如何對幼兒開展性教育?

如何對孩子進行正確的性教育

孩子常會問父母：我是從哪兒來的呀？很多父母羞於回答，或是含糊不清地回答。也有父母擔心孩子會早熟，嚴厲斥責孩子。其實正確對待孩子的性問題，並引導孩子認識性，有助於孩子的健康成長。孩子早期的性意識需要引導。性教育是孩子早期生理和心理髮展到一定年齡的需要。兒童早期是人生中十分重要的一個時期，這個時期的性教育，將在很大程度上決定孩子今後一生的“性認同感”，影響以後的性別行為以及性向目標選擇。正確而恰當的性別同一感需要培養。孩子在日常同伴交往中已經產生了所謂男孩、女孩的概念，從而會做出一些性行為，包括對人體器官的關心。有時是一個人，有時是異性夥伴之間，或者互相讓對方看一看性器官，或者用手摸一摸，甚至會玩些模仿醫生、掀裙子等性遊戲。人的性心理的發展和性別角色的形成有一定的規律，一般任其自然發展，往往是正常的；如果教育方法不當，則會形成畸形的結果，對年紀小的孩子來說更是如此。而孩子在和周圍的人接觸過程中，會逐漸理解一個男孩應當如何，一個女孩應當如何；加之同性和異性孩子之間相互接觸有一系列規範要求，因為社會對男女不同性別角色期望和角色行為的性別要求是不同的。這種男女性別適當心理的形成更需要進行相應的性教育。二、父母對性教育的誤解見“性”色變並訓斥孩子。孩子很好奇男女孩子有什麼不同，父母在洗澡時孩子也很想偷視。現實中，父母對孩子這方面非常小心，不希望孩子涉獵。於是，見到孩子模仿做出一些大人之間的親密行為，如親吻、擁抱等，有的母親就怒斥阻止：“不許動！”“羞死了！”或者用手強行拉開甚至痛打一番。這種做法會給孩子形成了一種錯誤觀念：與異性朋友之間的親密行為是不好的、羞恥的，這些行為活動是要受到抑制的，受到懲罰的。有一天晶晶對媽媽說：“外婆說我是從垃圾堆裡撿來的，這是真的嗎？”媽媽很尷尬，邊哄邊說：“你外婆說得對，你就是從垃圾堆裡撿來的。等你以後長大結婚了再告訴你吧。”忌諱談論性方面的科學知識。在傳統的教育中，父母總是避諱和孩子談“性”問題，而讓孩子自己去摸索，往往使許多孩子因一時的“性”好奇，而犯下錯誤。其實在孩子年幼時，即可以自然的方式和孩子談“性”問題。此外，平時家長也應注意自己在家中的言行和隱私，讓孩子養成良好習慣，並時時提醒孩子如何適時保護自己，以免受到壞人的傷害。讓孩子瞭解生命由來等科學知識。父母可以開誠公佈地與孩子討論性及性器官的基本常識，讓孩子知道大人對此所持的態度。告訴孩子性器官與身體的其他器官一樣，都是健康人所不可缺少的重要器官。它們擔負著重要的生理功能，我們有責任好好對待它們，保護它們。能夠通過大人的語氣、眼神和表情，讓孩子察覺到，知道成人對生命的尊重與愛護。讓孩子認知自己的性別角色。父母要引導孩子自我認知性別角色，明白自己是男的還是女的，並初步瞭解男女的區別，樹立起自我保護意識。父母可以讓孩子適當地理解男女的不同，學會尊重對方的身體，獲得充實感和安定感，這對孩子健康性意識的形成至關重要。清潔身體和養成良好的行為習慣。清潔身體也是性教育的內容。包括：手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。比如，女孩子擦屁股必須從前往後擦，而決不能弄反了，否則會引起性器官的炎症；男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞，不以顯露和玩弄生殖器作為玩耍和逗樂的手段，以免“傷害”這個“最重要的地方”。養成良好的衛生習慣和生活習慣，勤換內衣，不穿太緊的褲子，不蓋太暖的被子，採取正確的睡姿，避免俯臥位姿勢，學會使用沖水便器。不要隨意給孩子貼上“手淫”標籤。如果孩子有“手淫”的動作，父母可以不露聲色地轉移孩子的注意，藉助科普圖片（如細菌、病毒的圖片......

