體能測試的目的與意義?
國家學生體質健康測試的目的意義是什麼?
瞭解公民體質狀況和變化趨勢，作為制定增強國民體質發展戰略的依據。
高中生體能測試的目的和作用何在？
應該是看你是否健康（至少初衷是這樣的）
如果太差會影響評選三好生或者進入大學~
不過話說~不是太差就沒關係~一般沒人為難學生~~
我大一了~~也有這個測試，哈哈~範
一種形式吧~~
大學生體能測試重要嗎？
大學生體質測定是貫徹《中華人民共和國體育法》和《全民健身計劃綱要》的重要舉措，它旨在通過對大學生進行體質測定，評價體質狀況和體育鍛煉效果，健全並督促大學生參加體育鍛煉的有效機制，科學地指導大學生開展體育活動，從而不斷地增強的大學生體質。
通過體能測試使大學生深刻認識到參加體育鍛煉的重要性，更進一步的投身於體育鍛煉中。
大學生體能測試的目的是為了促進大學生加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性。擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強體質、提高健康水平。
通過對大學生體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國大學生體質發展和變化的規律奠定基礎貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛鍊習慣,提高大學生體質健康水平。
大學生體育測試的目的和意義！急的要交啊！！網上都搜不到啊！！
目的是統計下全國大學生體育的標準成績是怎樣...償義是看大學生的體育測試有沒有達到標準...然後在從全國出發提升大學生的體育運動能力...增強體質...
大學生健康標準測試意義是什麼？
在《國家學生體質健康標準》的指引下，經過多年體能測試的貫徹落實和我院師生堅持不懈的共同努力，學生體能、體質狀況得到顯著提升，體能達標率逐年遞增，去年已取得高達約90%及格率的好成績。通過體能測試使我院大學生深刻認識到參加體育鍛煉的重要性，更進一步的投身於體育鍛煉中。 大學生體能測試的目的是為了促進大學生加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生意識到健康對人一生的進步發展的重要性。擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的良好習慣，才能增強體質、提高健康水平。 通過對大學生體質的測定，還將為我國國民體質監測系統，掌握中國大學生體質發展和變化的規律奠定基礎貫徹落實健康第一的指導思想,切實加強學校體育工作,促進學生積極參加體育鍛煉,養成良好的鍛鍊習慣,提高大學生體質健康水平。
大學裡體能測試有什麼項目
一、身高
1．測試目的 ：測試學生身高，與體重測試相配合，評定學生的身體勻稱度，評價學生生長髮育的水平及營養狀況。
二、體重
1．測試目的：測試學生的體重，與身高測試相配合，評定學生的身體勻稱度，評價學生生長髮育的水平及營養狀況
三、臺階試驗
1．測試目的 ：測試學生在定量負荷後心率變化情況，評價學生的心血管機能。
四、肺活量
1．測試目的 ：測試學生的肺通氣功能。
五、立定跳遠
1．測試目的 ：測試學生下肢爆發力及身體協調能力的發展水平。
六、坐位體前屈
1．測試目的：測量學生在靜止狀態下的軀幹、腰、髖等關節可能達到的活動幅度，主要反映這些部位的關節、韌帶和肌肉的伸展性和彈性及學生身體柔韌素質的發展水平。
七、一千米跑步
大學生體質測試主要內容,各自代表的測試意義
學生體質健康標準》測試的內容和意義
1、進行《學生體質健康標準》測試的意義
《學生體質健康標準》是《國家體育鍛煉標準》的一個組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校中的具體應用。《學生體質健康標準》測試的目的是為了貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體、美全面發展的高素質人才。
通過《學生體質健康標準》的測試，可以使你清楚地瞭解自己體質與健康的狀況，還可幫助你監測自己的體質與健康狀況的變化程度。這些都有助於你在新的一年裡有的放矢地設定自己的鍛鍊目標，有針對性地選擇鍛鍊策略，制定切實可行的鍛鍊計劃。
2、《學生體質健康標準》的測試項目及評價要求
根據《學生體質健康標準》的要求，大學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、臺階試驗、50米跑或立定跳遠（選測一項）、握力或仰臥起坐（女生）或坐位體前屈（選測一項）。
表1－1《學生體質健康標準》測試項目
必測項目 選測試項目 備註
身高
體重
肺活量
臺階試驗 50米跑
立定跳遠 選測一項
坐位體前屈
握力
仰臥起坐（女） 選測一項
在進行評價時，對五項指標進行評價：身高標準體重、肺活量體重指數、臺階指數、
50米跑或立定跳遠（選評一項）、握力體重指數或仰臥起坐（女生）或坐位體前屈（選評一項）。
表1－2《學生體質健康標準》大學生評價項目
必測項目 選測試項目 備註
身高標準體重
肺活量體重指數
臺階試驗 50米跑
立定跳遠 選評一項
坐位體前屈
握力體重指數
仰臥起坐（女） 選評一項
在評價後，以100分進行記分，各項評價分數的權重係數是：身高標準體重15分；臺階指數20分；肺活量體重指數15分；50米跑或立定跳遠30分；握力體重指數或仰臥起坐（女生）或坐位體前屈20分。
表1－3《學生體質健康標準》大學生評價項目權重
評價指標 權重係數
身高標準體重 0.15
臺階試驗 0.20
肺活量體重指數 0.15
50米跑、立定跳遠（選評一項） 0.30
坐位體前屈、仰臥起坐（女）握力體重指數（選評一項） 0.20
3、測試與評價的理念與內容
● ● 測試和評價涉及到身體形態和身體成分、心血管系統功能、肌肉的力量和耐力以及身體的柔韌性這四個方面。
● ● 測試和評價所涉及的四個方面都與你終生健康的每個特定狀況有密切聯繫，而每一項測試內容又都反映了你身體健康素質的一個或多個要素。
● ● 測試和評價標準根據你的年齡、性別不同而有所差異。
● ● 測試和評價的結果是自己的事，不要同其他同學比，應著眼於自己的進步和提高。
● ● 測試和評價的結果最終解釋不只是你得了多少分，更是對你身體健康素質現狀的分析。
● ● 測試和評價的結果是可信的，它可作為你設定鍛鍊目標的依據和自我評價的基點。
身體健康素質是與身體健康關係密切的一些要素，包括身體成分、
心肺循環系統的功能、肌肉的力量、耐力和柔韌性。
身體運動素質是人體在運動中表現出來的速度、力量、耐力、靈
敏、柔韌、平衡、協調等素質。
4、各項測試指標的意義
● 身高標準體重
身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應在正常的範圍......
國家學生體質健康測試有什麼意義
一、進行《國家學生體質健康標準》測試的意義《國家學生體質健康標準》是《國家體育鍛煉標準》的一個組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校中的具體應用。《國家學生體質健康標準》測試的目的是為了貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的精神，促進學生積極地參加體育鍛煉，上好體育課，增強學生的體質和提高健康水平，把學生培養成為德、智、體美全面發展的高素質人才。通過《國家學生體質健康標準》的測試，可以使你清楚地瞭解自己體質與健康的狀況，還可幫助你監測自己的體質與健康狀況的變化程度。這些都有助於你在新的一年裡有的放矢地設定自己的鍛鍊目標，有針對性的選擇鍛鍊策略，制定切實可行的鍛鍊計劃。