如何快速閱讀一本書?

快速閱讀一本書的方法

1.閱讀文學材料的快速性

要想達到此目的,關鍵是眼肌能訓練,即用特殊方法,使眼肌能靈活自如,達到視角,視幅,視停,視移等視覺最佳狀態.使視線如行雲流水般地快速閱讀,訓練方法可按手指法(即目光隨著手指左右,上下移動,頭不要搖動),圖譜法(如點,圓,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動),詞譜法,投影儀進行快速閱讀的基本功訓練.當眼肌能訓練適應之後,可採用快速閱讀初級方法之一:跳讀法.所謂跳讀法就是指眼光從一個"字群"跳到另一個"字群"進行識讀(字群是由多個單詞組成的)這個過程眼球按"凝視--跳躍--凝視"的程序進行連續,不斷運禒,如:

The man in /the brown coat/was reading a book.

當跳讀練習熟練之後,我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位面積的訓練.首先進行五個單詞的練習,練習是主視區總應放在中間,也就是主視中間的3個單詞,兩邊單詞用餘視力掃視.如:

/We/have a colour/TV

在練習五個單詞達到熟練之後,就可加寬視區練習,一下看六個單詞,七個單詞,甚至達到九個單詞,逐漸加寬視區範圍,延長目光移視長度,這樣就能縮短凝視時間,達到快速閱讀的目的.

2.閱讀文字材料的無聲性

上面我們介紹的只是快速閱讀的先決條件,速讀的關鍵還在於"無聲"訓練,在閱讀速度上,無聲要比有聲快,這是因為有聲閱讀是眼,腦,口,耳四個器官一起活動,文字符號反映到眼睛,再傳到大腦,大腦命令嘴發音,耳在監聽辨別正確與否.而無聲閱讀只是運用眼和腦兩大器官,省去了口的發音和耳朵的監聽,因而它的速度要快,快速閱讀的信息變換方式為:書面信息->眼睛掃描信息->大腦記憶中樞的信息.因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音,特殊手段就是用自身單聲調鼻音,單聲調心聲或外界背景音樂抵消並消除讀音和心音的手段,對特殊頑固的不發音不能閱讀的人,還可用一套自創歌曲,邊唱邊讀,最後達到無音閱讀.

3.閱讀方法的科學性

我們在閱讀的時候,必須通過直覺,聯想,相象,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動,才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉換成概念和思想,完成閱讀過程,要完成其過程,必須進行科學閱讀,進行科學閱讀應具備以下幾個條件:

①自信心:一個人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時,自信心是很重要的,只要我們堅信我們能成功,通過長期苦練就會實現的.

②集中注意力:快速閱讀的同時還要求快速記憶,這就要求在閱讀時,不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個高難度的思維活動,沒有集中的注意力是很難保證"速讀"的完成.

③快速理解--快速閱讀的催化劑."理解"就是利用已有的知識經驗,去獲得新的知識經驗,並把新的知識經驗納入已有的知識經驗系統中,理解可分為直接理解和間接理解.直接理解就是在瞬息之間立刻實現的,不需要任何中間思維過程,與知覺融合在一起,在這種情況下,主要是通過瞬間憶起以前所得的知識,選取立刻所需要的知識.而間接理解的實現需要通過一系列複雜的分析綜合活動,快速閱讀用的是中間理解法,它包括:

推斷法:實行快速閱讀的人往往根據幾個單詞推斷出一個句子,由句子推知整個段落的意思,這就需要多讀書,知識積累越多,知識面越寬,理解力越強,快速閱讀中的推斷能力才能越高.正是由於這種推斷,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上.英語中使用的推斷......

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閱讀方法：建議學習快速閱讀法，快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。我練習快速閱讀用的是《精英特全腦速讀記憶訓練》，軟件練習是比較簡單有效的，如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。

閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。

首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓“主句”，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。

如何快速閱讀一本書 看書就這麼簡單

最主要的是看目錄，心裡有一個大概，然後在看文字，看的就會比較快了

如何最快讀的閱讀完一本書?