作為教師,應怎樣對幼兒進行正確的性教育?

實際上在國外孩子從小就進行性教育，但是中國人比較忌諱這個， 只能教他們應該做什麼不應該做什麼，性教育最好是從孩子從哪裡來的說起，一些淫穢的東西不要展示出來，讓孩子知道自己是怎麼來。逐漸長大的過程中也會接觸到跟多的性相關知識，也就懂了！

如何開展兒童性教育？

建議：

1.家長應淡化對孩子性別的期待，樹立“生男生女一樣好”的觀念。

2.要以孩子的性別，選擇對待他的方式，避免孩子形成錯誤的性別意識。

3.如果孩子出現性別意識偏差，應在幼兒第一反抗期，即三四歲時對其進行糾正、調整。

鄧軍還提出了幼兒性教育的具體方法：

身體接觸的一般原則

1.家長要告訴孩子，每個人的身體都是屬於自己的，應該被尊重；

2.可以撫觸自己的身體，但撫觸有些部位不宜當眾進行；

3.不能隨意接觸別人的身體，如果在接觸時別人表示反對，應該及時中止；

4.不可接觸別人的一些部位；

5.除了父母、親近的照看者和醫生以外，任何人不能接觸自己的隱私部位；

6.如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”，即使是親友師長，孩子都有權要求中止。

讓孩子樹立隱私感

1.人身體上有些部位比另一些部位更特殊，不宜暴露；

2.有些事不適合當眾做，但可以在衛生間或自己的臥室做；

3.男女有別，有些事情男、女要分開做；

4.隱私並不等於不好。

如何回答孩子的“怪”問題

1.孩子指著父母的生殖器官問那是什麼時，該怎麼說？

答：嬰幼兒時期的孩子處於無性意識狀態，你只要簡單易懂地告訴他那是什麼、有什麼用就可以了。

2.可不可以和孩子一起洗澡？

答：當然可以。和學齡前的孩子一起洗澡，也是一種性教育，因為通過親子共浴，你可以教給孩子很多有關人體的知識。孩子長大後，當他不想和你一起洗澡，或者開始有些抵觸時，就是停止親子共浴的時候了。

3.孩子會掀女孩的裙子，如何處理？

答：學齡前的孩子，總是對遮住的東西充滿好奇，這與色情無關。這時候，家長可以問他想知道什麼，告訴他：每一個人都有一些地方不可以讓別人看，除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看，其他人誰都不可以。如果有人看了你的小雞雞，一定要告訴爸媽。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思，你當然不能看了。

