怎麼寫文言文?

文言文該怎麼寫？

劉耀鍾，辰溪人（待定），大明某年舉家遷懷化，居城北。人謔之曰“豬妖”。劉於隆聖元年（04）受封“爽王”，朕親賜其爵，以彰其功。

初，朕居東互，劉為侍讀，日必與劉角戲於課後（97拳皇），朕每戰皆北，愧甚。三年同窗，趣事夥頤，閒暇之際，偶憶則忍俊不禁。

光陰逝水，五年間，幾同數目滄桑。朕與劉睽別一年，鴻雁罕至，嗚呼！近聞劉困於學業，不得志也！朕雖貴為天子，未能與其事，常扼腕為嘆。

迎難而上，方能成長，惟破浪前行，始得徜徉遼闊之海洋！劉當靜心勉盡力，潛心向學，萬不可自我放縱為盼。

爽王之於朕，臣子也，同窗也，益友也。

君臣之間，乃有上下尊卑之禮，

同窗之緣，終有分道揚鑣之期，

惟友情者，能生而不滅，長住心中，萬古不枯！

你高中畢業，能寫成這樣，也不錯了。我的修改只是個建議，供你參考。恭喜你考上大學。

書寫 用文言文怎麼說？

1.書

2.手疏：親筆書寫的意思

3.執筆

4.把筆

5.命筆

6.寫

如何寫文言文

只要你能準確讀懂一般的文言文，你就有能力寫文言文。讀和寫，是知行合一的過程，關鍵是有沒有敢於實踐的勇氣。我長期從事文言文寫作，剛開始也不知道如何著手，寫了幾篇之後，發現讀和寫是一個道理，捨得下功夫，必定有收穫。

剛開始時，可以從議論、寫景入手，駕輕就熟以後，再進行人物、事件的記敘，然後再到文學創作，寫作面進一步擴展到詩詞、賦、駢文等更廣的領域。

為了讓你樹立信心，送你一篇我的文言文作品：

《扇鄉》

江南西道產白檀，有巧匠採之製為扇，刻畫精緻，略具檀香，世之達官富商，抑或公孫嬖出者，莫不以百金求之。偶得，飾之以玉墜，納之以錦囊，雖寒臘莫釋於手者。是故，山鄉以香扇馳名遐邇，世代鄉民皆精於此道，歷數百年不衰。

百年下，西域有手錶傳入中華，蓋因其時尚脫俗，時人不惜數十萬金為之一擲。貪官墨吏，更諧其“代表”之音，如蠅之逐腐，動輒以數十枚為計數，購金屋以藏之，隨日月而更替，以顯“與時俱進”之意。此風之下，檀香扇堪同蔽履，扇鄉因之中落矣。鄉民為生計所迫，或雀棲北闕，或萍漂南海，漸次背井離鄉。

扇鄉非一鄉之所謂也。其南村曰南塘，乃昔之香扇集散地。南塘西有公館，始建於前朝，極盡畫棟雕樑之美。今人去樓空，樑蠹柱傾，頹牆之內，蓬蒿過人。一村僅餘者，一叟、一犬、二雞焉。

叟，乃昔之村長，盛年難捨桑梓，偕髮妻艱守祖業。自妻故，日與狐兔為伴。今老邁力衰，不堪鴞嘯狼嚎，每至日昏，早塞蓬門。忽一日，蒲扉方啟，有美少年揖於門左，曰：“老丈鈞安。此處方圓凡十數裡，屋舍千百而乏居者，未知何故？晚生之族民，正無蔽身之所，欲重金以稅之，未知鈞意？”叟曰：“此處無民可擾，老朽幾二十載無處閒話矣，苟且安之，不計值。”少年曰：“晚生黃姓，小字偉兒，忝為族長。祖居九華，世代託庇於地藏。今地藏金身，為文物商高價鬻與英吉利人，繼爾幽錮於花旗之保險箱，不得出，村舍亦為旅遊開發之推土機所夷。偉兒偕一眾餘生，顛沛至此，雖非踽踽，然十不足其一也。苟得老丈假以棲息之所，延吾族以殘喘，恩同再造。”

