中國的幼兒園之父是誰?
被稱為幼兒教育之父的人是誰
1、最早的
福祿培爾(Fredrich
Froebel,1782—1852)是德國著名的教育家,幼兒園運動的創始人。他出身於牧師家庭,自幼喪母,童年沒受過嚴格的教育。中學畢業後,從事過幾年林業工作。1799年入耶拿大學,兩年後又因貧困而失學。此後,他一邊工作一邊自學。1805年,他受聘擔任一所學校的教師,從此開始了他的教育生涯。由於該校崇尚裴斯泰洛齊的教育思想,福祿培爾也對裴斯泰洛齊產生了興趣。他先後兩次前往裴氏工作的學校參觀學習,第二次留在裴氏身邊工作了兩年。1811年,福祿培爾重返大學,學習數學、自然科學等。此後他當過兵,也在大學從事過科研工作。
2、中國的
在我國學期教育史上,對課程理論與思想發展貢獻最大的當推陳鶴琴先生。陳鶴琴(1892~1982),浙江上虞人,是我國現代教育史上著名的兒童心理學家和學期教育學家。
被譽為“中國幼兒園設計之父”的是誰?
張曉光老師被譽為“中國幼兒園設計之父”,他的英文名:Andre,
有"中國幼兒教育之父"之稱號的教育家是誰
陳鶴琴--中國幼兒教育之父
世界教育之父是誰
幼兒教育之父——福祿培爾
福祿培爾(Fredrich Froebel,1782—1852)是德國著名的教育家,幼兒園運動的創始人。他出身於牧師家庭,自幼喪母,童年沒受過嚴格的教育。中學畢業後,從事過幾年林業工作。1799年入耶拿大學,兩年後又因貧困而失學。此後,他一邊工作一邊自學。1805年,他受聘擔任一所學校的教師,從此開始了他的教育生涯。由於該校崇尚裴斯泰洛齊的教育思想,福祿培爾也對裴斯泰洛齊產生了興趣。他先後兩次前往裴氏工作的學校恭觀學習,第二次留在裴氏身邊工作了兩年。1811年,福祿培爾重返大學,學習數學、自然科學等。此後他當過兵,也在大學從事過科研工作。
1816年,福祿培爾在家鄉創辦了一所學校,實驗裴斯泰洛齊的教育主張並取得了成功。1826年,他的著名教育代表作《人的教育》一書問世。1829年,激進的福祿培爾受到反動當局的迫害,學校被迫關閉,他本人也流亡到了瑞士。
流亡期間,福祿培爾在瑞士相繼開辦了幾所學校,繼續他的教育實驗,並將研究重點轉向了幼兒教育。1837年,福祿培爾重返家園,為學齡前兒童創辦了一所活動學校。幾年後,該校正式改名為幼兒園。與此同時,他還開設了幼兒教師培訓班。福祿培爾的其他教育著作也在這一時期相繼出版,如《慈母曲及唱歌遊戲集》《幼兒園教育學》等。福祿培爾的幼兒園活動受到了社會的重視,幼兒園在各地相繼建立。1851年,德國反動當局下令關閉所有的幼兒園。次年,福祿培爾在悲憤中離開了人世