4.為什麼男孩子站著尿尿，而女孩子蹲著尿尿？

答：直接告訴孩子，那是因為性器官不同。

5.為什麼不可以隨便親人、抱人呢？

答：這樣做別人可能感到不舒服，別人不願意就不要勉強他們。

6.為什麼不能隨便亂摸女孩子？

答：如果人家不願意，身體每一個地方都不能隨便摸；你的身體也一樣，你不願意，別人就不可以摸。

如何對兒童進行性教育？推薦兒童性教育繪本

隨著社會的進步，性對於孩子來說已經不是神祕的東西。作為家長，應該正視兒童的性教育。如果家長認為對孩子進行性教育尷尬的話，小編推薦性教育繪本《小威向前衝》，可以達到對寶寶進行性教育的良好效果喔。 中國人習慣對性持保守態度，我們小時候都曾經問過父母，我是從哪裡來的呢?相信許多父母的回答都是千篇一律的“你是撿來的”或者是“你是孫悟空那樣從石頭蹦出來的”之類的敷衍之話。孩子對性的好奇，也是對自我認識的一種興趣，父母的回答無疑忽視視了孩子對自我探索的好奇心和信心。 可以說我們中國現在成年的一代對性方面都是無師自通”。但是越來越多的社會現象和問題表明兒童性教育對孩子的成長和發展至關重要。國外對性教育的重視程度很高，也出版了很多優秀的性教育繪本。《小威向前衝》是一本幽默的性教育繪本，也是進行親子閱讀的不二之選。 他住在布朗先生的身體裡。他和三億個小精子住在一起，他們都住在布朗先生的身體裡。 在學校裡，小威的數學實在不好。不過，他可是個游泳高手!小布也是! 眼看著游泳冠軍賽的日子一天一天近了。小威每天都在認真的練習。三億個精子也一樣。 冠軍只有一個獎品，就是一個美麗的卵子，這個卵子住在布朗太太的身體裡。 上課的時候，老師問：“有三億個小精子參加比賽，你總共要打敗幾個才能成為冠軍，贏得卵子?” 小威的回答：“十個?”他的數學實在不好，不過他可是個游泳高手! 游泳冠軍賽的日子終於到了，老師發給每個小精子一幅蛙鏡。一個號碼牌，還有兩張地圖。 一號地圖是布朗先生的身體地圖。二號地圖是布朗太太的身體地圖。那天晚上，布朗先生和布朗太太親密的在一起。老師大喊：“出發!”游泳冠軍賽開始了! 衝啊!小威盡力往前衝，小布也是!眼看著小布就要趕上來了，小威不知道自己離終點還有多遠。他的數學實在不好。 小威拼命向前遊，好像他的一生就看這一次的表現了。小布也是。 不過他真是個游泳高手!耶!第一名!卵子長得很可愛，身體軟綿綿的。小威越靠越近......最後......不見了! 接下來，奇異的事情發生了，很美妙!也很神奇!它不停的長呀長，長的比卵子還大。 有個東西開始成長。又繼續長呀長，長的比布朗太太的肚子還大。 就這樣，布朗太太的肚子開始變大。它長呀長，直達...... 小寶寶誕生了。是個小女生，爸爸媽媽叫她小娜。 可是小威到哪裡去了呢，沒有人知道。不過，當小娜長成一個小女孩，去上學以後...... 她發現她的數學實在不好...... 不過她可真是個游泳高手! 看完這繪本，爸爸媽媽是不是有所啟示呢?科學地向孩子講解性知識，幫助孩子瞭解必要的性科學知識，有助於孩子的健康成長。今晚睡覺的時候，不妨拿起一本性教育繪本，給孩子講講“神祕”的性知識吧。

