團對中起到了什麼作用?

你覺得你在團隊中起到什麼作用

恭喜你，說明你正在面試的公司比較重視團隊合作，所以比較關注每個人是否能在團隊中起到積極應有地作用。

一般好的面試官的問題都會經過精心設計過，不是隨便一問的。像這種問題屬於開放性質的，沒有標準答案，他主要就是考察你是否瞭解自己的角色定位，回答問題時表達是否清楚明確，另外就是看看你做事的思路怎樣，是不是匹配目前的崗位要求。這樣你就根據自己的情況來就行，一般情況下從解剖自己開始。

例如，“我覺得行政工作的主要目的就是為大家做好服務，確保公司的各項基本業務能順利開展，為大家提供貼心的後勤保障。我的性格是做事比較嚴謹，良好的邏輯思維能力，也有很好的執行力，部長佈置一項較複雜工作後，我會思考如何執行更有效果，更節省資源，然後跟部長溝通一下我做事的思路，沒問題我會立即執行；另外是我一個熱心腸的人，工作中很關注周圍同事的感受，大家有什麼事情也喜歡找我傾訴，我也非常喜歡跟大家一起溝通，一起學習；所以團隊中，我首先是一個很好的執行者，同時也是大家願意交往的開心果，我很享受也很喜歡這個過程”等等。如果有的話，最好拿你以前的一個真實案例來解說一下效果更好。

沒有標準答案，根據自身情況來。

請採納。

如何建設一個好的團隊，經理在團隊中起到什麼作用

“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風必折之。”一棵健康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹如果離開這片森林，風一吹來勢必折枝散葉。在現今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業競爭不是個人賽，而是團體賽。但是在一個組織裡，大家由於心態、觀念、能力的不一致，難以高效地完成組織目標，正所謂“百姓百心”，很多工作進展緩慢，領導者和管理者往往不知道員工究竟是“不會做”還是“不願做”，還是由於資源缺乏而“不能做”，從而很難讓員工凝成一股繩，高效地完成組織目標？

管理者由於不知道如何建設高效團隊，於是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以，但效果卻很不佳。管理者希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂，充滿工作熱情！但員工的實際表現卻遠非管理者所想。管理學大師彼得.杜拉克強調，企業最終的關鍵是“讓員工眾志成城，調動員工的積極性與潛能，為企業創造績效”，因此，建設高效團隊尤其顯得重要。

高效團隊的特點

那麼，高效團隊有什麼特點呢？有專家對高效團隊研究發現，高效團隊具有以下特點：1、規模比較小，一般不超過10人；2、互補的技能，即團隊各成員至少具備科技專長、分析解決問題能力、溝通技能；3、共同的目的，共同的目的產生的前提，並可以為成員提供指導和動力；4、可行的目標以使成員採取行動和充滿活力；5、共同手段或方法來達成目標實現；6、相互之間的責任。

設計高效團隊

在企業團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕鬆的事情，但也不象大多數人認為那樣——是一件非常困難的事情，常常感覺好象無從下手。通常我們可以藉助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作。這裡介紹一種大家都非常熟悉的5H1H方法來建設高效團隊。

高效團隊建設中的5W1H是：who（我們是誰）、where（我們在哪裡）、what(我們成為什麼)、when（我們什麼時候行動）、how（我們怎樣行動）、why（我們為什麼）。通過明確這幾個方面的問題來建立高效團隊。

我們是誰（who）？即團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最後獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的遊戲規則。

我們在哪裡（where）？每一個團隊都有其優勢和弱點，而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會，通過分析團隊所處環境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發揮優勢、迴避威脅、提高迎接挑戰的能力。

我們成為什麼（what）？以團隊的任務為導向，使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃，為了能夠激發團隊成員的激情，應樹立階段性里程碑，使團隊對任務目標看得見、摸得著，創造出令成員興奮的幻想。

