老師工作誓言怎麼寫?

"教師的誓言"

是什麼力量在支撐著我們老師忘我工作？又是什麼精神使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對學生的愛，對事業的執著，對人生的追求。。。。。全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。“

“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。”雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒“。這是我們老師們常掛在嘴上的一句話。而我，最喜歡用微笑來表達我對學生的愛。常有學生對我說：“老師，你知道嗎？你的微笑就像那 晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量。“是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這裡是我的講臺，這裡有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！

語文老師職業誓言 300字

教師誓詞

1、為了學生的理想，為了家長的重託，為了學校的發展，為了民族的騰飛，面對國旗，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，認真履行神聖職責，讓智慧點燃智慧，用人格引領人格，將意志激勵意志，使真情傳播真情，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，嚴謹治學，勇於創新，團結協作，與時俱進，為**(學校名)的雄起添磚加瓦，為學生的進步奉獻一生。

2、我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：忠於黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為祖國提前實現現代化作出貢獻。

3、“忠於人民的教育事業，履行教師的神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，甘於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興，為人類社會的文明進步，我願獻出全部力量！”

4、寧波市人民教師誓詞：我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，全面貫徹教育方針，愛崗敬業，盡心盡責；熱愛學生，為人師表；嚴謹治學，積極創新；因材施教，注重實踐；師生平等，教學相長；終身學習，求善求真；團結協作，勇於開拓；廉潔從教，樂於奉獻，為寧波提前實現現代化作出貢獻。

5、溫州市人民教師誓言詞

我宣誓：

忠誠人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，樂於奉獻；終身學習，勇於創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族偉大復興，為人類社會文明進步，我願獻出全部智慧和力量！

宣誓人

溫州市人民教師誓詞解釋

教師誓詞是全市廣大教師面向新世紀發自內心的誓言。教師誓詞計126字，內容分為三段。誓詞簡短，易於記誦，文字凝練，內涵豐富。

第一段（總起）：

一、“忠誠人民教育事業”：指教師應具有強烈的事業心和使命感，熱愛黨、熱愛社會主義祖國，為人民的教育事業奮鬥不息。

二、“履行教師神聖職責”：指教師應具有強烈的責任心，自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規，認真履行教師義務，全心全意為學生健康成長服務。

三、“貫徹國家教育方針”：指教師應擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹落實國家教育方針，努力為國家培養全面發展的高素質人才。

四、“全面實施素質教育”：指教師應遵循教育教學規律，堅持以人為本，面向全體學生，勇於探索，紮實工作，為落實素質教育的各項任務不懈努力。

第二段（主體）：

一、“熱愛學生，為人師表”：指教師的師魂和師表。師魂應體現為教師對學生真摯無私的愛；師表體現在思想政治、道德品質、學識學風等方面，教師應以身作則，率先垂範，樹立良好的教師形象。

二、“追求真理，崇尚科學”：指教師應學習宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

三、“依法執教，教書育人”：指教師不僅要有較強的法律意識和遵紀守法的自覺性，而且要學法用法，依照法律法規，教好書，育好人。

四、“勤勉敬業，嚴謹治學”：指教師應具有的敬業精神和治學態度。敬業是教師師德的核心。敬業精神是教師對教育事業執著追求的內在動力，是每一個教師必須具備的素質。嚴謹治學是教師研究學問應具備的態度。教師應善於學習和掌握先進的教育教學理論，堅持理論聯繫實際，對立優良的學風、教風......

