專升本高等數學考什麼?

General 更新 2024-11-24

專升本考試中的高數是什麼？

以下是詳細資料，請同學門仔細看，千萬別誤了前程中國高等專科學生升本科考試：簡稱專升本，是中國教育體制中專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試製度。這一考試在大多數有專升本教學系統的高等教育學校舉行，一般每年舉行一次。招生對象和過程首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。內部招生主要是高等學校內部的相同專業和相近專業專科學生報考本校本科專業，有些學校內部招收學生直接編入正常本科班級繼續學習，與外部招生有別。外部招生主要招收來自其他學校的學生，甚至是專業並不完全一致。這一部分一般是大範圍招生，所以完全可以建立新的班級建制，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以針對他們高校一般會特別“照顧”。但是他們畢業同樣可以得到正式的學位證書和畢業證書。考試形式專升本考試主要以筆試為主。各個專業的考試題目基本上由該專業教師自擬然後由高校教育管理機構管理並在考試日期啟用。具體的考試科目並不統一，主要包括基礎課程和專業課程兩大部分。例如，計算機專業考試，一般要有高等數學和英語作為基礎課，專業課程可能是軟件相關的數據結構和編程，或者硬件相關的數字電路等。而經濟學相關的專業則為數學英語和一門經濟學課程。但是這兩門數學的難度是不一樣的。存在的問題因為本科教學大綱和專科有較大差異，因此大多數專升本的教學大綱不同於其它本科教育，因此其教育質量在某些高校難以保證，而且同時也增加了教員的工作量。有個別高校擅自提高專升本學生的學費，並無計劃的擴大招生規模，導致教學質量下降，同時也增加了學生家庭的經濟負擔。國家規定 2006年開始，211和985重點高校不再舉辦專升本考試。普通高校專升本與成人專升本區別: 1、普通高校專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。 2、成人專升本是指專科畢業後，離開學校後，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最後頒發的學歷是成人本科學歷（有學位）。 3、兩者不同在於：學生專升本的學歷是普通高校，成人的專升本的學歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區範圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校範圍可遍佈全國各地（具體看每年當地成考期間出版的招生簡章），最後也有學位，可以考研。 [編輯本段]專升本的種類和區別（一）專科起點升本科的種類成考專升本入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行註冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。遠程教育專升本只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。自考專升本自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到1\3，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專升本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔......

專升本高等數學考試範圍是什麼？ 20分

考核範圍是函數、極限和連續、一元函數微分學、一元函數積分學和多元函數微積分初步等四個部分；

三個重點：考核重點是四個知識部分的基本概念、基本理論和基本方法；

三個能力：考核能力要求是應具有一定的抽象思維能力、邏輯推理能力和準確的運算能力；

技巧是理解、會、掌握：要求考生對所列知識的含義有進一步的瞭解，深一層次的認識，能夠給出解釋、舉例、說明，能對公式進行變形、推鄲，並運用其解決有關問題。

真題我這裡沒有，我可以給你說下大概的範圍。試卷中包括選擇題（單項選擇題），約佔15%；填空題，約佔25%；解答題，約佔60%。2003年試卷中，選擇題每小題4分，共5個小題，計20分，約佔13.3%；填空題每小題4分，共10個小題，計40分，約佔26.7%；解答題的前10個小題，每小題6分，後3個小題每小題10分，共計90分，約佔60%。

成人高考專升本高數一和高數二哪個難?分別考什麼?

數1難，數1的範圍要比數2的範圍大，而且要求高。

專升本高等數學（一）包括哪些

高等數學（一）：

極限和連續：共3個小題，計12分，佔總分值8%，大綱規定約13%；

一元函數微分學：共9個小題，計50分，佔總分值33.3%，大綱規定約25%；

一元函數積分學：共6個小題，計32分，佔總分值21.3%，大綱規定約25%；

多元函數微積分學：共6個小題，計30分，佔總分值20%，大綱規定約20%；

無窮級數：共1個小題，計10分，佔總分值6.7%，大綱規定約7%；

常微分方程：共3個小題，計16分，佔總分值10.7%，大綱規定約10%.

高等數學（二）：

極限和連續：共4個小題，計20分，佔總分值13.3%，大綱規定約15%；

一元函數微分學：共10個小題，計56分，佔總分值37.3%，大綱規定約30%；

一元函數積分學：共7個小題，計38分，佔總分值25.3%，大綱規定約32%；

多元函數微分學：共5個小題，計24分，佔總分值16%，大綱規定約15%；

概率論初步：共2個小題，計12分，佔總分值8%，大綱規定約8%.

專升本考的高等數學

在專升本考試中，《高等數學》是一門重要的公共基礎課程，做好複習是很關鍵的。下面是學習啦小編網絡整理的專升本高數如何複習的方法以供大家學習參考。

專升本高數如何複習：

1.考生要在成人高考中取得好成績，必須深刻理解《複習考試大綱》所規定的內容及相關的考核要求，在知識內容上要分清主次、突出重點。在考核要求方面，弄清要求的深度和廣度。要全面複習、夯實基礎，要將相關知識點進行橫向和縱向的梳理，建立知識網絡，對考試大綱所列知識點，力求做到心中有數、融會貫通。

