怎麼包裝老師?

怎麼包裝一個教師？

一.用表揚“包裝”批評

戴爾·卡耐基說：“當我們聽到別人對我們的某些長處表示讚賞之後，再聽到他的批評，心裡往往好受得多。”這種包裝的好處是批評前先表揚，讓學生在一種舒暢的心情下去接受批評，這樣不至於使學生產生逆反情緒，並且能使學生客觀公正、心平氣和地看待自己的失誤，達到教育的目的。例如某個學生有一天遲到了，我這樣和他談心：“你這階段學習很用功，時間抓得很緊，特提出表揚；今天你是幾點來校的？”這位學生馬上臉紅了……不用細說，我們的批評效果達到了。

二.用鼓勵“包裝”批評

當我們用鼓勵來包裝批評時，不僅說明我們教育者對教育對象的尊重，而且可以激發學生進行超常發揮，也會收到意想不到的效果。譬如，有這樣一位後進轉先進的學生受到學校的表彰成為典型，可是過一段時間又有反覆犯了錯誤，這時我們應該怎樣去批評、幫助他呢？甲乙兩位老師採取了截然不同的方式。甲老師對他說：“你不得了啦，剛得到學校表揚，尾巴就翹到天上去了，真是……。”乙老師卻說：“前一陣你進步可大了，學校給了你那麼高的榮譽，老師與同學們都替你高興，你父母也放心了，真希望你能持之以恆，取得更大的成績，可是沒想到，會發生這樣的事，真讓人替你難過，……”很顯然，乙老師的方法是可取的，他寓貶於褒之中，促使犯錯誤的學生反省自責、自我激勵，而與此相反的是甲老師的諷刺打擊，很可能使這個學生一撅不振、自暴自棄。

三.用詼諧幽默來“包裝”批評

對於學生的一些小錯誤，我們可以採用詼諧幽默的方式提出批評，它是指通過影射、雙關語、表情等風趣的形式，詼諧、委婉、含蓄地進行批評，使學生在愉快的歡笑聲中達到“教育”的目的。例如：英語課上，老師正在板書，一學生用筆在桌上敲打起來。“英語課是不需要伴奏的。”老師的幽默逗笑了同學。敲擊聲悄然隱去，搗蛋的學生做了個鬼臉。這一舉動也被細心的老師看到，邊模仿邊開口說：“make face（做鬼臉），就是這樣。”同學們意外地學了個新詞組，也沒有人再搞小動作了。由此可見，幽默是語言的精華，發人深思，催人反省，把幽默藝術寓於教書育人的過程中，可以達到“教在不教中”的最高境界，它是教育藝術的昇華。

四.用換位思考來 “包裝”批評

教師在批評學生前，不妨先換位思考一下，假設自己是被批評的學生，教師怎樣做才能讓自己心服口服，這樣站在學生的角度思考問題，可以從實際出發，說出讓學生聽著順耳順心的話語，使學生易於接受，批評也就會有的放矢，收到良好的效果。比如把批評的話說成關懷的話、自責的話、勸慰的話，把否決的話說成探討的話，把不滿的話說成提醒的話，把說教的話說成激勵的話，輕輕撫摸學生的頭，拍拍學生的肩膀等等。這樣的批評，像鮮豔的玫瑰，刺中帶香；像治病的良藥，苦中帶甜，學生聽了、看了自然心悅誠服，樂意接受了。

五.用恰當的修辭手法來 “包裝”批評

批評是一門藝術，在進行批評時，若採用一定的修辭手法，使批評顯得委婉、含蓄，那麼收到的效果會更好，本著教育為本的出發點，無論直接或間接的批評同樣能達到目的。

如何使學生樂學、愛學，已經成為現代教育工作者不能不思考的問題。作為一名教師要小心翼翼保護學生的心靈，“甜化”教育，製造樂學氛圍，讓學生們輕鬆愉悅的去享受學習生活，這是我們每一個教育工作者的義務。因此，我們廣大教師，不妨在現實教育工作中多一些隱性批評藝術。

家教老師怎麼包裝自己

家教老師的包裝：最好是以往教過學生的成績單，比如提高了多少分，考入了什麼名校或者重點初中、高中，還有就是參加的什麼競賽獲得過什麼獎勵，還可以是教師榮獲的各種獎勵。

講師怎樣包裝自己

兩個方面：

一。包裝自己的素質形象，比如老師應如何教育學習認真但成績不高的學生，如何管理不守紀律但成績較高的學生，如何做就能讓學生快速提高成績，你反對那種教育方式，提倡那種教育方式等等，對這類問題要有明確的態度和個人認識。既要有理論支持，又要有經驗支持。如果你沒有這些理論和經驗，就找中老年教師聊天，無意中他回告訴你這些答案的

二。包裝自己的能力形象，比如上課的課件，說課課件和說課稿，寫教案及格式，等等，

怎麼去包裝一個講師呢？各位有什麼好的建議沒？ 100分

明星講師是怎麼出來的?

包裝從來都是一門學問!

包裝講師是為了讓客戶更快認知講師，建立更為有效的溝通方式。

明星講師就像明星演員，更需要包裝。

中國不缺好的講師，缺的是如何找到他!

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做現貨理財怎麼包裝老師

有實力自然會有人跟，完全不需要可以包裝，自身儲備才是人生價值的昇華關鍵。

如何包裝操盤老師的身份

你可以上通貨網，企業機構操盤手聯盟！

做一個現貨石油的業務員怎麼去包裝自己是老師

請問做原油如何包裝自己的老師 三個不同點說說？

金融現貨市場如何包裝老師

作為這個行業裡的人我必須爆一點行業裡的祕密，我被招到公司也不知道具體是做什麼的，只知道是網絡銷售。後來主管讓我們用女號加別人和別人聊天，這些號都是公司買來的，應該都是有做過理財投資的人。然後讓別人在我們平臺開戶，別人買進賣出要手續費這就是我們的提成。所以我們會經常想辦法讓別人多交易幾手，多發老師的操盤建議。當時我就直接走人了，不為別的，只為少點人被騙。想賺錢。還是老老實實做點實業吧！！！

怎樣包裝我們的金融經理

金融經理還用你們包裝?我想知道這樣的經理是怎麼應聘上的。

拿出盈利的例子，進行誇張宣傳包裝就是了，前提是這個經理是OK 的。

怎樣包裝講師.ppt

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