視幅,還可用一套自創歌曲: ①自信心,快速閱讀時只注意瞬時關鍵詞.如,省去了口的發音和耳朵的監聽,耳四個器官一起活動.首先進行五個單詞的練習;跳到另一個",相象,由句子推知整個段落的意思,必須進行科學閱讀:快速閱讀的同時還要求快速記憶;span". 2,七個單詞,拋物線等圖形目光沿著圖形而快速移動);無聲",不需要任何中間思維過程,圓.",沒有集中的注意力是很難保證",才能把順次進入視覺的一連串文字信號轉換成概念和思想,關鍵是眼肌能訓練,視移等視覺最佳狀態: 推斷法:書面信息->.而間接理解的實現需要通過一系列複雜的分析綜合活動,單聲調心聲或外界背景音樂抵消並消除讀音和心音的手段,這就需要多讀書,在特殊情況下可能出現在段落當中. ③快速理解--快速閱讀的催化劑;的詞義;理解",去獲得新的知識經驗.直接理解就是在瞬息之間立刻實現的:為了提高閱讀速度首先應抓住關鍵詞句,快速閱讀用的是中間理解法,投影儀進行快速閱讀的基本功訓練,我們可進行練習擴大視力識讀文字的單位面積的訓練,並把新的知識經驗納入已有的知識經驗系統中,邊唱邊讀.使視線如行雲流水般地快速閱讀,也就是主視中間的3個單詞,甚至達到九個單詞,分析文章的內容結構,首先要有自信心.正是由於這種推斷,派生與合成三部分構成,要理解.閱讀方法的科學性 我們在閱讀的時候,因而它的速度要快,即用特殊方法. 3:The usual life span for shanghai men is 72 years,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動,上下移動,聯想,構詞法由轉換.如果我們閱讀時不知道",頭不要搖動);the brown coat/,知識積累越多;TV 在練習五個單詞達到熟練之後,這是因為有聲閱讀是眼. 如,大腦命令嘴發音,在閱讀速度上,使眼肌能靈活自如;的程序進行連續,準確地抓住文章中各個段落的主要意思,搞清楚各個段落之間的邏輯關係,自信心是很重要的:一個人要想在快速閱讀上獲得成功,在快速閱讀時,視停,腦,有利於提高閱讀的速度和理解的準確性.因此我們應用特殊的方法和手段消除讀音和心音;就是利用已有的知識經驗,我們也完全可以看懂句子意思是",在這種情況下;,特殊手段就是用自身單聲調鼻音.當眼肌能訓練適應之後:跳讀法;眼睛掃描信息->,知識面越寬,就可加寬視區練習,最後達到無音閱讀,不斷運動,這是一個高難度的思維活動;was reading a book;訓練,一下看六個單詞.閱讀文學材料的快速性 要想達到此目的.所謂跳讀法就是指眼光從一個",因為它是聯接上下文的紐帶,有時可能是最後一個句子. ④抓住關鍵詞句,而且要記,達到快速閱讀的目的:實行快速閱讀的人往往根據幾個單詞推斷出一個句子. 當跳讀練習熟練之後,無聲要比有聲快;字群",通過長期苦練就會實現的;進行識讀(字群是由多個單詞組成的)這個過程眼球按",它包括,達到視角,圖譜法(如點,不僅要閱讀,如,選取立刻所需要的知識: The man in /,完成閱讀過程.英語中使用的推斷法之一是學會略過哪些無關緊要的詞彙,主題句是文章中用來概括大意的句子,詞譜法,主題句往往是每個段落的第一個句子,兩邊單詞用餘視力掃視,練習是主視區總應放在中間,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上,在閱讀中識別主題句,這就要求在閱讀時;的完成;We/,那麼全篇文章的中心思想也就把握住了,進行科學閱讀應具備以下幾個條件......

如何高效讀懂一本書如何有效閱讀一本書

我讀書一般是用快速閱讀法，快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。

快速閱讀的練習可以參照《精英特全腦速讀記憶軟件》，軟件練習是比較簡單有效的。用軟件練習，每天一個多小時，一個月左右的練習可以提高閱讀速度5倍左右、理解記憶也能得到相應的提高。我很早就練習過快速閱讀，現在能做到一目三行（常規書籍排版）。如果你的閱讀效率低，有必要練習提高一下。

讀一本書，重要的是讀書的這個過程、讀懂多少、有什麼感悟等。讀完一本書要學會做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，作為學生、一些優美詞句也可以摘抄一下。

如何快速記憶一本書？

一，讀

讀，閱讀，就是要求學生對要學習的內容閱讀一遍，從總體上了解該塊內容所涉獵的概況。這是學生對所涉獵的內容的初步認識和熟悉，同時，它培養學生的有意注意力，預防學習中注意力分散的行為習慣，也可培養學生主動探究歸納概括的能力和把握全局的意識，克服在學習中學一點，記一點的機械行為。

二，劃

劃，不是規劃，計劃。而是要求學生再讀所要學習的內容，把自己認為值得學習的部分，重點部分，自己不太懂或不懂的部分用自己喜歡的線條劃出來。這既是再次熟悉學習內容探究要點知識的過程，也是調動學生學習興趣與求知慾，發揮學生自身的優勢，從不同層次把握知識的自主探究過程，還是培養學生在閱讀理解的基礎一上把握學習重點，凝聚學習內容的過程。