父母如何對孩子進行性教育？

性教育應從孩子開始。　　明明白白教做人　　給孩子講清楚性生理知識和性衛生常識是最基本的，告訴孩子有關性的道德標準和法律界限同樣重要。讓孩子學會理智控制自己的性衝動，懂得把握正常異性間交往和性罪錯的界限，增強性問題方面的道德觀念和守法觀念是極為必要的。　　進入青春期的孩子開始對異性產生興趣，渴望與異性的交往，這是相當正常的現象。家長不必害怕孩子早戀而限制他們與異性朋友的交往。越不讓孩子去接觸和了解異性，孩子越覺得好奇或嚮往，反而心思都集中在這個問題上面。過於壓制孩子的心理需求，還容易導致成年以後的性心理障礙。當然，對青少年的異性交往也不能不管不問，家長需要給孩子規定限度，並告訴他們放任衝動的後果。創造一個能公開談論這些問題的家庭氣氛特別重要，孩子可以無所顧慮地把交友情況和內心感受告訴家長，家長就能及時幫孩子把握方向。　　家長做好了敞開溝通的準備，孩子不見得願意多說，因為他們有可能覺得害羞或尷尬。對孩子的性教育要把握時機，讓話題自然地展開。比如，在看到某個涉及此類話題的電視節目或閒聊中談起別人的經歷時，問問孩子的看法。當孩子主動說起相關的事情時，更不要錯過時機，因為這說明這事引起了他的關注。　　小靜提出的問題是個非常重要的話題，本來這是一個進行性道德教育的大好時機，但小靜的媽媽卻斷然封閉了對這類問題的探討，使孩子失去了獲得正確引導的機會，還可能關上了孩子向父母袒露想法的大門。　　孩子在青春期或更小的時候，會做一些被認為是“羞恥”的事，比如看別人的屁股、摸別人的生殖器、看別人洗澡等。家長不要恐慌或憤怒，孩子的性道德意識還很模糊，或者根本不知道。孩子的行為純粹處於好奇，而且不假掩飾地把這種好奇表現出來，直截了當地去尋找答案。這其實正反映了孩子的簡單和純潔。家長需要做的是給孩子提供光明磊落的答案，並告訴他們有些事屬於隱私，有些行為是不恰當的。　　8歲的阿通畫了兩個人，一男一女，赤身裸體，而且把女人的乳房和男人的生殖器畫得特別醒目。媽媽看見了，有些吃驚，但她沒有訓斥兒子，而問他：“為什麼你畫的人不穿衣服？”“這樣可以分清男的和女的。”“哦，那男的和女的除了這些差別還有別的不同嗎？”“男的站著小便，女的蹲著小便；男的短頭髮，女的長頭髮；男的穿褲子，女的穿裙子。”阿通列舉了一大堆。媽媽說：“是啊，可以分清楚男女的方面很多，穿著衣服也能看出來。你看到街上有人不穿衣服嗎？”“沒有。”“對，不穿衣服是不文明的。所以你這樣畫就不好看了。”“那我重畫一張吧。”阿通自己把那張畫攢成一團，扔進了紙簍。　　9歲的小竣偷看姨媽洗澡，被媽媽發現，痛打了一頓，媽媽還罵他不要臉。幾天以後，媽媽又發現小竣故伎重演，她又狠狠地揍了他一頓，還用繩子捆住他的雙手，吊在窗框上。等她出門辦事回來，孩子已經氣絕身亡。　　家長在告訴孩子別人的隱私不可侵犯時，也要教會孩子保護自己的身體不受侵犯。對於幼小的孩子，可以告訴他們身體被游泳衣擋住的部分，別人是不可以隨便摸的。醫生檢查身體或大人幫助洗澡時除外。對於青少年，則要認真地傳授自我保護的方法，告訴孩子一些可能存在的危險和逃避危險的措施。　　大大方方說清楚　　 孩子大約三四歲時，就可能會問父母：“我是從哪裡來的呀？”“為什麼男孩站著小便，女孩蹲著小便？”幾乎所有的孩子都有過研究自己生殖器的好奇舉動。遇到這樣的情況，父母不必驚慌或生氣。孩子的詢問或行為沒有任何不健康的色彩，因此大人給他們的反應就不該是訓斥或掩飾。孩子需要的是科學的而又能讓他們聽得懂的解釋。　　當孩子詢問有關生殖器官的問題時，家長可以坦然大方地告......

怎麼對中學生進行性教育

“避孕套是什麼東西？”“我是從哪裡生出來的？”對於孩子提出的這些性問題，中國的父母大都羞於啟齒，而美國的父母怎樣回答呢？近日，在中國紅十字總會主辦的“大學生心理諮詢及突發事件的心理干預國際研討會”上，記者採訪了美國的幾位公共健康專家。

本文受訪專家：帕特麗夏·芳德巴克·維爾———美國衛生和人類服務部部長特別助理。戴安娜·萊特福———美國司法部國家顧問委員會委員、美國國家醫生家庭資源中心總裁。安吉拉·諾麗絲·格里費思———美國公共健康政策專家。李黃繡娟———美國加州公共健康部母嬰護理培訓系統監督官員。

性教育?從小開始循序漸進

美國公共健康政策專家安吉拉的女兒問她：“媽媽，我是從哪兒來的？”她回答：“女孩長大以後，會嫁給愛她的男人，這個男人給她一顆愛的種子，進入她的身體裡，會和她自身的另一顆愛的種子結合。結合的種子，在營養的滋養下，逐漸長成為一個胎兒，就是媽媽肚子裡的孩子。”

