重視程度近義詞?

General 更新 2024-11-14

重視程度不夠的近義詞

忽視、忽略都可以。

高度重視的同義詞

傾注，關切，跟蹤，傾力，注重，

高度重視意思相近的成語

重中之重

同義詞的差別表現在什麼方面

近義詞的選用和使用是建立在辨析的基礎上的.辨析近義詞可以從詞義、色彩、用法和功能三個方面入手. 1．析詞義（1）從詞義的範圍大小角度著眼如“開墾”“開拓”“開闢”都有“開發”之意,但“開墾”指用力把荒蕪的土地開發為可耕種的土地；“開拓”指在原來開發的基礎上加以擴充,兩者同義範圍較小；而“開闢”著重指新開發、新開創,詞義範圍較大. （2）從詞義的輕重角度比較一組詞的意義基本相同,但是有的適用於重要的.較大的事物,有的適用於一般的事物,有的表示的程度深、性質重,有的程度淺、性質輕.如：“顯著”和“卓著”.“顯著”為非常明顯,“卓著”為“突出的好”,這好上加好的“卓著”要比“顯著”詞義重多了.又如“錯誤”是不正確,“失誤”指由於疏忽或水平不高而造成差錯,“錯誤”詞義比“失誤”重多了. （3）從詞義的側重點考慮如“改良”與“改善”都有改變的意思,但是“改良”著重在“良”即良好,“改良”就是去掉個別缺點,使更適合要求；“改善”著重在“善”,即“完善”,“改善”就是改變原有的情況使更好一些. 2、辨析詞語的色彩即使意義相近的詞語,它們的色彩也是不同.辨析詞義的色彩可以從兩個方面：一是感情色彩,分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類；一方面是語體色彩,分為書面語和口語.色彩不同,使用的語境也就不同. （1）感情色彩,如“鼓動”“鼓舞”“煽動”三個詞語都有激發人的情緒使之行動起來的意思,但“鼓動”既可用在好的方面,也可用在壞的方面,是個中性詞；“鼓舞”指受到好的影響而積極奮發,是個褒義詞；“煽動”有挑唆、慫恿之意,是個貶義詞. （2）語體色彩,對話、文藝作品多用口語,口語具有通俗樸實生動的風格.書面語有文雅、莊重的風格,多用於鄭重場合,理論文章.如“父親、母親”與“爸爸、媽媽”,前者是書面用語,後者是口頭用語. 詞除褒貶義之外,還有任重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等色彩,這是在語言環境中體現態度,這類現象也是應該重視的地方. 3、辨析用法和功能（1）從適用對象方面辨別如“驅除”與“祛除”都有趕走的意思,“驅除”一般用於去掉蚊蠅、恐懼等事物,而“祛除”只用在疾病方面.例如端午節,民間有在身上掛香包的習俗,據說,這樣可以祛除疾病. （2）從搭配習慣的角度比較即使詞性相同的近義詞,它們的搭配對象也有所不同,不能任意組合.如：“發揚”與“發揮”,“發揚”常與優點、作風、傳統等搭配；“發揮”則常與創造性、積極性、作用、幹勁等搭配. （3）從詞性和造句功能角度區分不同的詞性,它們在造句功能上是不相同的.如“品位”和“品味”,“品味”是動詞,後面可接賓語,如“品味文章的優點”；“品位”是名詞,可用形容詞加以修飾,如“很高的品位”. 高考對正確使用詞語（包括熟語）的考查,已經完全拋棄了以往對語言靜態的分析,而是以詞語為載體,注重考查學生的實際運用能力,因此,在學習中,對近義詞辨析選擇填空題,應重點落實詞義的細微差別,掌握辨析角度,強化語境分析,加強針對性訓練.

不的同義詞或是近義詞.都有哪些.越多評價越高..

【涵養修養】 “涵養”著重指在受到冒犯時能寬容大度，控制自己的感情。“修養”指在思想品質、道德情操方面有過一定的鍛鍊，達到了一定的水平。

【幾乎簡直】 “幾乎”表示相差很微小，將近於，如：幾乎折磨死。“簡直”強調語氣比“幾乎”強，帶有誇張，強調相差極微小或幾乎相同，非常接近，如：簡直是受騙了。

【矯正改正糾正】 “矯正”的對象是某方面的。“改正”的對象是偏差或錯誤。“糾正”的語氣比“改正”重，帶強制意味。

【堅苦艱苦】 “堅苦”指堅忍刻苦，常形容工作精神和工作作風。“艱苦”是艱難困苦的意思，常用來描述條件較差的客觀情況。

【講究講求】 “講究”重在重視。“講求”重在追求。

【激烈劇烈強烈】 “激烈”著重指運動緊張或雙方鬥爭尖銳，達到很高的程度，常形容爭論、搏鬥等。“劇烈”指急劇變動或刺激厲害，常形容藥性、疼痛等。“強烈”著重指強而有力，也指程度高、濃度大，運用範圍較廣，能形容光線、色彩、對比等，也能形容慾望、感情等。

【精華精粹】 “精華”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些。“精粹”含有去粗存精的意思，多指單一的事物，如：文章很精粹。

【精密嚴密周密】 “精密”指準確精細，常形容儀器、機械、語言、測量、計算等。“嚴密”指客觀事物間結合得毫無空隙，也指人們做事毫無疏漏，或形容組織、邏輯、結構等，又形容防衛性的行為，如封鎖、防守、注視等。“周密”著重指處處照顧到，沒有遺漏，不疏忽大意，常形容人的行為，如計劃、部署、安排等。

【開闢開拓】 “開闢”強調從無到有地打通、創建，如：開闢航線。“開拓”是從小到大地發展、擴大，對象一般是範圍較大的，如：開拓新局面；用於比喻義時，對象可指領域，也可指胸懷，如：開拓人的心胸。

【誇耀誇獎】 “誇耀”一般是炫耀自己，常含貶義。“誇獎”一般是稱讚別人，不帶褒貶色彩。

【懇切殷切】 “懇切”指上下級、長幼及同志間的真誠希望。“殷切”多指組織對成員、長輩對晚輩等。

【領會領悟】 “領會”的對象多是抽象事物，如精神、意圖、心情等。“領悟”指理解、弄明白，對象多是抽象事物，如含義、道理等。

【拉攏籠絡】它們都是貶義詞。“拉攏”著重於耍手段，使人家靠到自己方面來，使自己得利。“籠絡”指用不正當的方法拉攏人，使對方從思想上、感情上靠攏自己。

【濫用亂用】 “濫用”指無限制地用。不必用也用，不該用也用。“亂用”指無條理、無秩序地用，該用這而用那。

【連續陸續】 “連續”多指事物或行動在空間或時間上的距離比較緊密、均衡。“陸續”指時間上有間隔，前後的連續不均衡。

【陌生生疏】 “陌生”的對象多是沒有見過的人或物。“生疏”指的可能是見過的，但長期不接觸了，如：業務生疏。

【名氣名聲名望】 “名氣”，褒義詞，多用於口頭語。“名聲”，中性詞，口頭語和書面語都用。“名望”褒義詞，書面語。

【年輕年青】 “年輕”所表達的意義範圍是相對的，用於兩個人的年齡比較，在比較中，可以說60歲的人比70歲的人年輕。“年青”是指年齡相當於青年人這個階段，並只能用於青年。從語法角度看，“年青”一般作定語，而“年輕”可作定語，也可作謂語。

【捏造偽造假造】 “捏造”的對象常是不存在的事實、事情、證據等。“偽造”著重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”著重指無中生有，捏造或模仿真的。