開題報告有什麼用?

論文開題報告有什麼作用 詳細??

開題報告是畢業論文寫作過程中不可忽略的常識問題.概括起來開題報告就是對有關論文題目的現有文獻進行評論，一般側重於現有文獻的缺點。然後標明自己的研究方向和研究思路。 那麼寫開題報告主要有什麼目的呢? 1.體現研究價值 一篇論文是否有研究價值都要最開始在開題報告中明確的體現出來，而不是完成畢業論文的寫作了，才發現自己寫的論文和研究方向並沒有多大的研究價值。同時你在開題報告中通過對文獻綜述等理論支持的羅列、研究方法的採用、資料採集步驟等一一列出。指導老師就會根據你的這些資料判斷出這個論文題目的研究價值。如果導師覺得這個研究方向不錯，有值得研究的價值，那麼你就可以著手論文的初稿寫作了。 2.表明作者研究方法 在開題報告的後半部門，主要寫的是作者的研究方法和研究目 的。論文指導老師往往是在這個領域內頗有建樹或者對這個領域的研究很熟悉的行家，他們會根據自己的經驗判斷你的研究方法是否可行，是否是最優的研究方法。

開題報告是什麼意思？怎麼寫？

開題報告就是你選題的一些簡要介紹，讓老師看看你的題目是否合理，準備的差不多，以及是否可以動工寫了

包括如下幾個部分：

1論文的研究目的和意義

2國內（外）研究現狀

文獻綜述性質的，總結目前國內學者對於你的論文研究主題的文獻內容

3主要研究內容和創新點

此處略

4研究進度和安排

某月某日——某月某日做什麼（開題、初稿、二稿、定稿、答辯）

5參考文獻

此處略

這些都有了就行了，一千字到三千字字左右

文庫有範文，給你一份範文哈

開題報告是幹什麼用的

給你發一份開題報告看看吧

其實很好寫的

開題報告中的內容可以用在論文嗎

開題報告中的很多內容可以直接寫到論文中，比如研究背景、研究意義，文獻綜述及研究內容，可以放到論文中的第一章。

開題報告主要是對你的課題來源已經國內外的現狀一個大體的闡述，當然開題報告最好還要有文獻綜述。

在你的論文裡面當然可以繼續對你開題報告裡面的這些內容進行重複，但是要鋪開來寫，像對你開題來源和國內外現狀都是可以寫到第一章的，至於國內外所用的技術大體可以寫到第二章，到第三章寫你自己的技術或者思想，這樣比較有層次。

開題報告包括什麼內容

開題報告的內容

（字數不少於2000）

開題報告應包含以下內容：

一、 選題的目的和意義（不少於300字）

二、 文獻綜述（不少於1000字）

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關研究的綜述

3、 國內研究的綜述

4、 本人對龔上綜述的評價

三、本論文需要重點研究的、關鍵的問題及解決的思路。

四、完成本課題所必須的工作條件(如工具書、實驗設備或實驗環境條件、某類市場調研、計算機輔助設計條件等等)及解決的辦法。

五、 論文提綱

六、 論文寫作進度安排

七、 主要參考文獻（不少於5篇，英語文獻應占60%以上，並與正文中的引文一一對應）。

各個應該不同吧，僅供參考奧！

畢業論文開題報告的研究目的與意義？ 10分

1.理論意義或應用前景

要著重說明你為什麼要選這個題，寫它有沒有必要，你選這個題目有什麼理論意義和實踐意義 (如對理論建立和發展有什麼補充和推動作用，如難以在理論上有突破，那麼對實際有什麼指導作用，可能在實際中派什麼用場，有什麼現實意義及應用前景)。要簡潔、直觀，很清楚地告訴人家你為什麼要定飢個，有什麼意義!切記!!!

2.發展趨勢

要扣題，要說明進一步探討這個話題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破?有了這樣細緻的分析與估價,寫作者就能確定自己的定位,順利地進入寫作階段。)總之所寫的一定要圍繞告訴人家你怎麼想到定這個題目，為什麼寫，有什麼意義，有沒有必要，有什麼作用。這樣才能說服人家接受你的想法。

要寫開題報告了有沒有什麼軟件可以用的

關鍵詞是從論文的題名、提要和 正文中選取出來的，是對錶述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統彙集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。 　　主題詞是經過規範化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規範詞語。（參見《 漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。

論文正文

（1） 引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：　　a.提出問題- 論點； 　　b.分析問題-論據和論證；　　c.解決問題-論證方法與步驟；　　d. 結論。

參考文獻

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標註方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。

論文裝訂

論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者姓名、完成年月日。論文的題目的作者姓名一定要寫在表皮上，不要寫裡面的補頁上。

2要求

編輯

題名

1．題名規範 　　題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。　　2．命題方式 　　3． 撰寫 英文題名的注意事項 　　①英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。　　②一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。　　③同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。　　④國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考 。 　　⑤在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。

作者

1．作者署名的規範　作者署名置於題名下方，團體作者的執筆人，也可標註於篇首頁地腳位置。有時，作者姓名亦可標註於正文末尾。　示例：王軍1，張紅2，劉力1　　（1．××師範大學物理系，北京 100875 2．××教育學院物理系，北京100011）翻譯作者及其單位名稱的注意 [事項 　　①]翻譯單位名稱不要採取縮寫，要由小到大寫全，並附地址和郵政編碼，確保聯繫方便。 　　②翻譯單位名稱要採用該單位統一的譯法。　　③作者姓名按漢語拼音拼寫，採用姓前名後，中間為空格，姓氏的全部字母均大字，複姓連寫；名字的首字母大字，雙名中間加連字符，姓氏與名均不縮寫。　　例如： 　　LI Hua（李華），ZHANG Xi-he（張錫和），ZHUGE Ying（諸葛穎）

關鍵詞

1．關鍵詞規範 　　關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延（概念範圍）層次從大到小排列。

關鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個別情......

開題報告用什麼軟件寫？ 10分

用word就可以，學校應該會發統一模板吧，沒有可以百度個word模板使。

開題報告怎麼做？

一、 開題報告的含義與作用

開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。

研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。

二、 寫好研究方案應做的基礎性工作

寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。

三、課題研究方案的結構與寫法

課題研究方案主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那麼，如何給課題起名稱呢？

名稱要準確、規範。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，比如我們現在有一個課題名稱叫“佛山市教育現代化進程研究”，這裡面研究對象就是佛山市，研究的問題就是教育現代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如鴻業小學的“小學生心理健康教育實驗研究”，這裡面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什麼。而有些課題名稱則起的不是很準確，比如，“學科教學中德育滲透的研究”這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數學等。再比如，“集中識字 口語突破”這個名稱，我想，別人只看題目，就無法看出研究的是什麼問題，好象是語文，又好象是英語，是中學或者是小學，是小學高年級或者是小學低年級更沒辦法看出來。後來我看了一下內容，知道是小學英語教學方面研究，我想能不能改為“集中識字 口語突破”小學英語教學模式研究。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。這裡有一個課題名稱叫“培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好......