如何確定目標?

如何制定目標

首先不要太過相信“良好的開端是成功的一半”這句話。

因為凡事人們做起來都會有“三分鐘”的熱情，總喜歡誇誇其談，但總是沒有辦法堅持下來，所以，你因該有一個長遠計劃，並一直做下去，不能遇到挫折就停留下來。

人生的規劃也是一種設計，是為了人生的目標服務的，人生的目標時而變動，同樣人生的規劃也是要變動的，不斷調整和變化發展的。一般就有近期，中期，長期，遠期計劃。

人生的規劃與時代的步伐相結合的，不是閉門造車，離開了現實條件再完美的任何計劃都是沒有任何意義的，不關注現實，就不能更有效的利用現實條件和各種新的政策。

指導理論：

1、目標重要性：

一百個人中有兩個人清楚自己的一生要的是什麼，並且有可行的計劃，有力的實施，他們都是各行業的領導者。世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標的人，如果缺乏目標就會懶惰。

一個人無論有多大的年齡，他真正的人生是從設定目標開始的，以前只不過是在繞圈子而已。

無論在工作，學習，生活，人際關係上都要有明確的目標。為什麼有的人心胸寬廣因為他有明確的目標，沒有阻礙我的大目標的實現，其他的就是可以理解和寬容的。

“有了目標，內心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路，你內心那座無價的金礦，也終因不開採而與平凡的塵土一樣”。一個人無論他現在有多大的年齡，真正的人生是從設定目標開始的，以前只不過在繞圈子而已。

你有什麼樣的目標就有什麼樣子的人生,世上有 98% 的人對心目中喜歡的世界沒有一幅清晰的畫面,他們沒有改善自己生活的目標，無法用一生的目標去鞭笞自己，結果他們繼續生活在一個他們無意改變的世界裡。

“一個心中有目標的普通職員，會成為創造歷史的偉人；一個心中沒有目標人，只能是個平凡的職員。” ---------貿易鉅子 J.C. 賓尼

1953年，耶魯大學對即將畢業的大學生做了一項調查：所調查的大學生當中，只有 3% 的人對於他們的想達到的人生目標有非常清楚的計劃，並將它們寫下來。

步驟包括； 1 為什麼要達到這個目標。2達到這個目標可能碰到的困難是什麼。3需要和那些人，團體和組織合作。4以及達到這個目標需要具備的知識，行動計劃，實現的日期。27年後，又做了調查，發現了 3% 的學生成就遠遠的超過了 97% 的人。

用卓越的商業理念經營你的一生，一個成功的，判斷準確的策劃，可以令人一生充滿幸福，戰勝空虛的蠶食。擺脫無意義的生活，判定正確的人生航向，讓成功路上的羅盤牢牢的掌握在自己的手中，培養個性，策劃自我實現的生活方式是最緊迫的任務。

3 目標定位：

成多大的事情，要有多大的打算。要成就什麼樣的事業，幾要做什麼樣的打算和計劃，如在技術、管理、科研等不同的領域要不同的發展規劃，不同的發展道路。

如果深入的學習技術，我會成為一個專家；在體育保健方面的學習研究，我會成為一個健康諮詢專家；學習研究金融財務，會成為一個理財專家。

但是，本人開創一個巨大的商業領域，政治資本，成就具有歷史影響力的人物，控制一個或多個不同領域的商業、政治，軍事。本人絕不是一個小市民，小資產級，做事要有大將風範，大氣魄和大手筆的作風，有帝王的膽識和魄力。一個龐大的計劃在我的腦子中形成，為了這個長期的目標，認真的對待。

如微軟在發展戰略上有上千個戰略定位，就是為了適應環境的變化；軟銀集團的孫正義在開創商業道路的只初，也是有明確的商業定位的。

3、實施策略：

實現人生計劃不一定是一步到位的，也許要走很多的彎路，古人言“曲線救國”是有道理的。如可以先就業解決基本的生活保障，同時學習實踐，積蓄......