一個十七八歲的男孩問美國國家醫生家庭資源中心總裁戴安娜：“為什麼看見漂亮女孩子有時會勃起？”戴安娜告訴他：“男孩子成熟後，大腦容易受到視覺影響，感受到性刺激。如果看見一個很有吸引力的女孩時，會感到‘興奮’。這是性刺激下的一種正常生理反應。因為男孩子容易受色情片的影響而色情上癮，不但不健康，還會影響生活和人際關係，所以，你最好避免觀看色情片。”

安吉拉對記者解釋，父母和孩子談性的問題時，應從小開始，一定要注意他們身體發育到了什麼程度，話題要適可而止，不能一下子把什麼都告訴他們，要隨著年齡的增長，循序漸進地讓孩子瞭解性方面的知識，這是一種比較好的性教育方式。

戴安娜認為，父母應該注意傾聽孩子提出的所有問題，並詢問他一些有關學校、朋友和日常活動的瑣事，這樣，孩子才願意提出各種各樣的問題，包括難以啟齒的性問題。

性知識：父母是最好的老師

美國公共健康政策專家安吉拉告訴記者：“在我女兒10歲馬上要來月經時，我就告訴她，你要來月經了、身體會發生什麼樣的變化、心理會有什麼樣的變化。一旦在內褲上發現白色的分泌物，你不要害怕，也不要緊張，說明月經期要開始了，這是每個女人成長過程中都要經歷的。這樣，讓女兒在精神上有所準備，來月經時就知道怎麼去處理了。”

美國加州公共健康部母嬰護理培訓系統監督官員李黃繡娟介紹，美國的家裡都備有一些讓孩子容易讀懂的、有關性方面的書籍和小冊子。父母通常會拿一本有圖片的書，和孩子一起看，邊看邊講，一般是父親跟兒子談，母親跟女兒談。像媽媽可以這樣告訴女兒：“我經歷了女人身體變化的每一個過程，現在讓我們共同瞭解一下，你會遇到哪些問題，到時應該怎麼辦？你什麼時候來月經、為什麼會懷孕，這期間身體會發生什麼樣的變化。”這種與孩子面對面地閱讀與交流的教育效果很好。李黃繡娟提醒中國的父母，在孩子的一生中，對性知識的講解，父母是最有權威的導師。當孩子問一些性問題時，要儘可能地誠實、自然、簡明。這會讓孩子對父母產生信任感，從而更相信從父母那裡獲取的性知識。而孩子看到父母對他提出的所有問題，都採取自然的態度，那麼，他就可以完全放鬆地把想知道的問題都告訴父母。父母即使不贊同孩子的某些觀點，也應考慮孩子的好奇心，不要盲目地訓斥孩子，這樣才能讓孩子大膽地說出自己的疑問。

性問題：相互信任充分溝通

美國公共健康政策專家安吉拉的兒子，從小在外公外婆家長大，他5歲時問她：“我為什麼不能每天晚上睡在外公外婆的房間裡？”她就通過這個機會告訴兒子：“那是因為他們要做一些隱私的事情，這種事情只有大人之間才能做，小孩子是不應該看到的。”安吉拉對......