自此，南塘始現人語。但逢朔望，黃偉兒預置簞食壺漿於廢亭，邀叟登臨對酌。

一日，三杯既下，叟放目廢園，滿眼蕭煞，燭光搖曳處，流螢隱隱於蓬蒿之杪，秋蟲唧唧於敗牆之根，感從中來，乃撫須長吟：“夜靜星初現，秋低月未明。舍空人跡杳，園廢鳥孤鳴。露早螢難去，霜遲雁不行。有心光祖業，無奈度殘生。”黃偉兒讚一聲，繼而曰：“老丈憂思凝重，未知何故？”叟曰：“初逢之際，君已存疑，今為君釋也。”遂將扇鄉興亡事，細細白與黃偉兒。黃沉吟有許，嘆曰：“吾族素以小術稱世，終害之於術也。方羨世人以實業興邦，孰料竟爾步吾族之後塵。棄本逐末，虛華幻境也。”倏而曰：“老丈欲興祖業，而憾於乏人，吾等冀實業興族，而困於技藝，大可兩全也。”叟聞言未語，捉壺引頸狂飲之。少頃，放聲曰：“來！”至家，叟於臥榻之側出一櫝，肅容曰：“此乃《制扇要笈》，宋元以降，歷為村長所握。村長，德才兼備者居之。老朽老矣，寄望君以一方蒼生為要，興一方事業也。”黃惶恐而長跪，受。

非一日，得聞東山伐檀丁丁，叟老懷大慰。

居無何，黃偉兒領高轎謁叟，請移趾鑑扇。至一大屋，條案一字排開，分列各色樣品。叟注目細覽，擇其一反覆端詳，歎為觀止。贊曰：“此一品，為老夫多年侵潤，極有心得。不意後生了得，幾可與老夫齊肩。”忽而面色微變，舉扇一嗅再嗅，曰：“雖品相極佳，何以……”再嗅之，曰：“何以全無檀香之氣，反類歐美老婦人之體羶味？”黃偉兒長揖曰：“晚生惶愧，前輩息怒，容稟。”即令人升座。坐次，黃偉兒低眉曰：“乞前輩恕罪，方敢明言。”叟曰......

怎樣寫文言文

其實想學文言文，並不困難，用兩年的時間就可以學會，兩年專攻。

專攻的方法，過去李老師教我們，在《古文觀止》中選擇一百篇，最好是能背誦、能講解。熟讀五十篇古文之後，看文言文就沒有問題了。

一個星期學一篇，用一年的時間跟紮根教育一起學，《弟子規》、《感應篇》、

《十善業道》一年完成，根就紮下去了，同時就能背五十篇古文。如果熟讀一百篇文言文，就有能力寫文言文。民國初年，小學生寫的文章都是文言文寫的，寫得真好。他們從小就打好了基礎，從小背書，四書五經都會背，所以，《四庫全書》對他們來講一點障礙都沒有，他們寫文

言文一點都不困難。而且要背的文章，都在十二歲之前記憶力最好的時

候完成，這樣一來，他們背誦的經典至少有兩千篇，那個根扎得多深！

以上選自【漢字的妙用和文言文的重要性】

大的古文字怎麼寫

大在古文裡一般都是寫做“大”，但有時候也作通假字，有通“太”的，也有通“泰”的

古文的一到十怎麼寫

就是大寫吧？

壹貳叄肆伍陸柒捌玖拾

感嘆用文言文怎麼寫

嗟呼

我不知道怎麼寫文言文，可以幫我嗎？

如果你在文言文閱讀上不存在太大困難，並且熟悉文言文句式及詞的用法，完全可以試著寫文言文。剛開始可能有些彆扭，寫多了也就會感覺與寫白話文差不多。寫作時，需要時刻提醒自己，文言文極少用雙音節詞。