如何提高初中考試成績?
怎樣快速提高初中成績
提高初中成績的方法：
1、上課的態度要好，要認真。要專心於學業上，想要學有所成，就不要談戀愛，不要交男女朋友，這樣子心無牽掛，讀書時沒談戀愛，專心讀書，以後絕不會後悔，學業完成後，機會很多。
2、要養成良好的閱讀習慣與方法：在實際閱讀訓練中，通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶訓練網站》學習。
3、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
4、同學們最大的困難就是心定不下來，提不起勁，遇到難題解不開，讀書摸不著頭緒，老是陷在低潮中跳不出來，你應該去請教任課老師或者學習好的同學。同學們，不管你念什麼學校，你都應該對自己有信心，對自己的學校有信心，定下心來好好努力，不管學校的升學率如何，只要自己好好努力，就有希望。
5、接下來要調節體力，體力足，精神好，讀書才有效率，該睡覺時就要睡，不要熬夜，書要讀得好，覺要睡得飽。還有就是課外活動要節制，必須要不影響學業，忙課外活動而影響學業是划不來的。該準備的活動，寒暑假就該好好準備，想參加活動，寒暑假都可盡情去參加。
對自己要有信心，不管自己過去程度如何，都可以爬上來。所以你好好努力就是給人歡喜，給人希望，給人信心，好好努力!
怎樣輕鬆提高初中成績，
您好： 下面的學習方法，希望對你有幫助(花半小時時間就可看完).
首先介紹學習初中課程必須先掌握的六種學習方法:讀書、預習、聽課、筆記、複習、做題
一、 課 本 閱 讀 法
課本是老師講課的依據，是學生學習的根本。不是說讀了課本再去聽課、再去複習、再去做題，而是在學習的各個階段、各個環節都要讀課本。聽課前要讀，預習時要想，聽課後要化，複習時要翻，做題時要看。那麼具體地說，如何讀初中的課本呢？
課本目錄妙用法
在讀初中課本時，最最關鍵的方法就是抓住目標，讀熟課本。課本有好幾百頁，好幾十萬字，這麼大的信息量，如何攝取呢？顯而易見，我們不能平分精力，而應集中全力，抓住關鍵信息。什麼是課本中最關鍵最重要的信息呢？就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：
一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據目錄，依序記憶各個章節裡面的內容，回憶起其中的概念、性質、法則、公式、數量關係和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關的內容。
二是說，就是在獨立回顧、記憶一番後，同學之間可以互相互述各個章節的基本知識、重點內容以及知識間的聯繫與區別等，以此來起到相互啟發、相互補充、相互完善的作用。講的人固然是印象深刻，聽的人等於又重溫了一次。
三是寫，默寫目錄內容，看看自己是否記住了教材的主要內容，根據目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標題，可以加上自己的歸納和創造，基本內容不錯不漏即可。
四是擴，所謂擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來，編成一個補充目錄。
課本內容精讀法
課本是同學們學習和考試的依據，考試的內容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個範圍。在讀課本時一定要做到以下幾點：
1、不要走馬觀花，流於形式
課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。
2．不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內容
覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。課本上每個字都是經過專家編寫的，必有它的有用之處。邊邊角角的地方，都要讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子裡,落實在做題目上。
3．不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀
數學物理化學這些理科的課本，同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出瞭解題思路。
4．讀課本時不要只注意大字、黑體字
無論是大字小字，還是註釋、引文、圖注、表格都應該讀到，這些知識也非常有用。
5．不要只滿足於讀一兩遍課本，覺得沒什麼可讀的了
有句話說得好：書讀百遍，其義自見。說的就是這個道理。
二、 預 習
上了中學，功課難了，不預習可不行了。事實上就是預習了，有時候還聽不懂呢。更何況不預習呢？預習究竟能夠給我們的學習帶來多大的好處呢？
預習的六大好處
好處一：預習可培養同學們的自學能力和獨立思考能力
因為預習是自己獨立的接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力。在閱讀課本時，只有經過獨立思考，才能夠搞清思路、抓住要點，解決難點。預習時，有些地方沒有弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時在預習時，自己認為已經明白的內容，聽課時還會發現自己尚未完全理解，常引發進一步的思考，甚至會發現新的不理解的問題。這對深化學習和提高理解能力是非常有效的。
好處二：預習可以直接提高學習效率
預習還可以發現自己知識的漏洞，通過複習有關舊知識，可以彌補這些漏洞，使自己聽課時的精力很快地集中到新知識上面去。這樣既可以......