如何對學齡前兒童進行性教育

性身份在3歲前已經確立，到3歲之後，隨著語言技能的發育、思維能力的發展和情感的日趨複雜化，兒童在家庭和周圍世界裡逐漸意識到自己的性身份。　　嬰兒有性意識嗎　　有時我們可以看到幾個月大的男嬰會在哺乳的時候出現陰莖的自發性勃起，隨著吮吸頻率的增快，嬰兒面色漲紅，全身肌肉有節律地收縮，隨之出現一種滿足後鬆弛。　　整個過程類似於成年人的性興奮過程。也有報道說，女嬰也有類似的陰道分泌液增多和陰道節律性收縮。至於七八個月的嬰兒摸弄生殖器，做一些夾腿的動作，則更是司空見慣的事。上述事實說明，嬰兒是有性意識的。　　類似情況也在其他家庭發生。家長應該懂得，心理髮展是連續的，作為性興奮區的身體某些性器官的功用，在青春期前不是不存在，而是潛在的。　　只要環境中具備適宜的刺激，便可誘發這一功能。兒童在日常生活中偶然獲得的刺激，有時可誘發身體興奮區的感覺，繼而引向追求這種快感。　　從本質上來說，兒童的性遊戲不同於成人的性慾，兒童可接受外界的性信息或性刺激，但不能在內心深處理解它和意識它。　　兒童的性遊戲多數以非性慾為目的，如娛樂和交友等。因此，對兒童的性遊戲既不能視而不見，也不能過分誇大，要立足於教育，幫助兒童順利發育成長。　　正確引導孩子度過“性蕾期”　　3歲左右的孩子，處於一個性心理髮展的特殊階段，這個階段心理學上稱為“性蕾期”。如果父母在這個階段教育不當，可使孩子的性心理髮展受到挫折，產生較為深遠的負面影響。　　在“性蕾期”，幼兒的性心理可有以下幾個特點：　　如果父母發現自己的孩子有這種行為，不應該打罵孩子，否則女孩容易因此產生“性罪惡”的觀念，成年後易出現性冷淡，男孩會產生逆反心理，成年後容易出現“窺陰癖”。　　性驕傲 當男孩發現自己有一個“小雞雞”而女孩沒有時，有些男孩會有意在大人面前“炫耀”，如在親友面前把小便射得高高的，以顯示自己有個“小雞雞”而驕傲。　　父母如果發現孩子有這種行為，也不應打罵，可平靜而自然地提醒孩子不要當眾小便。如果處理不當，孩子的逆反心理壓抑下來，成年後易出現“露陰癖”。　　幼兒手淫 3歲左右的孩子往往開始對自己的生殖器產生很大的興趣，並可從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習慣。　　如果父母發現自己的孩子有這種不良習慣，既不要驚慌失措，也不要打罵指責。這樣做，往往非但無益，反而有害，容易使孩子因心理受打擊而產生“性罪惡”觀念，成年後陽痿或性冷淡往往與此有關。　　性別認同混亂 3歲左右的孩子，父母應明確告訴男孩，長大後會像爸爸一樣是男人，告訴女孩，長大後會像媽媽一樣是女人。　　切忌按照自己的“願望”，把男孩打扮成女孩樣，把女孩打扮成男孩樣，否則可能使孩子出現性別認同混亂，成年後出現同性戀、異裝癖、易性癖。　　孩子的性活動是無意識的、不穩定的，甚至是盲目的，父母應採取恰當的方式幫助孩子糾正。　　不要讓孩子和父母同睡一床，以避免因父母在睡眠中無意觸碰到孩子的性興奮區而誘發孩子的性感覺。　　應豐富孩子的活動，使之多樣化、趣味化。培養孩子的多樣愛好，使孩子把心思和精力都用在他所感興趣的活動上，如繪畫、玩智力遊戲等。　　儘量減少環境中誘發性活動的刺激，父母自己行為需檢點，孩子的內衣內褲應寬鬆些，不要讓孩子從事有可能刺激性感區的刺激，如爬樹、抱枕頭等。　　對於年齡較大的孩子，父母可以適當地傳授一些性的常識，在平時談話中多加引導，可運用故事、比喻等方式來說明生育、戀愛等方面的現象。　　當父母發現孩子與孩子之間有互相觀看、相互觸摸等性遊戲時，應及時加以阻止，但要注意方法，不要訓斥、打罵，而......