怎樣確定自己的目標？

如何規劃自己精彩的人生呢？

一、人貴有自知之明。規劃自己的人生，從瞭解自己開始。

在制定自己的人生規劃時，必須準確的瞭解自己的興趣、愛好、性格、脾氣、能力、學識及潛質。看自己喜歡什麼，適合什麼，能勝任什麼。

二、志當存高遠。一個人的心胸有多寬，他生活的天地就有多廣；一個人的志向有多高，他的能力就有多強；一個人的人生目標有多遠，他的意志就能支持他走多久。根據祖國的需要，社會的發展，確立一個遠大的志向。

三、目標宜明確。一個人僅有遠大的志向還是很不夠的，還要根據社會的發展和自己的實際情況，確定一個切實可行的奮鬥目標。目標有近期目標和遠期目標之分。近期目標就是自己目前的奮鬥目標，遠期目標就是自己未來的奮鬥目標。目標要具體，要有可行性。

四、擬定計劃，落實措施。有了明確的目標後，還要圍繞目標擬定一個切實可行的計劃，制定出落實計劃的具體措施。

五、隨時調整自己，讓自己的身心始終處於最佳狀態。

放鬆身心，放棄成見，放下執著，讓自己的身心始終處於開放狀態，隨時準備接納可能出現的一切。對於自然出現在自己面前的一切，不排斥，不拒絕，不輕信，不盲從，而是坦然地接納它，剖析它，考察它，以善惡的標準判斷它，然後消化它（取捨，放下）。得不喜，失不惱；來，不迎不拒；去，不戀不逐。一切聽其自然。

根據社會的發展，祖國的需要，以及自己的身心狀況，隨時調整自己。努力，而又不執著於努力；不執著於努力，而又不是不努力。即不放棄，不執著；為而不為，不為而為。這樣自己的身心始終處於空靈的狀態，靈感的火花會時時閃現，然後根據靈感思維的提示隨時調整自己，使自己的身心始終處於最佳工作狀態，

六、讀有用的書，習一技之長。有用的書包括這樣幾個方面：人生修養方面的書（中國古典哲學方面的——《老子》、《周易》、《論語》、《大學》、《中庸》、《弟子規》、《菜根譚》、《太上感應篇》、《了凡四訓》、《增廣賢文》、《朱子家訓》等），生活藝術方面的書（生活常識方面的，人與人相處的藝術方面的），工作技能方面的書（本職專業方面的書，與本職專業相關方面的書，當代科學的發展動態方面的書），養生健身、休閒娛樂方面的書（以積極健康、樂觀向上為標準）。

七、認認真真做事，規規矩矩做人。管住自己的心，看好自己的念頭，想該想的事，說該說的話，做該做的工作。從身邊的小事做起，抓住屬於自己的每時每刻，養成良好的思維習慣、學習習慣、工作習慣、休息習慣、健身習慣、娛樂習慣、反省習慣，把自己該做的每一件事，做完做好。