初中怎麼保證成績提升
從年級階段來講：
初一是學習的適應起步期，小學以記憶為主，著重聽講，初中以理解為主，要求在聽懂的基礎上融會貫通。學生如果不能很好地完成小學到初中的轉型，初一沒學好，初二就跟不牢了。
初一新生要預習新課，儘快調整到初中的學習狀態中，培養自己的學習習慣和方法。
初二是轉型關鍵期，這一年，是學習好與差之間的分水嶺，如果初二學好了，初三學起來很輕鬆，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困難很多。
初二學生要加強舊課程複習和新課預習，溫故知新，還要針對上一學年知識點進行有效的查漏補缺，在注重自己學習方法和學習習慣的基礎上，著重培養自己的學習能力。
初三是關鍵轉折點，中考有沒有考好，很大程度上決定了以後的走勢。
初三除了掌握知識點外，鞏固基礎知識，考前的衝刺輔導顯得尤為重要。
從課程整體來講：
1語文多讀生字詞，穩拿基礎分!閱讀理解不要粗略的讀!要精讀!答題時別太急!注重得分點!儘量用發散思維去多答，另外有條理。作文要緊扣題旨善於提煉主旨!如記敘文開頭要做到點題，大約用三行。再根據題目分支劃段。這就是技巧。
2數學注重基礎知識，考試離不開課本要記牢!把課本搞明白，絕對沒錯。另外多做原創體。增強能力。
3歷史政治要瘋狂的背誦，最好和別人比賽背誦!
4英語也得瘋狂背誦!多背下幾篇不同題材的英文短文，考試時可以參考。
二、初中生如何提高數學成績?怎樣提高初中數學 ?
（一）、興趣
都說興趣是最好的老師，最重要的是要對數學有興趣，如果厭煩它，是怎麼也提不高的。
（二）、理解能力
數學是理科，理解能力很重要，沒有理解能力，你的數學乃至所有理科的學習將舉步難行。而理解能力的培養很難，你必須嘗試去理解一些對你很難的哲學理論和相對抽象的數學模型。最簡單的培養也十分艱辛，需要做到對於一道中等難度的題，看到輔助線能在1分鐘以內反應出其做法。其次，對老師所講的題不僅要懂，而且還要揣摩老師做題時的具體心路歷程，這才是為什麼很多人數學學得好的基礎能力。
（三）、勤奮
我見過很多很努力但仍學不好理科的同學。數學考試的令人無語之處在於只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對於差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。
（四）、方法
1、幾何
幾何學習對現階段的同學們來說是技巧性最高的，我將介紹學習(解答)幾何題的竅門。
（1）、筆記
上幾何課時同學們不光要學會做筆記，摘抄板書，最重要的是要在課後整理老師講題時所涉及的基本圖形。什麼是基本圖形呢?基本圖形類似於我們做幾何體時老師提到的常用輔助線添法，只不過基本圖形是添完常用輔助線之後的整個圖形。怎麼篩選基本圖形呢?其實很簡單，結合當天的作業進行整理、篩選，找出其中相似的輔助線添法，或所用的相似的解題方法，整理成基本圖形的屬性，即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個長期的過程，然而會讓你在記憶基本圖形及其屬性之後的幾何題解題時思維井井有條，正確率和效率雙高。
（2）、解題步驟
首先，閱讀題目，將已知條件表示在幾何圖上(最好畫在草稿紙上)，其次，做證明題時，要在另一個圖上將已知條件和求證條件表示出來。此時，當題目相對簡單時，可直接解題，節約時間。但如果題目相對複雜，10分鐘內想不出來，就嘗試性地結合所畫的兩個圖，試圖將兩圖之間的條件通過輔助線連接起來，直到畫出輔助線足以證明為止。
做求值題時要選擇正確的方法。求面積的題，要試圖通過相似圖形、......
