小學怎麼寫英語作文?

General 更新 2024-11-25

怎麼寫好小學英語作文,有什麼技巧?

關鍵詞】:瞭解、積累、模仿、訓練、

檢測一個人對某種語言的真正習得與否必然離不開對其“聽說讀寫”四種能力的考查。其中,寫作是前三者語言知識積累到一定程度的顯現。在小學英語教學中,如何正確引導學生英文寫作的順利入門就成了一個重要的小學英語教學問題。 圍繞一個主題,把自己的思想用文字訴諸筆端,同時必須注意語言的條理性和藝術性,這些就足以讓許多人面對寫作望而卻步了。對於我們這些土生土長的中國人,用英文進行寫作,那難度就更加可想而知。在現階段的英語教學中,小學高年級學生的入門寫作既是一個重點,也是一個難點。那麼,如何幫助學生克服畏懼心理,順利跨過英語寫作的第一道門檻呢?如下,我將結合自己的教學實踐淺談一些自己的拙見。

一、瞭解中西文化的差異是寫好英語文章的前提。

這裡的文化差異不僅包括人文地理和民俗風情方面的不同,而且包括了中英文語言運用習慣的諸多不同。首先,在平時的教學中,我們就必須根據教材,適時滲透一些西方文化知識,讓學生嘗試瞭解相關的文化背景等。課後也可鼓勵他們自己上網查閱相關資料。這樣,既開闊了學生語言學習的視野,也為他們日後的寫作提供了一些文化素材。例如,在寫 “My favorite festival”一文時,很多學生都寫到 “Christmas Day”,這裡就涉及到了不少西方節日風俗的文化知識。對這個節日瞭解較多的學生,他們準備著筆的內容就比其他同學豐富多了。其次,瞭解英語語言運用的習慣,學習一些簡單的英語語法知識,對於寫作也是很有必要的。否則,就容易在譴詞造句中出現我們中國人學英文的通病——中國式英語。

二、要靈活變通,合理做好作業批改。

在批改英語作文的過程中,經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和詞彙量、表達法積累的不足,出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵問題在於如何處理。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,套用在這個問題上就很合適。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館寫英文作文,一定要有決心把它寫好,有信心把意思表達清楚,這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度,能像流水一樣變通解決問題。

有個翻譯界的故事說:在某大型國際會議的招待會上,一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯:“What is it made of?”本來是非常簡單的一個問題,結果翻譯太緊張,忘了“egg”這個詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”這裡,就是一個靈活變通的範例。繞道表達,是寫作中應該常常運用的一種方法。

三、積累詞彙和句型是英語寫作入門的關鍵。

這一點與初學中文寫作有很多相似之處。一篇用中文書寫的文章可包括:字﹑詞﹑句﹑段。借用行家的話來說,這些都是構成文章血肉的基本元素。同樣,英語作文也必須重視單詞和句型的運用。所以,在小學高年級,英語教師就尤其要注意“以新帶舊”教學手段的運用。在教授新單詞和句型的時候,使以前的語言知識點也得到相應的鞏固。同時,適當地教學一些教材以外的常用的簡單詞句,有意識幫助學生擴大詞彙量,這對寫作是非常有益的。在我為五年級學生授課的第一天,就要求每個學生都必備一本筆記本,用於記錄教材外所學的新詞彙(隨堂筆記和課外閱讀摘抄的好詞句),並建議他們有空多翻看,複習,以達到“溫故知新”的效果。當然,小學生自主學習的習慣培養難度是比較大。為此,我首先著手培養學生的興趣,讓他們品嚐到積累詞彙的樂趣。於是,我有時就利用早讀課的機會進行開展一些活動,如詞彙接力賽,單詞串串句遊戲等,並每次都累計比賽積分,以每月底在班上評出兩個“Smar......