2.注意以《大綱》為依據，弄清《高等數學》(一)和《高等數學》(二)在知識內容及相關考核要求上的區別。

這種區別主要體現在兩個方面：其一是在共有知識內容方面，同一章中要求掌握的知識點，或同一知識點要求掌握的程度不盡相同。如在一元函數微分學中，《高等數學》(一)要求掌握求反函數的導數、掌握求由參數方程所確定的函數的求導方法，會求簡單函數的n階導數，理解羅爾定理、拉格朗日中值定理，但上述知識點對《高等數學》(二)並不做要求;又如在一元函數積分學中，《高等數學》(一)要求掌握三角換元求不定積分，其中包括正弦變換、正切變換和正割變換，而《高等數學》(二)對正割變換不做考核要求。其二是在不同的知識內容方面，《高等數學》(一)考核內容中有二重積分，而《高等數學》(二)對二重積分並不做考核要求;再有《高等數學》(一)有無窮級數、常微分方程，高數(二)均不做要求。從試卷中可以看出，高等數學(一)比《高等數學》(二)多出來的這部分知識點，在考題中大約能佔到30%的比例。共計45分左右。所以理科、工科類考生應按照《大綱》的要求全面認真複習。

3.考生要加強對高等數學中基本概念、基本方法和基本技能的理解和掌握，要努力提高運用數學知識分析問題和解決問題的能力，特別是綜合運用知識解決實際問題的能力。

4.要在學習方法上追求學習效益。加強練習，注重解題思路和解題技巧的培養和訓練，對基本概念、基本理論、基本性質能進行多側面、多層次、由此及彼、由表及裡的思索和辨析，對基本公式、基本方法、基本技能要進行適度、適量的練習，在練習中加強理解和記憶，理解和記憶是相輔相承的，理解中加深記憶，記憶有助於更深入地理解，死記硬背是暫時的，只有理解愈深，才能記憶愈牢。

5.加強練習，熟悉考試中各種題型，要掌握選擇題、填空題和解答題等不同題型的解題方法與技巧。練習中要注意分析、總結、歸納、類比，掌握思考問題和處理問題的正確方法，尋求一般性的解題規律，從而提高解題能力。

在專升本考試中，《高等數學》是一門重要的公共基礎課程，也是考試成績上升空間較大的一門課程。學好數學同學好其他學科一樣，都要付出辛勤的汗水和艱辛的努力。

專升本考試中的高數是什麼？

以下是詳細資料，請同學門仔細看，千萬別誤了前程　　中國高等專科學生升本科考試：簡稱專升本，是中國教育體制中專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試製度。這一考試在大多數有專升本教學系統的高等教育學校舉行，一般每年舉行一次。

招生對象和過程

首先參加考試必須具有專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試的報名及考試，考試分數及其他身份考察通過後可進入本科學校繼續學習。所有工作由中國國家教委授權高校主持。

內部招生主要是高等學校內部的相同專業和相近專業專科學生報考本校本科專業，有些學校內部招收學生直接編入正常本科班級繼續學習，與外部招生有別。

外部招生主要招收來自其他學校的學生，甚至是專業並不完全一致。這一部分一般是大範圍招生，所以完全可以建立新的班級建制，因為這部分學生的實際水平參差不齊，所以針對他們高校一般會特別“照顧”。但是他們畢業同樣可以得到正式的學位證書和畢業證書。

考試形式

專升本考試主要以筆試為主。各個專業的考試題目基本上由該專業教師自擬然後由高校教育管理機構管理並在考試日期啟用。具體的考試科目並不統一，主要包括基礎課程和專業課程兩大部分。

例如，計算機專業考試，一般要有高等數學和英語作為基礎課，專業課程可能是軟件相關的數據結構和編程，或者硬件相關的數字電路等。而經濟學相關的專業則為數學英語和一門經濟學課程。但是這兩門數學的難度是不一樣的。

存在的問題

因為本科教學大綱和專科有較大差異，因此大多數專升本的教學大綱不同於其它本科教育，因此其教育質量在某些高校難以保證，而且同時也增加了教員的工作量。

有個別高校擅自提高專升本學生的學費，並無計劃的擴大招生規模，導致教學質量下降，同時也增加了學生家庭的經濟負擔。

國家規定

2006年開始，211和985重點高校不再舉辦專升本考試。

普通高校專升本與成人專升本區別:

1、普通高校專升本一般是指在校的專科生，大三的時候——（畢業時候，且必須是應屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試，然後大專畢業的時候直接進入本科學習，最後頒發的學歷是普通高等教育（與正式本科基本相同）。

2、成人專升本是指專科畢業後，離開學校後，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年五月期間），最後頒發的學歷是成人本科學歷（有學位）。

3、兩者不同在於：學生專升本的學歷是普通高校，成人的專升本的學歷是成人。但是專升本一般僅限在原地區範圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校範圍可遍佈全國各地（具體看每年當地成考期間出版的招生簡章），最後也有學位，可以考研。

[編輯本段]專升本的種類和區別　　（一）專科起點升本科的種類

成考專升本

入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行註冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。

遠程教育專升本

只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。

自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到1\3，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨......

專升本高等數學是高中數學嗎

專升本不是高中的數學，是高等數學，不一樣的，在開始時候要設計到丹積分的問題。英語實在是太噁心了，你四級要是沒問題英語就很簡單了（感覺有問題的樣子）。計算機這個就是什麼WORD之類的，與高中還是有差距的，不過計算機是最接近高中知識的。

專升本高等數學考試可以買那一類的書籍看題目難易程度有多大

高等數學一些初級的就行

專升本高數的問題

有些內容高中沒有學過還是找相關書本看一下

專升本一定要考數學嗎