們，（語氣誇張的）你們害怕麼？”“喲！這麼勇敢！”
二、基本部分
（一）遊戲中模仿小動物走路
1、師：“你們看，張老師這裡有許多漂亮的小動物卡片，我要請勇敢、聰明的寶寶來模仿一下它們走路的姿勢。”
依次出示小兔、小鴨、小烏龜、小魚的卡片讓幼兒模仿並口述其走路的姿勢。
2、師：（做聽聲音的樣子）“噓，好像有誰在說什麼，你們聽到了麼？（輕聲的並手勢示意幼兒安靜）原來呀，有的小朋友說，嗚嗚（雙手做哭泣的動作），張老師，你剛才讓幾個小朋友上去模仿小動物，可是都沒叫我也表演，嗚嗚！沒有上來表演模仿的小寶寶都著急了吧？不用著急，下面這個時間就是留給所有小朋友的，讓我們一起來學小動物吧！（請幼兒起立）請放音樂（《走路》）！”
（二）遊戲中模仿小動物的聲音
1、教師小結簡評
2、“哇，小朋友學小動物走路學的可真好、真像！
3、依次出示小青蛙、大老虎、大公雞、小老鼠的卡片讓幼兒模仿並口述其叫聲。（如：小青蛙的叫聲是呱呱呱，大老虎的叫聲是嗷、嗷等，併發給表演的幼兒動物掛鏈一個）
4、及時給與幼兒於肯定，表揚幼兒。
（三）師：（伸伸懶腰）“哎，可累壞我了，小朋友學了這麼長時間的小動物一定也累了吧！來，我們一起學小花貓伸個懶腰，休息一會兒。”
（四）故事《唱歌比賽》
1、小白兔：（敲門）“你好，我可以進來麼？”
2、師：“誒？誰呀？小寶寶，快掙開小眼睛，有客人來了！（教師開門）小朋友們，你們看誰來了？(小兔向小朋友問好，教師引導幼兒向小兔問好)”
3、師：“小朋友們，小白兔來我們小三班幹什麼呀？張老師都不知道，你們呢？那我請一位勇敢的、說話好聽的小朋友問問小兔子吧！（引導幼兒主動向小白兔問好，併為小白兔為什麼到我們小三班？）”
4、小白兔：“我是小動物幼兒園的小朋友，我的好朋友小雞、小鴨、小狗、小羊和小花貓要比賽唱歌，可是我們班的大老虎和大灰狼總是在活動室裡發出又尖、又大、又難聽的聲音，吵死人了，它們都沒辦法比賽了。我們都不喜歡它們！”
5、師：“小朋友們，小動物幼兒園的 大老虎......
小動物們去旅遊的作文1000字
爺爺家養了很多小動物，我特別喜歡雪白的小兔，聰明的小烏龜和貪吃的小金魚。一個星期六，我去爺爺家玩。剛一進門，就聽到一陣丁丁冬冬的聲音，我嚇了一跳，爺爺家裡沒有人啊，總不會是有鬼來了吧？於是我膽戰心驚地站在門口仔細聽，發現聲音是從爺爺的房間裡傳出來的。忽然，我看見從爺爺的房門口滾出一個白白的大雪球。咦，這還是夏天，怎麼會有雪球呢？而且還自己滾了出來，真是怪事。於是我慢慢地走進屋，悄悄地來到“雪球”前面，仔細一看，啊！原來是一隻白白胖胖的小白兔哇！ “嘿，小傢伙，你嚇死我啦！不過，你還是真可愛喲！”我走上前去，蹲下身子，輕輕地撫摸它的毛。哇！軟綿綿的，真舒服呀！它也不怕人，擡起頭來看著我。我看到它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，兩隻耳朵長長的，帶一點兒粉紅色，薄薄的，好像透的過光亮，短短的尾巴像個小絨球，還一動一動的呢！我連忙把它抱起來玩，一直玩到爺爺回來。 還有一天，我在爺爺家吃完午飯後就睡覺。剛躺下不久，就隱隱約約聽到一陣“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。我連忙睜開眼睛到處尋找，原來是爺爺喂在小缸裡的小烏龜發出來的聲音。它在幹什麼呢？我仔細觀察，發現它把自己的甲殼在缸沿上磨過來磨過去。它這是為什麼呀？帶著這個問題我問爺爺：“爺爺，小烏龜磨甲殼，它不會疼嗎？”爺爺耐心的告訴我：“不會的，它磨甲殼是為了長大。”我頓時好像明白了許多似的：是啊，蟬蛻殼也是為了長大呀！ 爺爺家的小金魚也是我的最愛。每次去爺爺家，我都要看看小金魚長大了沒有。然後抓起一把魚食撒進玻璃缸裡，看見小金魚一下子衝過去，大口大口地吃食，我的嘴巴也不由得動了起來。它們很快就搶吃完了。我又抓了一把食餵它們，直到看著它們把食都吃光了我才離開。我就一會兒去玩玩小烏龜，一會兒去摸摸小白兔。這時我聽到魚缸裡又有動靜，回頭一看，原來是小金魚在水面上翻過來翻過去，它們正在找我玩呢！ 啊！爺爺家的小動物太可愛了，我真喜歡它