八、做一個有用的人。作為一個人，你只能通過成就別人，來成就自己；你只能通過利益別人，來利益自己。那種一味的只知道損人利己的人，絕對不會有什麼好下場。

九、積累就是學問，堅持方能成功。只要你持之以恆的按照這幾個方面來規劃自己，落實自己的人生規劃，你的人生一定會很精彩。

如何確定目標

學校一個主任為準備考編制的教師講了一堂課，關於教學目標的確定，有以下知識我學習了一下。 什麼是知識與技能？1.知識包括學科知識、意會知識、信息知識。是人對客觀事物認識和經驗的總和；2.技能分為基本技能、智力技能、動作技能、自我認知技能。是掌握和運用某種專門技術的才能，它是由知識經過實踐和訓練轉化而成的。3.它們的共同特點是外顯，是看得見、摸得著的，我們常說“這個人知識豐富，懂得多！”，“這個人本事大！”，都是“這個人”知識和技能外顯的結果。 什麼是過程與方法？1.過程和方法，實質就是智力和能力。2.所謂過程：其本質是以學生認知為基礎的知、情、意、行的培養和發展過程，是以智育為基礎的德智體全面培養和發展的過程，使學生的興趣、能力、性格、氣質等個性品質全面培養和發展的過程。3.所謂方法，是指學生在學習過程中採用並學會的方法。什麼是情感、態度、價值觀？情感是人對外界刺激肯定或否定的內心體驗和心理反應，表現出來的喜怒哀樂就是態度，價值觀是對人和事物積極作用的評價和取捨的觀念。它們是人的素質中的非智能因素。 三維目標“知識和技能”維度的目標立足於讓學生“學會”；“過程和方法”維度的目標立足於讓學生“會學”；“情感、態度和價值觀”維度的目標立足於讓學生“樂學”如何確立三維目標？（1）制定教學目標必須依據課程標準、教材內容和學生特點的要求。（2）教學目標的確定要全面、具體、恰當。 所謂全面，即要關注到三個維度。所謂具體，即指在本節課中能夠具體實現的。所謂恰當，即指要求的程度要符合課程標準的要求及學生的實際，過高過低都是不科學的。是可操作、可觀察、可評價的。如何表述三維目標？ 行為主體 教學目標描述的是學生的學習行為而不是教師的行為，一般不用來描述教師的教學程序或活動安排，如“使學生”、“讓學生”以及“提高學生”“培養學生”等描述。“能讀準”、“能熟記”表明達成目標的行為主體是學生。 行為動詞語文常用行為動詞舉例知識：會寫、讀準、認識、學習、學會、把握、瞭解、寫下、熟記理解、展示、擴展、使用、分析、區分、判斷、獲得、表現、擴大、拓展、評價、掌握、運用、懂得、聯繫上下文能力：講述、表達、閱讀、複述、誦讀、寫出、傾聽、觀察、朗讀、推想、揣摩、想像、轉述、講述、選擇、擴寫、續寫、改寫、發現、藉助、捕捉、提取、收集、修改過程與方法：感受、嘗試、體會、參加、發表意見、提出問題、討論、積累、體驗、策劃、交流、制定計劃、收藏、分享、合作、探討、溝通、組織情感態度與價值觀：喜歡、體會、樂於、敢幹、抵制、有興趣、欣賞、感受、願意、體味、尊重、理解、抵制、辨別（是非）、品味、關心、養成、領悟行為條件有時需要表明學生在什麼情況下或什麼範圍裡完成指定的學習活動，如 “通過小組討論，完成”。表現程度 指學生對目標所達到的表現水準，用以測量學生學習結果所達到的程度。如“能準確表述”。目標表述的四要素 體現了誰？（學習者——主體或對象） 做什麼？（可觀察到的學習行為） 在什麼條件下？（支持學習的環境） 做到什麼程度？（行為的標準）

怎麼確定自己的人生目標

1.為什麼要定目標

目標就像射箭的靶心，如果你沒有靶心，哪怕你的射擊能力再強，都沒有方向感。

人生也是一樣，你的知識再多，沒有目標，那將就沒有方向感，人生就茫然；或者你在別人眼裡很成功，你卻沒有那種成就感（因為你得到的可能和你內心想得到的，及你的潛在目標不一樣）

2.目標的盲區

很多人把生存的手段當初自己的目標，這樣就會盲從，別人學什麼你也跟著學什麼，發現別人都學，自己又沒有把握學好，導致壓力大

就如你：你為什麼選擇計算機——覺得是生存的手段？？？

就如你：信息時代，學的人多——人多，橋獨，“橋樑”難成“雲梯”？？？

就如你：大城市競爭壓力太大——覺得很難出人頭地？？？

3.盲區分析

a.生存的手段如果和興趣結合，為興趣而學習，能力得到增長，能力得到增長了，你的選擇就多了，選擇多了你的就業機會就多了

b.信息時代，大家都學，我學習是不是多餘？其實你要有個好心態，你覺得你會騎自行車是不是沒有好處呢？？？既然你也知道將來是信息時代，那你學習計算機就沒錯，而且是必須學習的東西