小學生英語作文怎麼寫比較好

一、瞭解中西文化的差異是寫好英語文章的前提。

這裡的文化差異不僅包括人文地理和民俗風情方面的不同,而且包括了中英文語言運用習慣的諸多不同。首先,在平時的教學中,我們就必須根據教材,適時滲透一些西方文化知識,讓學生嘗試瞭解相關的文化背景等。課後也可鼓勵他們自己上網查閱相關資料。這樣,既開闊了學生語言學習的視野,也為他們日後的寫作提供了一些文化素材。例如,在寫 “My favorite festival”一文時,很多學生都寫到 “Christmas Day”,這裡就涉及到了不少西方節日風俗的文化知識。對這個節日瞭解較多的學生,他們準備著筆的內容就比其他同學豐富多了。其次,瞭解英語語言運用的習慣,學習一些簡單的英語語法知識,對於寫作也是很有必要的。否則,就容易在譴詞造句中出現我們中國人學英文的通病——中國式英語。

二、要靈活變通,合理做好作業批改。

在批改英語作文的過程中,經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由於中英文之間的差異和詞彙量、表達法積累的不足,出現難於表達的情況是十分正常的。關鍵問題在於如何處理。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,套用在這個問題上就很合適。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館寫英文作文,一定要有決心把它寫好,有信心把意思表達清楚,這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度,能像流水一樣變通解決問題。

有個翻譯界的故事說:在某大型國際會議的招待會上,一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯:“What is it made of?”本來是非常簡單的一個問題,結果翻譯太緊張,忘了“egg”這個詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”這裡,就是一個靈活變通的範例。繞道表達,是寫作中應該常常運用的一種方法。

三、積累詞彙和句型是英語寫作入門的關鍵。

這一點與初學中文寫作有很多相似之處。一篇用中文書寫的文章可包括:字﹑詞﹑句﹑段。借用行家的話來說,這些都是構成文章血肉的基本元素。同樣,英語作文也必須重視單詞和句型的運用。所以,在小學高年級,英語教師就尤其要注意“以新帶舊”教學手段的運用。在教授新單詞和句型的時候,使以前的語言知識點也得到相應的鞏固。同時,適當地教學一些教材以外的常用的簡單詞句,有意識幫助學生擴大詞彙量,這對寫作是非常有益的。在我為五年級學生授課的第一天,就要求每個學生都必備一本筆記本,用於記錄教材外所學的新詞彙(隨堂筆記和課外閱讀摘抄的好詞句),並建議他們有空多翻看,複習,以達到“溫故知新”的效果。當然,小學生自主學習的習慣培養難度是比較大。為此,我首先著手培養學生的興趣,讓他們品嚐到積累詞彙的樂趣。於是,我有時就利用早讀課的機會進行開展一些活動,如詞彙接力賽,單詞串串句遊戲等,並每次都累計比賽積分,以每月底在班上評出兩個“Smart pupils”。這樣,學生學習的熱情被激發了,擴大詞彙量的許多問題便迎刃而解。常言道,厚積薄發。隨時間的推移,我在批改學生作文的過程中,發覺越來越少學生出現以前常有的“無話可寫”的毛病了。

《小學英語作文怎麼寫》

寫學校的英語作文My school is very beautiful. It is in Guicheng, near the Qiandeng Lake. Do you know it? It is Nanhai Experimental Primary School. I like my school very much.

There is a big playground in my school. We have P.E. class on the playground and we often play sports on it , too. Our teaching building has five floors. My classroom is on the fifth floor. It is big and clean. The computer rooms are on the third floor. There is a library on the second floor. There are many books in the library. I often read books here. There are some music rooms and art rooms in the teaching building, too.

The teachers in my school are very kind . The students are very polite and smart. I am happy in my school.

小學生英語作文怎麼寫

多看看英文電影、 聽英文歌曲、看點兒英文名著(最好是英漢互譯的)有助於你的作文,或者是參照書上的原文改動幾個詞。寫作文不是湊字數,而是把自己的感情融入到裡面去!試試看!Have a try!

小學生怎麼寫關於上海介紹英語作文20字

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My friend 英語作文小學 怎麼寫

my best friend

I have a friend named John.He is both my best friend and my classmate.

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I think he is really good friend.

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小學三年級英語作文:怎麼寫呢?

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