一年級數學學的什麼?
小學一年級數學主要學啥
數的概念
20以內的加減法
簡單的圖形認識
看起來都非常的簡單
甚至很多的小朋友幼兒園的時候就會了
但小學更注重細節
和一個學習的行為習慣養成
學的東西不難
重要的是培養一個非常好的學習習慣
為後面年級學習做準備
小學一年級數學主要學習什麼內容
主要就是數數，還有就是20以內的加減法
上小學一年級數學應學到什麼程度
根據學校課本知識目錄，掌握一些基礎的計算之類的就可以了，一年級還是很簡單的，注意培養學習習慣和學習興趣
大學一年級理工科數學都學些什麼？
首先先回答你的標題的問題，大一理工科的數學科目包括基梗上是線性代數、高等數學。接下來還需要學習離散數學、概率論、數理統計。數學的課程各大學可能有所區別，但是大同小異，但這幾門肯定是必學的，我是工科的。至於你說暑假來學習數學，我不大明白你的初衷。數學的難易程度其實因人而異，我個人認為大學的數學課程不會很難，只要有高中的基礎自學起來也不會有太大問題。去買書或輔導書這個想法我想沒什麼必要，因為上大學，不需要像高中要考高分，而且大學時間多，你好學數學的話，一個月搞定一學期的數學內容都是沒有問題的。大一的其他課程因專業而異，不過必學的是除了數學外的是英語、體育、馬克思哲學之類和你的專業基礎課。大一的課程挺輕鬆的，專業的課程相對不多。給你個建議：大學時間多的話多逛逛圖書館。
一年級孩子學習數學有什麼好辦法
為了幫助家長對小學數學教材有所瞭解，我們試從下述幾個方面作些介紹：
要了解一年級數學的內容及要求：
第一學期：
(1)1到10各數的認識、寫法和加減法。包括：實物圖，數10以內的數，1到5各數的認識和寫法，5以內的加法和減法，0的認識和寫法，加0、減0和得數是0的減法，6到10各數的認識和寫法，10以內的加法和減法，連加、連減式題。
(2)11到20各數的讀法和寫法。包括：數11到20各數，十和幾組成十幾，11到20各數的讀法和寫法，鐘面的認識(會看整點鐘)。
(3)20以內的進位加法和減法。包括：20以內的進位加法，加法和減法的簡單應用題。
(4)認識圖形。長方形、正方形的初步認識。
第二學期
(1)20以內的退位減法。
(2)100以內數的讀法和寫法。包括：數100以內的數，認識個位、十位，100以內數的讀法和寫法，口算整十數加減整十數，整十數加一位數和相應的減法，元、角、分的認識和簡單的計算。
(3)100以內的加法和減法。包括：整十數加、減整十數，兩位數加一位數，整十數(不進位)，兩位數減一位數、整十數(不退位)，兩位數加一位數(進位)，兩位數減一位數(退位)，兩位數加兩位數，兩位數減兩位數。
(4)認識圖形。長方體、王方體、圓柱、球的初步認識。
2.幫助孩子掌握數的概念。
孩子在入學前，可能會數會認20以內的數，但不等於瞭解這些數的實際意義。家長可以從下面幾個方面幫助孩子建立數的概念。
(1)認識一個數的數值，建立基數的概念。如“5”是一個抽象的數值，要求孩子在實際生活中說明“5”所表示的實際數量。如“國旗上面有五個五角星，每個五角星又有五個角”，“一隻手有5個指頭，家裡有5口人，5個蘋果……。”還能表示可看到的一些連續量，如往盆裡倒5杯水，量一根長5尺的麻繩，時鐘敲了五下……。從而使孩子知道一個抽象的數可能表示的實際數量是很豐富的。
(2)認識一個數的序數，建立序數的概念。就是要認識一個數或一個物體在一個自然數列或一組物體中的位置和次序。如：應知道“7”在“6”和“8”中間;7大於6，但7小於8，訓練孩子用多種方式練習計數。首先，按自然數數列逐個出現以數軸上的點表示數，有利於對數序的理解。
同時還可以利用兒童生活實際中的數字材料讓兒童順數、倒數或嵌數。教孩子知道用來表示數量多少的數叫做基數。如1個、2個、3求書、4輛車、5個茶杯……用來表示次序的數叫做序數。如第一、第二、第三本、第四輛、第五個座位……。
(3)認識數位，掌握十進制的概念。知道10以內的數是以“個”為計數單位的。認識20以內的數是孩子第一次遇到逢十進一的情況，要求孩子認識滿了十就要有一個大的新計數單位出現，即，10個“一”就是1個“十”，10個“十”就是1個“百”……掌握數位的順序和進率，這是讀數和寫數的基礎。
(4)正確的讀數和寫數。孩子第一次學習讀數和寫數，可將數字形象化，並編成兒歌：1象小棒，2象小鴨，3象耳朵，4象小旗，5象稱鉤。6象電燈泡。7象鐮刀，8象把子。9象哨子，指導孩子寫數要求嚴格掌握每個數字筆順和結構，寫得正確、勻稱、規範、迅速，不能亂畫或倒筆，區別易混的6和9、9和7，著重練習難寫的數字8和0。
(5)正確認識“0”的意義。家長如果問孩子“0”表示什麼?孩子會說。“0......
小學一年級一般學習什麼內容
語文的話就是學aoe（拼音）和一些小故事古詩範數學的話就是學一學十以內的加減法，還有就是認錢，其餘的就沒有什麼了。