文采飛揚的讀書宣言怎麼寫

揮灑筆墨，留下一道道飛揚的筆跡，它們來源於書本，與它同行。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書是一種享受，一種愉悅，它們與知識相融，與博識相交，是學生的本職，是老師的工作，讀書吧！它會讓你遠離庸俗。

急:教師工作簡短宣言

尊敬的各位來賓、領導，親愛的老師、同學們，大家上午好： 伴隨著新學期的開始，勳望北校又將走進一個嶄新的春天。回首過去的一個學期，勳望北校依託勳望小學60年厚重的積澱，秉承勳望小學綠色教育的理念，在上級領導的關注下，在全體家長的支持和期盼中，開啟了高品位、高起點發展前景，取得了優異的教育教學效果，同時也博得了良好的社會聲譽。新的學期，就是一個新的起點，是學道授業的延續，更是開拓創新的開始。勳望北校的全體教師更是與時俱進，開拓創新，有信心在新的學期，做最好的自己，用智慧和汗水譜寫學校發展史上的新篇章。在這裡，我代表全體教師承諾宣言：我們要為人師表，用高尚的師德風範去感染人；我們要關愛學生，用濃濃愛心去體貼學生，走入學生的心靈世界，幫助他們健康向上的成長，為他們美好而光明的未來保駕護航。我們要廉潔從教，遵守教師職業道德規範，自覺維護教師的形象。我們要尊重家長，熱情禮貌地接待家長，善於聽取家長的建議與意見，認真開展家長工作，促進家校合作。 我們要團結協作，互相關心，為學校的發展，為學生的成長盡己所能；我們要勤奮好學，精益求精，用淵博的學術知識去啟迪學生，用創新點亮自己，點亮學生的未來，點亮學校的發展通途； 　　俗話說，天道酬勤，一分耕耘孕育著一分收穫，一分汗水澆鑄著一分成功。讓我們共同播種希望的種子，翹首期待校園開滿鮮花的春天！

有關老師的誓詞

為了引導教師、其它教育工作者和他們的工會達到教師職業應有的職業道德標準，國際教育組織宣言如下： ( A ) 為所有學生提供高水平的教育，以加強公眾對教育工作者的信心，以贏取他們對教師職業的尊敬。( B ) 確保定期更新並增進專業知識。( C ) 安排自身的終身學習計劃，包括計劃的內容、程序和時間，以表現教師的專業精神。( D ) 聲明並不隱瞞任何相關專業資格的資料。( E ) 通過積極參與工會活動，達到良好的工作狀況，以吸引高素質的人士加入教師職業。( F ) 通過教育，全力支持並推進民主和人權。

有關老師的誓詞

為了引導教師、其它教育工作者和他們的工會達到教師職業應有的職業道德標準，國際教育組織宣言如下： ( A ) 為所有學生提供高水平的教育，以加強公眾對教育工作者的信心，以贏取他們對教師職業的尊敬。( B ) 確保定期更新並增進專業知識。( C ) 安排自身的終身學習計劃，包括計劃的內容、程序和時間，以表現教師的專業精神。( D ) 聲明並不隱瞞任何相關專業資格的資料。( E ) 通過積極參與工會活動，達到良好的工作狀況，以吸引高素質的人士加入教師職業。( F ) 通過教育，全力支持並推進民主和人權。

誓詞裡的“人師”與“世範”：“教師誓詞”該怎麼寫

向雷鋒學習，不為名利，甘於奉獻。

急:教師工作簡短宣言

教育，我所從事的神聖事業；教師，我所選擇的崇高職業；育人，我所承載的終身使命。我是光榮的人民教師，我在國旗下莊嚴宣誓：

我要用智慧去啟迪學生，用情感去感化學生，用人格去薰陶學生，無論面對什麼樣的孩子，我都要讓他進步。為此，我將成為一個終身學習的倡導者、實踐者和示範者。即使非常辛苦，我也將堅定不移地實現這些承諾，並責無旁貸地鼓勵我的同事做到這一點。

我將存幸福從教之心，立振興教育之志，揚教育改革之帆，育天下之英才。當桃李芬芳之時，我的青春就展現在孩子們燦爛的臉上，我的希望已鑄成孩子們人生的幸福。

教師愛崗敬業的演講開場白怎麼寫

教師愛崗敬業的演講

有愛就有一切

在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言！我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。