中學生成績如何快速提高
您好： 下面的學習方法，希望對你有幫助(花半小時時間就可看完).
首先介紹學習初中課程必須先掌握的六種學習方法:讀書、預習、聽課、筆記、複習、做題
一、 課 本 閱 讀 法
課本是老師講課的依據，是學生學習的根本。不是說讀了課本再去聽課、再去複習、再去做題，而是在學習的各個階段、各個環節都要讀課本。聽課前要讀，預習時要想，聽課後要化，複習時要翻，做題時要看。那麼具體地說，如何讀初中的課本呢？
課本目錄妙用法
在讀初中課本時，最最關鍵的方法就是抓住目標，讀熟課本。課本有好幾百頁，好幾十萬字，這麼大的信息量，如何攝取呢？顯而易見，我們不能平分精力，而應集中全力，抓住關鍵信息。什麼是課本中最關鍵最重要的信息呢？就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：
一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據目錄，依序記憶各個章節裡面的內容，回憶起其中的概念、性質、法則、公式、數量關係和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關的內容。
二是說，就是在獨立回顧、記憶一番後雞同學之間可以互相互述各個章節的基本知識、重點內容以及知識間的聯繫與區別等，以此來起到相互啟發、相互補充、相互完善的作用。講的人固然是印象深刻，聽的人等於又重溫了一次。
三是寫，默寫目錄內容，看看自己是否記住了教材的主要內容，根據目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標題，可以加上自己的歸納和創造，基本內容不錯不漏即可。
四是擴，所謂擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來，編成一個補充目錄。
課本內容精讀法
課本是同學們學習和考試的依據，考試的內容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個範圍。在讀課本時一定要做到以下幾點：
1、不要走馬觀花，流於形式
課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。
2．不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內容
覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。課本上每個字都是經過專家編寫的，必有它的有用之處。邊邊角角的地方，都要讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子裡,落實在做題目上。
3．不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀
數學物理化學這些理科的課本，同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出瞭解題思路。
4．讀課本時不要只注意大字、黑體字
無論是大字小字，還是註釋、引文、圖注、表格都應該讀到，這些知識也非常有用。
5．不要只滿足於讀一兩遍課本，覺得沒什麼可讀的了
有句話說得好：書讀百遍，其義自見。說的就是這個道理。
二、 預 習
上了中學，功課難了，不預習可不行了。事實上就是預習了，有時候還聽不懂呢。更何況不預習呢？預習究竟能夠給我們的學習帶來多大的好處呢？
預習的六大好處
好處一：預習可培養同學們的自學能力和獨立思考能力
因為預習是自己獨立的接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力。在閱讀課本時，只有經過獨立思考，才能夠搞清思路、抓住要點，解決難點。預習時，有些地方沒有弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時在預習時，自己認為已經明白的內容，聽課時還會發現自己尚未完全理解，常引發進一步的思考，甚至會發現新的不理解的問題。這對深化學習和提高理解能力是非常有效的。
好處二：預習可以直接提高學習效率
預習還可以發現自己知識的漏洞，通過複習有關舊知識，可以彌補這些漏洞，使自己聽課時的精力很快地集中到新知......