我們什麼時候採取行動（when）？合適的時機採取合適的行動是團隊成功的關鍵，團隊任務的啟動；團隊遇到困難或障礙時，團隊應把握時機來進行分析與解決；以及團隊面對內、外部衝突時應在什麼時機進行舒緩或消除；以及在何時與何地取得相應的資源支持等；都必須因勢利導。

我們怎樣行動（how）？怎樣行動涉及到團隊運行問題。即團隊內部如何進行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協調與溝通等，因此，團隊內部各個成員之間也應有明確的崗位職責描述和說明，以建立團隊成員的工作標準。

我們為什麼（why）？對於這個問題，目前在很多企業團隊建設中都容易被忽視，這可能也是導致團隊運行效率低下的......

什麼是團隊,每個人在團隊中應該是什麼作用

恭喜你，說明你正在面試的公司比較重視團隊合作，所以比較關注每個人是否能在團隊中起到積極應有地作用。 一般好的面試官的問題都會經過精心設計過，不是隨便一問的。像這種問題屬於開放性質的，沒有標準答案，他主要就是考察你是否瞭解自己的角...

百度知道上加入團對有什麼好處？

1 增加榮譽感,團體感 2 完成任務,獲得虛擬物品標誌 3 交朋友,交流技術

你在團隊裡起什麼作用

要看團隊職務必須團隊利益自利益團隊價值觀自價值觀團隊目標自目標論優秀單打獨鬥團隊員所行都應該團隊負責決能某位規劃局副局似亂說更能傷害團隊利益行團隊才讓依靠平臺關係高樓廈與基沒土支撐屹立面更能欣賞風景

百度知道中加入團隊有什麼好處?

我跟你有同感。剛剛加入了一個團隊，可是感覺沒什麼區別，好像還不如從前（得給團隊做貢獻）。

團支部在班級建議中應該起到怎樣的作用

作為一個預備黨員及班級團支部書記，對於我在能班級建設中發揮的作用，我總結了以下幾點。

我覺得班幹部應該是班集體的中堅、班集體建設的核心，也應該是輔導員的得力助手。所以在平常的學習生活中我熱情，努力為班級同學樹立良好榜樣。我覺得作為一個班幹部就應該在班級建設中起到骨幹作用、引領作用、橋樑紐帶作用。一個優秀的班幹團隊還必須能夠起到引領廣大同學一起進步的作用，所以我對自己嚴格要求，努力提高自身，讓自己朝著學習好、素質高的方向發展，我也主動幫助他人、服務他人、積極與他人交流、在積極的方面影響他人行為，因為這些都是班幹部的基本素養。作為老師和同學之間的橋樑的我，積極代表老師向學生傳動信息，也及　時向　老師反應同學中等一些情況。

作為一個預備黨員及團幹部，我首先是班級建設的支持者，每個學校的班風學風不僅事關學校的生存與發展，同樣它對每個個體的成長也起著至關重要的作用，因此作為作為班幹部的我一直站在一定的高度來理解並擁護學校的各項方針政策，支持班級建設中的各項措施的實施。

大學教育是為了培養人才，而具有創新精神的人才——這一社會發展所亟需的人才正是大學所需培養的最佳人才，而班級正是為學校培養人才的搖籃。為了培養一個有創造能力的個體，便需要一個有創造性的環境。所以，在進行班級建設時，不能不顧及創新性這一問題。簡而言之：班級建設不能流於呆板形式，缺乏變化，否則會產生“有怎麼樣的環境，就有怎麼樣的學生”，使學生的思想缺乏創新。因此，作為21世紀新時期的班幹部，理應承擔起新時期班風學風建設中的開拓者角色，不斷地變革、不斷地創新。

優良學風的建設需要全校師生員工的共同努力，而班幹部是架設在廣大同學與老師之間的一座橋樑。因此，班幹部要真正地起到這個橋樑與紐帶作用，這就要求我必須正確給自己以定位，在學風建設這個系統工程裡，我對下要極力做好“傳、幫、帶”的工作，對上更要做主動溝通與聯繫的工作，及時反映並處理廣大同學學習中存在的問題，主動協調校方、老師與學生之間的關係，共同促進優良學風的形成。

