小學二年級學什麼?
小學二年級語文學了哪些知識
二年級還處於低年級，作為低年級的學生，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。教學和輔導中，可以在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1、注重漢語拼音知識的掌
漢語拼音知識是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與學校裡的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學的輕鬆，學得紮實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已經學過的拼音進行活學活用，通過兒歌、“摘蘋果”等遊戲形式激發學生學習的興趣，並每隔兩星期就進行一次回顧、梳理，不斷的複習鞏固，讓學生將拼音知識牢牢掌握，這將為今後查字典，學英語打下紮實的基礎。
2、認真抓好識字這一關
低年級是小學階段識字最多的。我教學生學習運用識字方法，自學生字的音、形、義。學習辨析形近字，用熟字去學生字，根據形象會意，利用形聲字的特點，幫助學生記住生字的音形義。在教每一課的生字之前我都要求學生用音序查字法查出生字的音節，用同一個生字去組多個詞。學生字時做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子中去理解，課文中識字也是在具體的語言環境中藉助拼音會讀句子，並弄懂句子中詞語的含義和用法。
3、抓好寫字訓練
寫字教學是低年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心願。所以，在平時的教學工作中，我注重學生的寫字訓練。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己的在課堂是的板書，給學生的留言條等方面給學生做一個很好的示範。其次，我充分利用寫字課，引導學生學會讀帖、描紅，這樣從技能方面要求學生，從習慣方面培養學生。特別是習慣方面的培養，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽視，而恰恰正是這些影響了學生的寫字質量的提高，我更注重學生有良好的寫字習慣。同時把寫字和識字緊密聯繫，每週利用寫字課訓練學生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚鼓勵。學生的作業中出現的錯別字及時進行糾正，要求學生補寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習，對字詞不過關的同學利用課餘時間補做。
4、抓好讀書訓練，提高學生的閱讀能力
培養小學生的朗讀能力是小學語文教學的重要內容，也是實施語文素質教育的重要方面。有感情地朗讀課文有助於學生正確地理解、表達課文的思想感情，也有助於發展思維，豐富想象，激發情感，增強理解力和記憶力。農村的小學生，朗讀的最大缺點就是愛“唱讀”。對於他們來說，似乎一字一停，拖聲呀氣地“唱”那才叫“讀書”。特別是集體齊讀時，全班幾十個學生一起“唱”，所有的課文幾乎都用同樣的腔調。其“唱”完的結果是：雖然會唱，但不能身臨其境地理解課文中的思想感情，不能深刻體會課文中的生動字詞和優美句子，甚至個別跟唱的“南郭先生”生字生詞都不認識。如何讓學生從“唱”讀變為“悅讀”呢？我想：首先，在教學中注意培養學生的朗讀能力，利用晨讀讓學生多讀。每一課我都要求學生背誦，在講讀課文時加強朗讀的訓練，課堂上，我經常設立各式各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生讀、教師範讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，儘量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受來。
培養學生良好的閱讀能力還要注意引導，保護學生的創新能力。再次，開展讀後評論，促進學生在經驗教訓中提高，在朗讀中，常有“當局者迷、旁觀者清”的現象，為了讓學生們知道自己的朗讀水平和存在的問題，可讓學生們圍繞......
小學二年級這學期我學會了什麼知識
這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收穫吧!
在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會我一個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀;思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識……
我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。
通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛鍊，更加健康。
除了學習上的收穫，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。二年級一眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收穫更多的知識和道理。。
人教版小學二年級都有什麼科目？分主科和復科麼？
主科就是 語文 數學
復科就是 音體美三科和品德與社會 都不參加考試
小學二年級數學有哪些內容
人教版小學二年級數學
上冊目錄
1.長度單位
統一長度單位
認識釐米 用釐米量
認識米 用米量
認識線段
畫線段
長度單位的合理選用
2.100以內的加法和減法（二）
（1）加法
100以內的數的加法（不進位）
兩位數加兩位數（進位加）
兩位數加兩位數（練習課）
（2）減法
兩位數減兩位數（不退位減）
兩位數減兩位數（退位減）
兩位數減兩位數（練習課）
用數學——求比一個數多幾的數
用數學——求比一個數少幾的數
（3）連加、連減和加減混和
連加、連減
加減混合
綜合練習
簡單的兩步加減法應用題
整理和複習
3.角的初步認識
角的初步認識
直角的初步認識
銳角和鈍角
活動課——用三角尺拼角
4.表內乘法（一）
（1）乘法的初步認識
乘法的初步認識（一）
乘法的初步認識（二）
（2）2~6的乘法口訣
5的乘法口訣
5的乘法口訣（練習課）
2、3、4的乘法口訣
乘加、乘減
6的乘法口訣
6的乘法口訣（練習課）
解決問題——懲罰和假髮應用題的區別
整理和複習
5.觀察物體（一）
觀察物體
觀察立體圖形
觀察物體（練習課）
6.表內乘法（二）
7的乘法口訣
7的乘法口訣（練習課）
綜合練習（運用2~7的乘法口訣）
8的乘法口訣
8的乘法口訣（練習課）（一）
8的乘法口訣（練習課）（二）
用乘法解決問題
9的乘法口訣
9的乘法口訣（練習課）（一）
9的乘法口訣（練習課）（二）
乘法豎式
用數學（用口訣解決實際問題）
乘法口訣表
整理和複習
量一量比一比
7.認識時間
認識時間（一）
認識時間（二）——用數學
認識時間（練習課）
8.數學廣角——搭配（一）
排列
組合
9.總複習
100以內的筆算加法和減法的複習
表內乘法的複習
米和釐米角和直角的複習
觀察物體的複習
認識視角的複習
小學二年級學過的諺語有哪些？
1、有福同享，有難同當。
2．鄰居好，賽金寶。
3．遠親不如近鄰，近鄰不抵對門。
4．老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。
5．在家靠父母，出門靠朋友。
6．交人交心，澆花澆根。
7．歲寒知松柏，患難見交情。
8．路遙知馬力，日久見人心。
9．酒逢知己千杯少，話不投機半句多。
10．有緣千里來相會，無緣對面不相識。
11．多個朋友多條路，多個冤家多堵牆。
12．寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。
13．娶妻娶德不娶色，交友交心不交財。
14．朋友千個少，敵人一個多。
15．仇人相見，分外眼紅。
16．弱敵不可輕，強敵不可畏。
17．不怕慢，就怕站。
18．機不可失，時不再來。
19．時間像生命，一刻值千金。
20．花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。
21．今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。
22．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
23．追趕時間的人，生活就會寵愛他；放棄時間的人，生活就會冷落他。
24．浪費時間，等於縮短生命。
25．無事不登三寶殿。
26．精益求精，藝無止境。
27．臺上三分鐘，臺下十年功。
28．三百六十行，行行出狀元。
29．世上無難事，只怕有心人。
30．玉不琢，不成器；人不學，不知道。
31．水不流會發臭，人不學會落後。
32．活到老，學到老，一生一世學不了。
33．不怕學不成，只怕心不誠。
34．學如逆水行舟，不進則退。
35．內行看門道，外行看熱鬧。
36．鐘不敲不鳴，人不學不靈。
37．早起多長一智，晚睡多增一聞。
38．平時不燒香，臨時抱佛腳。
小學二年級，三個一是什麼意思
什麼方面的？能補充下嗎？