如何提高初中數學成績
1、抓概念
做數學不瞭解概念就相當於讀文章不認識字，學習數學的第一步便是背概念。
2、抓記憶
有人可能會說，那麼多概念、方法、要注意的地方怎麼背呀？一個不錯的方法就是藉助順口溜背誦。
3、抓系統
每學完一章就及時畫出知識結構圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書後或輔導書上的知識結構圖。
4、抓錯題
無論是平時做練習，還是考試，都會出現錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時複習時找不到卷子，看看集錯本仍可即進行復習工作。
5、抓做題
做題固然重要，但絕不能使用題海戰術。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎麼辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標記，等下次再看這本題集時重點看做過標記的題。
6、抓整理
把老師提到的重點、難點、易錯點記載筆記本上，定期整理，以便複習時使用。
相信自己，壓力不要太大
如何提高中考成績
這是我初中階段的學習方法的總結和經驗，希望對你有幫助！
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。
合理的可以自己試試.
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一祕訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的 7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人
中考複習備戰過程儘管非常緊張，但是，掌握這個過程的關鍵點，還是可以輕鬆應對的。在距離中考不足一個月之時，在中考最前沿的教師建議考生，應告別書山題海複習，關注課本和考綱，多聯繫生活，訓練答題技巧。
答題技巧就是首先做題量要保證，然後總結感覺相似的規律，再有就是角色轉換，想想你是出題人考點是哪裡，平時也要訓練.
語文:關注課本，強化作文.
在具體的詞法、閱讀上，建議先“溫故”，再“知新”。“溫故”是要求考生首先做好知識的積累。包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累、文化常識的積累等，這是語文素養形成與發展的基礎，必須認真地抓緊抓實。文言文的常見實詞、虛詞的用法，要牢固地背記下來。在記準詞義的基礎上，再抓句子的翻譯和思想感情的理解。
其次是要注重對中學語文的基礎知識、讀寫基本技能進行全面的歸納整理。
最後是善用課本。縱觀近年各地中考語文閱讀考查題，絕大多數地方的試題取材課外，但也是題在課外，答案在課內.
作文訓練提倡真人真事,結構要條理清晰。因此，各段落的開頭都是閱卷老師最注意地方，所以一定要寫好，文章的脈絡才能清晰。段落要精美，不要一個段落300～400字，或者是一片文章就三段，精彩的地方不怕獨立成段，醒目地方應讓老師看到。
另外，今年的作文評分標準還加入了情感，空洞無物的文章不可取，情感是今年新增的考點亮點，提倡寫文章寫真人真事，表達考生對人和社會的感悟。
數學：在最後階段，考生應學會構建初中數學知識體系，弄清重要概念、定理、常用公式與方法。做到“過三關”（一是自己關。改變觀念，確定遠大目標。二是過“雙基”關，即構建數學知識結構網絡。三是過訓練關，有針對性地抓好基本訓練.）；“求二變”（一是變題。將教材中的試題、中考試題進行變式，在複習注入新意。二是變評價。從過去只從分數上評價自己變為從情感、態度、行為等多角度評價自己的進步與否）；“重二通”（一是重視與老師的溝通，有利於提高自己複習的興趣和自信心。二是重視與同學之間的溝通，達到共同提高的目的）。
英語：整理考點，查缺補漏
句形變換、句型結構、狀語從句中的時態以及常用的五種基本時態的考查仍將是中考命題的熱點。動詞及其時態是英語學習最重要的部分，也是學習的難點。被動語態也是學習的難點。賓語從句和狀語從句是複合句中最重要、最常用的結構，是初中畢業生必須掌握的從句。
2010年中考英語命題趨勢仍將注重對基礎知識、基本語言技能的考查。口語與聽力堅持每天練。
進入五月中旬，口語考試迫在眉睫。建議考生每日堅持朗讀課本中適合做朗讀材料的課文兩三篇，利用課間與同學一起訓練第二題情景對話，互問互答，因為聽懂問題才能答對問題，收集整理並每日堅持背記兩三篇講話短文素材。
物理：中考前，如何在短短的一個月時間內對初中物理進行全面、針對性強的、有效的複習，從而達到質的提升呢？掌握以下技巧很重要。
1、總結......