一個良好學習風氣的養成要靠每一個人的努力，而每個人的行為都在潛移默化地影響著每個宿舍和班級風氣的形成。因此，作為一名合格的班幹部，我以自己優良的品行、優秀的成績、良好的學習方式來引導周圍同學共同進步的良好表率，從小處著手、以點帶面，逐步擴大自身在班級建設中的影響。

有人說過“這個世界上，是沒有完美的個人的，而只有完美的團隊。”可見團隊的力量是巨大的，眾擎易舉、眾志成城說的就是這個意思。這就要求作為學生黨員及班幹部的我要學會接納別人的意見，樹立共同的目標、責任感、歸屬感，在班級中個人要服從集體。一個班級就是一個集體一個團隊，在這個集體中的我們每個人都要有團隊精神，這種精神在我們日常學子生活中至關重要，只有將團隊班級的利益放在第一位，充分聽取班裡其他成員的建議及意見，根據每一個人的興趣愛好不同，儘量發揮每一個人的優勢，在班級的總利益的前提下，所有人同心協力，共同進步。另外，作為學生黨員，要起模範帶頭作用，要勇於提出自己的見解，合理細緻的分析的建議，儘量客觀的看待所面臨的問題。

在初中入了團對以後升學有什麼好處嗎？

共青團是黨的助手。

符合共青團的章程，可以加入。

如果是為了某種個人目的，就不是真正的共青團員。

——那種《入黨入團做官論》，是為世人所不齒的。

即便是加入了組織，也不可能成為雷鋒焦裕祿那樣的人。

在面試中，怎樣回答面試官問的“你在團隊中起了什麼作用，是怎麼在團隊中起作用的”這一問題呢？

面試官如此問是有原因的：現場在的小孩多是on耽 person player但企業存在在的價值就在求取多人合作作、持續完成企業的社會責任。如果人人單打獨鬥，企業又如何完成任務呢？

假設我是才畢業的新手，我會說：

具體而言，我在學校運動中是球隊的後衛，球隊和我一起征戰天下，有贏有輸，贏了我們一起慶祝，輸了大夥一起悲傷。身為控球后衛，在球場上職責是發動攻擊逹成教練的攻守指示，在場上給球、指揮，為前鋒製造得分機會。直到畢業我們都沒得任何獎牌，但在畢業當天全隊終於知道我們球隊就是給自己的最好獎牌。

假設我是有經驗的專業人士：

我的工作是系統分析師，我服從專案經理的指示，在他要求的準則下，對客戶訪談，訪談完成後，我寫報告取得客戶的認可後，根據現在已有的資源，和程序設計師三名共同工作，期間有闗時程、規格、客戶要求等任何變化化，我都加以記錄並和三名程序設計師討論後，擬好不同方案給專案經理定奪。

也就是說，我必須用具體的事證告訴面試者，你是一個team player。

當然，如果你應徴的是藝術總監、設計師或高階主管，那就....另當別論了

職能人員在團隊中應發揮什麼作用

領導在團隊中的作用 1．團隊成員要發揮積極主動作用 組織就像一座金字塔一樣，每個人都很重要，不管你站在哪裡，都是團隊的成員，都應全力發揮團隊的功能。 2．領導的角色轉換 做一個領導人，要把你的時間和精力擺在下面3件事情上面：第一，思考你的決策；第二，計劃你的工作；第三，把員工教育好。然後，把任務分配完畢，該簽字的簽完，就出去喝咖啡了，讓公司的員工發揮自己的自主性、思考性和合作性。主管一出去都把手機掛在身上，就是暗示人家，就等於明白地告訴別人，公司裡面的那一群人，既不自主，也不思考，也不合作，領導放不下心，就把手機掛在身上了。有的主管真誇張，還帶兩部手機，一接一打。這都充分地說明了，公司裡面不是團隊，就等於明確地告訴別人，他們不是一個團隊。