c.大城市競爭壓力大，其實壓力就是動力，競爭的另一個層面代表其實也代表機會

d.所以學的人多不是問題，你想成功其實是你的方法的問題：簡單的事情認真的做；認真的事情重複的做；重複的事情創造的做——比如人家說你只有14歲（如樓下），要你堅持下來，就是重複認真的做事態度，比如有人建議做高端計算機工程師，就是告訴你要有重複和認真的態度外更重要的是做事要有創造性（如：一樓）

3.如何給自己頂目標

這個問題我以前回答過一個“知道”裡的朋友，我就直接粘貼過來

一、為什麼要對自己定位

1.不定位就沒有方向感、目標感

2.可能某些地方在別人眼裡你是成功的，但是你自己也覺得不是你所追求的

二、如何對自己進行定位

1.大至定位你想成為什麼樣的人：

建立自己的信念或者價值觀，就是你認為什麼樣的事情值得你去

去追求的，你想成為什麼樣的人。所有的行為的驅動力都是來源於你的價

值觀；有了價值觀，你所做的事情你都會有一種感覺——值）

2.制定你人生的目標計劃，不讓你偏離方向

你的計劃一定要分一生的計劃 一年的計劃 一個月的計劃 一週計劃；

周計劃著眼於現在（千里之行始於足下），年計劃、月計劃是過程（保障

執行力），一生的計劃定好目標（掌控目標不偏離）

3.定位最適合自己的工作

好的平臺是好的成功的方法

興趣 成長 學習 待遇 空間是選擇平臺的標準

4.開始對自己的分析

寫出你的優點、你的缺點；然後就是如何繼續發揚你的優點，如何克服你

的缺點

在成功的道路上你必須具備的和必須修煉的

5.學習成功著的長處，不斷修正自己的缺點

按照上面的去做，你不僅感覺不到茫然，而且你過得充實，在成功的道路上還少走彎路，祝你成功！！！

為什麼要確立目標？應如何制定目標？

古羅馬哲學家塞涅卡說過：“有人活著沒有任何目標,他們在世間行走,就像河中的一棵小草,他們不是行走而是隨波逐流。”大多數人並不明白自己可以創造未來,他們沒有明確的目標,在工作中做到那裡就算那裡,從沒有有為未來計劃過。只有少數人明白自己可以掌控未來,他們清楚地知道自己的目標是什麼,並付諸行動去實現它,最後,他們總能獲得成功。所以說,一個人只有明確了目標,才有前進的方向,才有成功的可能；而沒有目標,就只會在人生的路上迷失自己,最終走向失敗。 目標是本,是人生中最重要的事,也是一切工作的中心,它好比工作中的助推器,幫助我們提高工作效率快速完成工作任務。它還是證明自己的標準,只有達成了目標,才算人生活的有所價值。當然,我們所確立的目標必須是明確的,模糊不清的目標只會將人帶入歧途。 要想確立明確的目標,必須要對自身有準確的判斷。只有根據自身的實際情況制定出來的目標才有實際意義。成功大師希爾說：“我們不能把目標放在真空裡,你必須將目標與自己的情況和需要配合起來。”一個明確的目標應該有明確的完成期限以及完成的標準。那麼,如何確立一個明確的目標呢？ 在確立目標時,我們應該遵循以下三個原則： 1.從現實入手,放棄完美化的追求； 2.分清工作的主次部分,將主要精力放在工作的主要部分上； 3.限定完成目標的時間,制定工作完成的標準。 目標確立之後,我們就應該緊盯著目標,全身心地投入到目標的完成中,只有這樣,目標才會離自己越來越近,直至實現自己的目標；只有這樣,才會看見自己最燦爛的笑容那一刻。

