什麼的班級作文?

想在什麼樣的班級裡生活作文600字

在我的班級內中,有真摯的友誼,有真切的關愛,有諄諄的教導……我愛我的班,因為那是一個“愛的樂園”.

我們的火車頭——老師,是帶著我們前進的動力.他帶著我們遨遊著知識的海洋,教我們敲開神祕的貝殼,讓我們尋找晶瑩的珍珠,領我們探索求知的領域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,他是我們的良師.而在生活中他們又是我們的益友.在課間裡,那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那麼的近.老師整天為我們忙碌著,他們停下走向辦公室的腳步,停下了休息的時間而來到我們的身邊,老師走了,但留下的是一片整潔,一片暖意,一份思索……我們看著手裡的成績單,面對著整天忙碌的老師,感覺到班級被溫暖充的滿滿的,滿滿的……XX位同學正如五十株幼苗,在老師的撫育下茁壯的成長著,共同爭取陽光雨露,共同經歷風吹日晒,共同在枝頭結果,XX顆真誠的心,XX顆純真的心,緊緊團結在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

因為同學、老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好.無論哪個同學有事,所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難,所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了,所有同學都會幫助開導……

這是一群熱情但卻不張揚的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅守自己的信念,聽憑心靈的差遣.我們清楚的知道自己應該做什麼,不應該做什麼,都在默默無聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂.他們就是這樣一群表面清冷,內心卻熱血沸騰的孩子.

在這個溫暖的家裡永遠永遠有一道用友愛編織的風景.在遇到困難時候,他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動,那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心.84個孩子為生活在這樣的一個大家庭裡而感到幸福,而這個家也是因為有這84個孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.

徜徉在花季裡的用心去生活的84個孩子有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢想,我們站在新世紀的高崗上,努力拼搏著,前進著用青春和勤奮在開拓著未來.幾年之後,我們都會插上騰飛的翅膀,帶著真誠,懷著希望,飛向自己的人生天空,會為祖國增添多一分的聖潔和美麗.

在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情.在老師的眼中我們不僅僅是他（她）們的學生,還是他（她）們的朋友,在我們學生的眼中,亦是如此.我們課上是師生,課下是朋友.

在這個和睦的大家庭中,有比親情更濃的感情,有比親情更多的愛.

我們班級真()作文

我們班級真(團結)作文

我的班集體，是一個充滿歡聲笑語的地方；我的班集體，是一個互幫互助的大家庭；我的班集體，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。在這個班級裡，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨著發令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑著跑著，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像衝了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬眾一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終為我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。我們班的同學多才多藝。有什麼繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踴躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！我們班的同學很有創意。學校經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文並茂，參加的人數是班級裡最多的。我愛我的班集體，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裡茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裡努力學習，為了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑！

我們班什麼真什麼作文。

當“流感”來到我們班級

今年春天，一種討厭的病毒在冬天凍了好長好長時間，可是春天一到，他就來勁了，到處亂跑。這不，小腿可真長，竟跑到我們解放路小學光臨光臨，趁機壯壯威。

可光臨光臨不要緊，這一來，我們班好多同學都被它的威力嚇跑了，這位討厭的客人嚴重地打亂了我們班級往常的快樂。瞧，它一來，幾位同學就被嚇得束手就擒了。你想知道這位貴客人的真面目嗎？如果你真想知道的話，那我就悄悄告訴你，這位貴客人的真面目，它就是――流感先生。

流感先生髮現我們班有這麼多可愛的小朋友，而且有的小朋友不講衛生。就想：“哼！不就擊敗他們這些小不點嗎？再容易不過了！我一定要讓他們全都被我的威力嚇跑。”

“看看哪個小朋友會最先上我的當！”流感先生心裡暗暗盤算著。

流感先生看中了吳昊天，心想：“俗話說：‘男子漢大丈夫’，我非要讓他們在我的面前變成臭豆腐。哼！”說著，流感先生就已經鑽進了吳昊天的肚子裡。吳昊天開始發熱，感冒了。