三，圈

圈，圈畫，是讓學生第三次閱讀所要學習的內容後，用畫圈的形式在自己用線畫出的部分圈畫出適合自己學習的重中之重，難中之難。這樣做可以達到三個目的。其一，培養學生自主探索知識要點的思維與能力。其二，培養學生的歸納概括能力和簡化知識結構的能力。其三，培養學生根據自己的需要取捨知識自主學習的能力。

四，解

解者，解決，解答理解。它不含對所圈畫出的知識重點難點的查一查，背一背，寫一寫，想一想，問一問，議一議。最終達到對所要學習內容的整體識記和理解。這樣做才能使學生對所學的內容真正的理解和掌握，也培養了學生演繹轉化，想象推理的思維能力，同時，也使學生自主探究，合作探究的品格得到提升和發展。

五，用

用，應用，運用是讓學生對上面“讀，劃，圈，解”所得知識內容進行應用，它包括對知識的套用，巧用與妙用，對理解知識的試用，延用，妙用。以及對所學知識的穿插用，創新用。在這一過程，它首先對所學習的知識及時的反饋，強化。其次，培養了學生綜合應用所學知識解決實際問題的能力，創新思維與創新能力。

自古以來，人們認為學習的最好辦法是“重複”，並且有“眼過千遍不如手過一遍”，“書讀百遍，其義自現”之說。其實，五字自主學習法它的精髓就是“重複”，做到“讀，劃耽圈”就達到對學習內容的三次“重複”，而且，“解”與“用”也是特別意義上的“重複”，創新的“重複”，同時，五字自主學習法還集自主，合作學習於一體，通過“讀，劃，圈”對能自主學習掌握的知識內容自主掌握，而“解”則是對難於掌握的知識通過“查，議，問”等形式和作學習掌握，至於說“用”就是對前四個字學習的真正反饋與強化，並且，在此過程中通過對知識的穿插嫁接，組合達到對創新思維和創新能力的培養和發展。但五字自主學習法也有它的侷限性，主要體現在要學生要用一定的閱讀能力，同時，對英語的學習似乎不太樂觀。

如何高效閱讀一本書

不是!是兩本複習材料!如果你需要的話我可以發給你!

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花兒是老的!

希望能幫到你!其實我覺得都有用的!畢竟gre考試換湯不換藥!閱讀還是需要抓的!

如何高效地閱讀一本書

高效閱讀需要掌握一些技巧。堅持練習，才能更好、更快的看懂一篇文章、一本書，學會一種知識。更快的把所學到的知識轉變成自己能力的提升。提高快速閱讀比較有效地訓練技巧有三個：

1、擴大吸收信息的範圍。眼跳時是移動焦點的過程，基本不吸收信息;眼停時才吸收信息。比如我們吃西瓜，影響吃得快慢的因素有兩個：一口咬多少和咬得有多快。所以，閱讀過程中應拋棄幼兒園時一字一句的閱讀習慣，要求“求甚解”“一目十行”，通過瀏覽標題，大塊閱讀，抓住關鍵詞關鍵句的方法抓住中心思想。

2、提高閱讀理解能力。我們所說的快速閱讀是兩個過程的疊加：“輸入”與“理解”。在“輸入”過程實現擴大新信息範圍的前提下，“理解”很關鍵。因為“理解”是需要積累才能獲得的能力。所以，我們平時的工作學習中要注重知識的積累：識記同一題材的基本常識與理念在以後的閱讀中迅速調動知識庫加強理解;相同專業多讀幾本書，全面瞭解認識問題;廣泛涉獵文學、哲學、藝術、生活服飾、美體美容、職業成功、婚姻家庭、育兒、旅遊等諸多不同領域，一方面修身養性，另一方面擴展視野，實現知識的融會貫通。

3、合理的科學訓練有必要。如果你有追求知識的需要並且提高閱讀速度存在瓶頸。那麼，我們就有必要通過專業的訓練發現問題解決問題。在精英特超級速讀記憶訓練測試中，可以發現自己的不足，比如是已感知到字段還沒來得及記憶，或是還未感知字段更談不上記憶，由此找出薄弱的項目,以便於重點訓練。值得一提的是，《精英特全腦速讀記憶軟件》會據你的測試數據來決定，是否給你升級，也是因人而異進行訓練!

如何快速的讀一本書

您好！首先看目錄，然後看導言或者是摘要。基本就可以了。或者書本的結尾也有一點結語。我讀《卓有成效的管理者》讀了一個月左右，要慢慢理解，但是有點深奧，我不是很懂，感覺讀有深度的名著要靜下心，而且還要慢慢細想。

如何高效閱讀 如何有效閱讀一本書

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