初中生怎樣才能提高學習成績？
今天 我主要談談中學生學習習慣的培養問題。要想取得優良的學習成績，除了要有堅韌不拔的毅力、奮力拼搏的精神，還要有良好有素的學習習慣。一、首先要有記筆記的習慣初中階段，可能有些學校有些老是對筆記的要求不 嚴格，各校各科之間的要求也不統一。進入高中以後，由於學習課程增多，教師授課節奏加快，因此，必須養成並堅持上課記筆記的習慣。筆記是勞動的結晶，是知識積累的重要途徑，也是對所學知識進行消化理解、複習鞏固的依據，為此，我們每位學生每個學科都必須有一本質量較好，便於長期保存的筆記本。筆記的內容主要記錄重難點、知識要點、課本以外老師補充的知識點、一些典型例題的分析過程、解題思路和解題注意點，及時記錄自己 課堂上未聽懂、未理解的內容以便課後有重點地複習。二、要養成良好的練習作業習慣作業和練習是檢測學習效果的重要途徑，通過作業和練習，可以發現自己在學習中的不足，以此鞏固所學到的知識。作業、練習時首先必須要認真審題，反覆推敲，弄清已知條件，明確未知因素，確定解題的突破口，尋找解決問題的階梯。作業、練習時一定要獨立思考，切忌抄襲，也不要直接看參考答案；遇到難題要多思考，實在想不出來時要先看課文，好好將相關知識點複習一下，掌握了相關知識後再做題。另外。在作業、練習時一定要及時上繳，認真訂正，用其它顏色的筆將錯題標出，對一錯再錯的知識要特別注意，必須花一定的時間好好進行補差，一些典型錯題應寫入錯題簿，在考試前重溫一下錯題簿，力求在考試中避免發生同樣的錯誤。三、養成良好的聽課、自習習慣]聽課是接受知識最關鍵 途徑，為了提高聽課質，每位同學都要養成上課前認真準備、不 遲到、不缺席、上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，勤於記錄；下課後及時複習，及時整理；自習課上，不允許交頭接耳，要控制自己，嚴防走神；自習要有計劃性，任務要確，內容要具體，方法要切實可行；要根據自身各學科的成績合理分配自習課的時間安排，注意文科與理科的交叉記憶及預習與複習的交叉進行。總之，在自習課中要切切注意：今日事今日畢，明天的事還很多，今天儘量為明天分擔些事務。四、養成良好的考試習慣首先，考試的目的要明確，態度要端正，在戰略上藐視考試，在戰術上要重視考試。要有良好的考試心態，在考試中既要考出知識水平，更要考出良好的人品。其次，遵守考試時間，明確考試要求。審清題意，合理分配時間。先易後難，規範答題，沉著應答，要記住：我難人也難，我不畏難；我易人也易，我不大意。要做好考後分析工作，分析錯誤原因，找出薄弱環節，提出改正措施。真正做到：勝不驕、敗不餒。以上是我主要從筆記、練習、作業、聽課、自習與考試等方面應當具有的良好習慣所發表的一些建議。我想，良好的學習習慣的養成需要長期的堅持，一旦養成以後，對自已的學習成績的提高是有很大作用的。最後希望各位同學自覺養成優良的學習習慣，不斷克服不良的學習習慣，努力提高自己的成績。
怎樣儘快提高初中學生的數學成績
1、深刻理解概念.
概念是數學的基石,學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數學的,對於每個定義、定理,我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題.多看一些例題.