“哼！不就是一個小病毒嗎？哼！弱智！真是不堪一擊！”流感先生一邊說，一邊又唱起了〈〈病毒宣言〉〉，“我們是病毒 ／ 我們是病毒 ／ 我們也是大自然的兒女 ／ 但大自然卻選擇人類做地球的主宰 ／ 人類算什麼東西呀 ／ 簡直不堪一擊 ／ 我們要爭霸地球 ／ 起來，起來 ／ 我們萬眾一心 ／ 把人類消滅消滅消滅光！”

吳昊天的爸爸帶吳昊天上醫院掛鹽水，鹽水順著筋流到流感先生的肚子裡，流感先生頓時感到渾身無力，只好跌跌撞撞地走出了吳昊天的肚子。可他還是不甘示弱，又擊敗了幾個小朋友。

可校長都讓我們養成保持完衛生的好習慣，我們都做到了。所以現在流感先生想鑽進我們的肚子裡，就算他拼命，也是送死。我們把流感先生擊倒了。

對了，我該和流感先生說 Buy buy了，我祝他每天壞事多多，好運光光。

寫我的班級作文有什麼好題目

珍貴的回憶

因為這個班裡有了我

咱們班裡的新鮮事

班裡的那點事

終極一班

成長驛站

班級“牛人”

我能為班級做什麼作文300字以上

我能為班級做什麼（範文）

我是高新一小三年級4班這個集體裡的一員。全班有66名小朋友，我們身處同一個集體，每個同學都是班裡的一份子，都應該為班級的成長、榮譽出一份力。

我身處這個班集體，為了班級的成長和榮譽，自然應該首先從我做起。最基本的堅持每天不遲到、不早退，上課專心聽講，好好學習，考個好成績，提高班級的名次等。

一個好的班級、優秀的班級，需要全班同學和老師一起來努力培養、奮鬥。最簡單的就是大家要團結。就是我們說的要“要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，也就是要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？答案是肯定的。這也是我應該為班級該做到的事情。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。俗話說得好：“不積小流，無以成江海”，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。

最後，我想說：“班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。”所以我們在班裡要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！

作文：我能為班級做什麼

我能我的班級做點什麼

KITTY

班級是一個團結的集體，是一個溫馨的家。身在（7）已經有兩年的我好象對所有的班級都產生了這種想法。但是幻想並不代表事實，我不敢肯定的說所有的班級都有我的班級所擁有的品質：自信，陽光，團結，溫馨。我的班級是獨一無二的，我愛我的班級，所以我想為我的班級做點什麼……

我能我的班級做點什麼？我可以揀起地上的一塊廢紙，為學校多一片光輝，讓自己多一點歡樂，給班級少一些遺憾。儘管這是無聲無息的，但是這樣可以讓學校多一片乾淨的地方，讓自己為這張廢紙而歡樂，讓班級不為這張廢紙而與我們期盼已久的“文明班級”擦肩而過。如果一張廢紙可以忽視，那麼多的人榮譽可要重視。既然如此，我又何樂而不為呢。

我能為我的班級做點什麼？我可以用自己的特長來贏得班級的榮譽。讓父母以我為榮，讓同學對我的認可再深一層，讓老師笑容滿面。雖然我用去了許多時間，但我不曾認為這是浪費時間。因為這代表著老師對我的肯定，同學的認同，自己對自己的一次挑戰。經過這次親身經歷，我再也不會畏懼舞臺，因為現在的我得到了自信，得到了勇氣。

我能為我的班級做點什麼？我可以幫助同學補習功課，讓同學重新得到自信，讓老師少操一點心，讓自己多一份成就感，或許是我異想天開，憑我能行嗎？“不管結果如何，只要自己努力就夠了。”這是劉老師鼓勵我們的經典臺詞。對呀，我何不這樣激勵自己，鞭策他人。