如何確定目標院校

學生：剛一走進大學校門，覺得又新鮮又陌生，只想苦讀了十二年，這下可該歇歇勁，喘喘氣了。聽了您的講座，才感覺如不立即明確在大學裡的奮鬥目標，四年光陰真是轉瞬即逝呀。 趙老師：是的。有這樣的同學，一年級喘喘氣，二年級不著急，三年級才發力，四年級來不及。等他進入狀態時，才發現和同學們相比已經差得很遠，離畢業已經很近了。 趙老師：這種目標屬於長遠目標，一時拿不定主意不要著急。我所強調要有目標主要是在提高素質上，自己不要放鬆，可先有具體的小目標。有一位大專生範佳欣同學，在入學不久，就給自己規定了大學裡要做的二十件事。 趙老師：我篩選了一下，覺得其中十四件比較有參考價值： 一、學好專業知識，同時廣泛涉獵其他專業知識，未來需要一專多能人才。 二、以一等獎學金為目標，拼命學習一段時間，從結果中瞭解自己的能力、實力、潛力。 三、讀幾部古今中外名著，陶冶情操，樹立正確的人生觀。 四、在某段時間內，背一本漢語英語小詞典，磨練自己的毅力，培養不達目的不罷休的精神。 五、儘量多考取一些技術等級證書，這是能力的證明，也是就業的有力武器。 六、利用假期，自己聯繫打工，瞭解複雜的社會，體驗掙錢的艱辛。 七、和值得信賴又有見地的老師同學交朋友，請他們指點迷津，異性朋友還可以使自己的性格更完善。好女人可讓男人更成熟更有理性，好男人可讓女人的心變得更開闊。 八、培養一種良好的興趣和愛好，豐富你的生活，讓你的人生與眾不同。 九、將自己平日的花銷依次削掉三分之一、二分之一、三分之二，看自己是否依然活得很好，從而增強自己的理財能力。 十、參加幾次自己不勝任的活動，測試一下自己的可塑性和判斷力。 十一、經常做善事，培養自己的愛心，力求養成習慣，好習慣可使人受益終身。 十二、爭取在一段時間內當個學生幹部，鍛鍊自己的組織能力和果斷處理突發事件的能力。 十三、經常和反對你的同學聊天，認識完善充實自我。 十四、多參加社團活動，提高語言表達能力和社交能力。 在專科生謀職難的情況下，他又以自己編制的一份“求職報”，展示了自己豐富的內涵，最終被鐵道部19局正式錄用。 學生：他制定的滿具體，讓人看了就有一種馬上想實踐的衝動。 趙老師：但願你不要只是一時的激動。 趙老師：你在提高自身素質，實踐具體目標的過程中，可以和老師同學商討，自己再全面思考，儘量加快速度。目標確立得越早，精力越集中，準備就越充分，實現目標的把握就越大。長遠目標要有一定的高度，才能充分激發自己的潛力，使自己有足夠的動力。這好比你要做一次遠足，目標到北京和到本市郊區，其行囊一定不是等量的。 學生：您這樣一說，我心裡就有底了。 趙老師：好，我希望儘快看到你確立的目標，還有你為實現目標而付諸的行動！

怎麼才能確定奮鬥目標

可以根據自己的能力、市場未來的需求，為自己設置一個目標，也就是規劃.然後定一些階段目標,只要自己跳一跳就能實現的那種.等實現後,再定下一個努力就能實現的目標,這樣一步一步就達到最終目標了.目標切忌過大，要可望又可及,那樣不至於使你迷茫和氣餒,如此下去,你就能從實現目標的成功中獲得快樂.