如何在幼兒園開展性教育 5分

樓主這個問題明顯是故意且不懷好意的，幼兒園時段孩子們生理和心智上都完全沒有發育，更不要提性教育了。希望樓主能用定點閒時間多做點有用的東西！

怎樣給幼兒進行性教育

美國對低齡兒童的性別教育美國眾多的托幼機構裡，幼兒的廁所也是分男女的。幼兒到園的第一天，第一課便是認識廁所。幼兒上廁所時老師就會提醒他別走錯了。在一個扎著小辮子女孩坐廁姿勢的圖案和一個男孩坐廁姿勢的圖案的標誌下，幼兒們分門進出。廁所裡的設施完全按正規男女廁所設計，只不過是小尺寸的而已。不僅如此，為了更便於幼兒識別，有的女廁所的牆、瓷磚還用粉紅色，男廁所則用淺灰色。孩子是好奇的，如男孩跑到女廁所探個究竟，老師一般不批評，只是問他們看清了有什麼不一樣。教男孩要有男人氣，教女孩更細心，是美國父母心中已成為約定俗成的育兒觀。假如母親送兒子上幼兒園，而孩子哭著纏住媽媽不肯放，媽媽只要對兒子說：“你是男子漢，男子漢是不能哭的。”男孩就會強忍著哭，鬆開手。新加坡對低齡兒童的性別教育新加坡對低齡兒童的性別教育，不是在課堂上，而是在生活的方方面面。新加坡的媽媽們會精心地為孩子挑選男用品、女用品，有時因為顏色花樣的緣故她們還會向營業員詢問，這是男裝還是女裝?那些抱在手上的男嬰，儘管還裹著尿布，卻穿著正式的男裝三角褲。他們的母親說，應該讓他們知道自己是“boy ”。當孩子學說話時，媽媽們就會把性別告訴孩子。常見新加坡的年輕媽媽告訴懷抱的嬰兒：“你是男孩不是女孩”，“你是女孩不是男孩”，而且經常重複。在孩子學說話時，又教他們學說“i am a boy ”或“i am a girl”。如果你故意對一個小男孩說：“you are a girl。”儘管他還不滿兩歲，他還是會很生氣地大喊：“no!i am a boy !”(不!我是男孩!)在新加坡的幼兒園，幼兒的廁所也是分男女的，幼兒們分門進出。裡面的設施完全按正規男女廁所所設，只是比例縮小而已。幼兒入園第一天，認識廁所便是第一課。男女廁所的門上，分別貼著男女標誌。這個標誌與公共場所的比較接近。教男孩要有男子氣，教女孩要細心，是一般新加坡父母心中約定俗成的育兒觀。一次，一位母親送兩歲多的兒子上幼兒園，那孩子哭著粘著媽媽不肯走，這位媽媽用堅定的語氣對孩子說：“不能哭，你是男子漢，男子漢是不能哭的。”果然，那男孩強忍著淚。還有一次，一位女士與兩三個男孩等電梯，電梯門一開，那位女士讓孩子們先進，他們卻不進，其中一個示意說，“ladies first”。日本幼兒園老師這樣講“性”■學會清潔身體“太棒了，真讓人高興!”保育員柔聲鼓勵著跨在沖水便器上小便的女孩。在這間託兒所，孩子從1歲半開始就進行使用便器的訓練。在孩子專用的廁所，放著一大排沖水便器。孩子一入托就通過保育員人盯人的訓練，學習正確使用廁所的方法。幼兒的性教育也就伴隨著清潔身體開始了。清潔身體包括：手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。比如，女孩子擦屁股必須從前往後擦，而決不能弄反了，否則會引起性器官的炎症;男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞，以免“傷害”這個“最重要的地方”;保育員還常提醒父母要為孩子勤換內衣，特別是為那些男孩子，因為不乾淨的內衣有可能誘發他們將來的性功能障礙。■瞭解生命的由來“今天給大家談一下麻子小朋友的名字。你們知道‘麻’這種植物嗎?……““這是幼兒園在給當月的小朋友過生日時的一個鏡頭。老師預先與孩子的父母聯繫，詢問名字的由來，還借來孩子自出生以來的照片在班上展覽，並請孩子的母親寫信談談孩子出生時的情況，在班裡當眾朗讀：“在生孩子時痛極了，當時想要是死可能都比這個受罪少些……”與我們有些家長給孩子操辦的大吃大喝大買禮物的生日會不同，這一系列生日活動的目的是讓孩子瞭解生命的由來，懂得誕生與成長的艱辛和喜悅。日本人堅信，孩子從小知道尊重生命，長大後就很......