細心的朋友會發現,老師在講解基礎內容之後,總是給我們補充一些課外例、習題,這是大有裨益的,我們學的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運用在題目中,由於我們剛接觸到這些知識,運用起來還不夠熟練,這時,例題就幫了我們大忙,我們可以在看例題的過程中,將頭腦中已有的概念具體化,使對知識的理解更深刻,更透徹,由於老師補充的例題十分有限,所以我們還應自己找一些來看,看例題,還要注意以下幾點：
不能只看皮毛,不看內涵.
我們看例題,就是要真正掌握其方法,建立起更寬的解題思路,如果看一道就是一道,只記題目不記方法,看例題也就失去了它本來的意義,每看一道題目,就應理清它的思路,掌握它的思維方法,再遇到類似的題目或同類型的題目,心中有了大概的印象,做起來也就容易了,不過要強調一點,除非有十分的把握,否則不要憑藉主觀臆斷,那樣會犯經驗主義錯誤,走進死衚衕的.
要把想和看結合起來.
我們看例題,在讀了題目以後,可以自己先大概想一下如何做,再對照解答,看自己的思路有哪點比解答更好,促使自己有所提高,或者自己的思路和解答不同,也要找出原因,總結經驗.
各難度層次的例題都照顧到.
看例題要循序漸進,這同後面的“做練習”一樣,但看比做有一個顯著的好處：例題有現成的解答,思路清晰,只需我們循著它的思路走,就會得出結論,所以我們可以看一些技巧性較強、難度較大,自己很難解決,而又不超出所學內容的例題,例如中等難度的競賽試題.多做練習.
要想學好數學,必須多做練習,但有的同學多做練習能學好,有的同學做了很多練習仍舊學不好,究其因,是“多做練習”是否得法的問題,我們所說的“多做練習”,不是搞“題海戰術”.後者只做不思,不能起到鞏固概念,拓寬思路的作用,而且有“副作用”：把已學過的知識攪得一塌糊塗,理不出頭緒,浪費時間又收穫不大,我們所說的“多做練習”,是要大家在做了一道新穎的題目之後,多想一想：它究竟用到了哪些知識,是否可以多解,其結論是否還可以加強、推廣,等等,還要真正掌握方法,切實做到以下三點,才能使“多做練習”真正發揮它的作用.
必須熟悉各種基本題型並掌握其解法.
課本上的每一道練習題,都是針對一個知識點出的,是最基本的題目,必須熟練掌握；課外的習題,也有許多基本題型,其運用方法較多,針對性也強,應該能夠迅速做出.
許多綜合題只是若干個基本題的有機結合,基本題掌握了,不愁解不了它們.
在解題過程中有意識地注重題目所體現的出的思維方法,以形成正確的思維定勢.
數學是思維的世界,有著眾多思維的技巧,所以每道題在命題、解題過程中,都會反映出一定的思維方法,如果我們有意識地注重這些思維方法,時間長了頭腦中便形成了對每一類題型的“通用”解法,即正確的思維定勢,這時在解這一類的題目時就易如反掌了；同時,掌握了更多的思維方法,為做綜合題奠定了一定的基礎.
2、 多做綜合題.
綜合題,由於用到的知識點較多,頗受命題人青睞.
做綜合題也是檢驗自己學習成效的有力工具,通過做綜合題,可以知道自己的不足所在,彌補不足,使自己的數學水平不斷提高.
“多做練習”要長期堅持,每天都要做幾道,時間長了才會有明顯的效果和較大的收穫.......
如何提高初中的歷史社會成績？
現在的初中社會考試都是歷史、社會埂思品的綜合，雖然是開卷考試，但是很多學生往往考不好。
要考好初中社會，功在平時。平時要上課聽講當然是毋庸置疑的，最重要的是要在自己複習時學會自己給自己歸納知識點，一個系統的知識網歸納出來後，我們才能在看到材料分析題時胸中有個底。材料只有那麼多字，不可能有太多的廢話，因此，每句話都有他的用處，我們要自己審題，才能就著這個知識網，去回答，不會漏點。
當然，平時要多練，鍛鍊答題思路的靈活性。