目標可以是任何方面的,比如找一份自己喜歡的工作，或確定一種你需要的技能培訓，之後制定一個工作/學習目標，讓自己每天有點小進步，踏踏實實地工作和學習，積累經驗，這樣一定會有收穫；之後再定一個新的階段目標，再努力......嘗試一下吧,與其迷茫和糾結，不如做點對自己將來有益的嘗試。

如何給自己確立目標

不是沒有目標就不可以活，只是沒有目標會活得很累！因為目標是動力，沒有動力的人不會輕鬆！ 但是目標也會誤導人，使人認為只要實現目標就萬事大吉，卻忽略了人生的許許多多！目標有時也是可怕的，因為當它被實現時，可能會給人生帶來痛苦和後悔，或給別人甚至社會造成禍害。 樹立目標還是不夠的！要樹立高尚遠大的目標！要在實現目標的過程中汲取人生的營養，因為我們一直在人生中成長，從未停止過！從來也沒有…… 一．目標就是計劃，給自己的人生確定一個你希望達到的場景，就是人生的目標． 二．你的價值觀決定了你的人生目標．是吃喝玩樂的現實．還是讓後人懷念的精神追求？ 三．目標是有其重要性的，也是有其實現的難易程度的，那個你覺得最有價值的目標，就是你人生的終極目標． 一個人生存在世界上究竟是為什麼？人為了將祖國建設得更美好，為了使自己生活更幸福，會努力工作，創造財富。為了達到這個人生目標，人就得學會做更多的事。有的事情不會做，人就要認真學習。學習是為了使自己的人生更精彩，學習是為了使自己的人生更有有意義。人要對自己的一生負責，人活著就要對得起自己的人生。你可以主動學習一項專長，讓自己掌握一門知識。只要你認真去學，沒有什麼學不會的你要多給自己自信心，你要認準目標努力學習，你就一定能成功。 一個人要使自己的生活得有意義，就要樹立遠大的理想。當然，你如果還沒有想好應該怎麼實行，會認為自己的目標定得很大，完成預定目標可能有困難。你可以將大目標化解成幾個小目標，再將小目標一一完成。用這個方法能使你克服畏懼心理，（大目標不好完成）按照制定的計劃去做。 你在完成小目標時，要有自信心，事情不能半途而廢，要堅持做下去，要反覆地認真地將一件小事做好。你要調整自己的心態，你要不斷地鼓勵自己，相信自己一定能做好一件小事，只要你想認真完成的事，堅信你就會做好它。等你有了完成一件事情的經歷以後，及時總結經驗，進一步增強自信心，向另一個目標進發，全力以赴想方設法去圓滿完成它。在完成任務時你就會感覺非常快樂。你就是一個充滿自信，最有作為的人！你還年輕，相信自己的能力，自己一定是個勝利者！ 實現目標的7個過程： 一，制定目標 1 大目標制定 過小過大都不可 提倡目標高尚 2 大目標分解 依靠邏輯推理分解成小目標 小目標繼續分解成更小目標 多多益善，不重質量 二，優化目標 1 從結果入手，選擇核心目標 ， 刪除次要目標 （應該儘量多刪） 直接從目標的作用、功能、價值、意義、主次關係等方面考慮 2 從條件入手，選擇實際目標 ， 刪除虛幻目標 （應該儘量少刪） 直接從目標所需的時間、金錢、性格、體力、智力、環境等方面考慮 （此處為大概時間） 3 從過程入手，選擇實際目標 ， 刪除虛幻目標 （應該儘量少刪） 直接從目標實現的過程中可能出現的各種困難和意外等方面考慮 三，實現目標 1 從目標間的關係入手，選擇最優的目標實現路線，做到事半功倍 先解決簡單的目標，再解決困難的目標 先解決小的目標 ，再解決大的目標 先解決核心的目標，再解決不太核心的目標 2 設定目標起始時間 （此處為精確時間） 注意要有一定彈性 儘量不超過截止時間 四，改進目標 1 何時改進 隨機時間，如產生靈感的時候 規定時間，如每天，每週，每年...（ 建議每天 ） 2 怎麼改進 重複所有過程 （更高的要求是不光改進你的目標，還改進我寫在這的目標法則） 3 改進重點 自悟：失敗教訓，成功經驗，創新靈感 ， 用筆紙記錄於你最初的目標表上 受教：間接閱讀，直......