我能為我的班級做點什麼？我可以在同學傷心失望時，做他們的“開心果”。讓他們不再傷心，會用微笑面對世界，這樣可以讓班級多一份歡樂，自己也會多一份樂趣，老師也不會擔心，他或她也會變的開朗。

我能為我的班級做點什麼？太多太多，只要是我力所能及的事，我都會毫不憂鬱的去做，因為我愛這個班級這個家。

望採納

謝謝

我為班級能做什麼 作文 500字

《我準備為班級體做些什麼》

但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.

世界以國家為單位,學校以班級為單位.作為學生的我們 ,口口聲聲說長大要為國家做貢獻,把國家建設地更加富強,可是一個小小的班級體,一個不知比國家小了多少的地方,我們都不能夠將它維護好,以後又怎麼去維護國家呢?

現在,幾乎每個有點兒個性的學生都在為成為校霸,成為超哥超姐而絞盡腦汁地奔波著.他們現在"風光"了,以後卻只能成為一個小混混,甚至成為宇宙的千古罪人.所以為了不被遺臭萬年,我決定從維護班級體做起.

是亂丟垃圾,隨地吐痰,不認真完成作業,叫人打群架就是維護班級體的做法嗎?不是的我們應該努力完成各科作業,不串班,不串級,不惹是生非,做一個文明的好少年.上課認真聽講,記好筆記,,作業認真完成.多斑竹老師和同學,多在班上,在學校做好人好事,上課發言積極，不在課堂上接嘴說話.

壞習慣養成很容易,而養成好習慣卻是要費九牛二虎之力的,但是我相信自己的實力,我會腳踏實地地做好每一件事情,直到我做到這些事情為止.不,我還要把它們做地更好.

我相信,只有維護好了班級體,才有資格,才有能力去維護好我們的國家,面對國家,這畢竟是我們共同的國家.但是我們的國家是靠我們才能頂立起來的,而不是吹牛,空口說白話給吹起來的.

《我能為班級做什麼》

這個星期五，徐校長在我們班上了一節晨會課。徐校長在這次晨會課上表揚了我們班。但是他還說我們還須努力，回家後寫一篇“我能為班級做什麼”為題目的作文。

我想：我能為班級搞衛生。保持自己桌子底下的那一塊的整潔。每個星期二做值日生時，為班級好好掃地不分心，專心致志地掃地。我還能為班級收家校聯繫本。因為我是家校聯繫本課代表。把交給我的本子整理清楚後，再看看誰沒交。最後告訴老師。我還可以為班級爭光。在校外的競賽中取得很好的成績，在校季運動會上取得前五名的好成績，在每次測驗中為班級爭光。還要認真對待回家作業。認真檢查，學會檢查。我要在上課時認真聽講。預備鈴響進教室，坐端正，靜等老師上課。上數學課時，還要把零號本打開準備聽寫。星期一上早操要嚴肅莊重，穿校服帶好紅領巾。做早操時用力。

當然我要說到做到！每個人都有一個溫暖的家，學校就是我們的第二個溫暖的家。在一天中，我們有大部分時間就是在學校裡度過的。我們在班級學習，活動，遊戲。

我們家裡都是非常乾淨的。可我們的班級卻亂的像個垃圾堆。但我想我們的教室應該像我們家一樣的地方。我想我能從我做起，不亂丟垃圾，尊重別人的勞動成果。主動排齊桌椅，擦擦黑板，讓我們的教室窗明几淨，我想這樣我們的學習興趣會更高。

在學習中，我們應該不拖拉，互相幫助。當別人遇到困難時，我一定會主動幫助別人，我想當我遇到困難的時候，別人也一定會來幫助我。我們班的同學應該像兄弟姐妹一樣，平時不互相嘲笑，不起鬨，上課認真聽講，不講話影響別人。