愛迪生與愛因斯坦?

General 更新 2024-12-18

愛因斯坦和愛迪生誰的影響力更大

愛因斯坦在相對論，核物理學方面的成就非常大，在整個科學界是最具影響力的人，可以和牛頓並駕齊驅。但是這些對於老百姓來說，並不是那麼直接。

愛迪生就不一樣了，他是個偉大的發明家，他發明的直流電，電燈，留聲機，是不是讓我們更好的認識世界保留歷史呢.

他們是不一樣的兩種類型，只能說，對於尖端科學，愛因斯坦影響力更大，對於骸通人，離不開愛迪生的發明

愛因斯坦和愛迪生是一個時代的人嗎？

1879年3月14日出生於德國烏爾姆

愛迪生（1847～1931）是美國著名的發明家。

愛迪生和愛因斯坦是同一人嗎

愛迪生，美國人。大發明家，電燈和留聲機就是他發明的。愛因斯坦，德國人，後入瑞士籍。世界傑出的物理學家之一，諾貝爾物理學獎獲得者。

愛迪生和愛因斯坦是不是一家

庫阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein，1879—1955）。物理學家。生於德國。1900年畢業於蘇黎世工業大學併入瑞士籍。1905年獲蘇黎世大學哲學博士學位。曾在伯爾尼專利局任職。蘇黎世工業大學、布拉格德意志大學及蘇黎世工業大學教授。1913年返德國，任柏林威廉皇帝物理研究所長和柏林大學教授，並當選為普魯士科學院院士。1933年因受納粹政權迫害，遷居美國，任普林斯頓高級研究所教授，從事理論物理研究。1940年入美國籍。在物理學多個領域均有重大貢獻。其中最重要的是建立了狹義相對論（1905）年；並在這基礎上推廣為廣義相對論（1916年）。還提出了光的量子概念，並用量子理論解釋了光電效應、輻射過程和固體的比熱。在闡明布朗運動，發展量子統計方法方面都有成就。後期致力於相對論“統一場論”的建立，企圖把電磁場和引力聲統一起來。對宇宙學說也有貢獻。相對論的觀念和方法對理論物理學的發展有極為深刻的影響。因理論物理學方面的貢獻，特別是發現光電效應定律，獲1921年諾貝爾物理學獎。

愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。他熱愛物理學，把畢生獻給了物理學的理論研究。人們稱他為20世紀的哥白尼、20世紀的牛頓。

愛因斯坦生長在物理學急劇變革的時期，通過以他為代表的一代物理學家的努力，物理學的發展進入了一個新的歷史時期。由伽利略和牛頓建立的古典物理學理論體系，經歷了將近200年的發展，到19世紀中葉，由於能量守恆和轉化定律的發現，熱力學和統計物理學的建立，特別是由於法拉第和麥克斯韋在電磁學上的發現，取得了輝煌的成就。這些成就，使得當時不少物理學家認為，物理學領域中原則性的理論問題都已經解決了，留給後人的，只是在細節方面的補充和發展。可是，歷史的進程恰恰相反，接踵而來的卻是一系列古典物理學無法解釋的新現象：以太漂移實驗、元素的放射性、電子運動、黑體輻射、光電效應等等。在這個新形勢面前，物理學家一般企圖以在舊理論框架內部進行修補的辦法來解決矛盾，但是，年輕的愛因斯坦則不為舊傳統所束縛，在洛倫茲等人研究工作的基礎上，對空間和時間這樣一些基本概念作了本質上的變革。這一理論上的根本性突破，開闢了物理學的新紀元。

愛因斯坦一生中最重要的貢獻是相對論。1905年他發表了題為《論動體的電動力

學》的論文，提出了狹義相對性原理和光速不變原理，建立了狹義相對論。這一理論把牛頓力學作為低速運動理論的特殊情形包括在內。它揭示了作為物質存在形式的空間和時間在本質上的統一性，深刻揭露了力學運動和電磁運動在運動學上的統一性，而且還進一步揭示了物質和運動的統一性（質量和能量的相當性），發展了物質和運動不可分割原理，並且為原子能的利用奠定了理論基礎。隨後，經過多年的艱苦努力，1915年他又建立了廣義相對論，進一步揭示了四維空時同物質的統一關係，指出空時不可能離開物質而獨立存在，空間的結構和性質取決於物質的分佈，它並不是平坦的歐幾里得空間，而是彎曲的黎曼空間。根據廣義相對論的引力論，他推斷光在引力場中不沿著直線而會沿著曲線傳播。這一理論預見，在1919年由英國天文學家在日蝕觀察中得到證實，當時全世界都為之轟動。1938年，他在廣義相對論的運動問題上取得重大進展，即從場方程推導出物體運動方程，由此更深一步地揭示了空時、物質、運動和引力之間的統一性。廣義相對論和引力論的研究，60年代以來，由於實驗技術和天文學的巨大發展受到重視。

另外，愛因斯坦對宇宙學、用引力和電磁的統一場論、量子論的研究都為物理學的發展作出了貢獻。愛因斯坦不僅是一個偉大的科學家，一個富有哲學探索精神的傑出的......

愛迪生與愛因斯坦有過一次對話，具體內容不記得了，誰可以告訴我？

據說,愛迪生要招聘助手,愛因斯坦也去應聘,也許是出於玩笑.

在面試時,對愛迪生所問的問題,愛因斯坦都沒有做直接回答,而說答案在某某書上某某書中.愛迪生便宣佈他落選,而愛因斯坦卻說:“書上有的知識，我從不刻意去記。”

愛因斯坦的貢獻和愛迪生相比怎麼樣

二人不是同一類型的人。

愛迪生是應用型研究人才，其靈感來自於生活，應用於生活，屬於聰明絕頂之人。

愛因斯坦是理論型研究人才，其思路幽深綿長，是大智慧。

如果說貢獻的話，愛迪生的貢獻更直觀，更明顯一些。他的很多發明可以在當時就應用於生產和生活領域。但愛因斯坦的貢獻顯然更加深遠。不得不說愛因斯坦生來就是個天才。個人感覺愛因斯坦的貢獻更重要。如果沒有愛迪生，人類只會有某個生產或生活領域會比較不方便。而如果沒有愛因斯坦，人類將不會有如今一些對客觀世界的高度抽象認識。而人類主觀世界之於客觀世界，必須經歷一個從認識，到實踐，到改造的過程。

愛迪生的貢獻在“改造”這一環節，而愛因斯坦的貢獻在“認識”這一更基礎的環節，而且論述更基礎性。

愛迪生，和愛因斯坦誰牛

一個是大發明家～

一個是新學術的理論學家～

都是很偉大的人

愛因斯坦和愛迪生哪個更偉大

愛因斯坦是理論科學的引導者

愛迪生是使用科技的發明家他們都很偉大，方向不一樣。沒有愛迪生這些，你能創造很多經典的理論都不能運用。沒有愛因斯坦的理論依託，愛迪生也不能創造發明

愛迪生與愛因斯坦？

一、愛迪生簡介

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(thomasalvaedison )1847年生於美國俄亥俄州。是位舉世聞名的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生中的發明超過二千多種。他不但成為近代物理史上一位相當傑出的科學家，更被譽為世界上最偉大的發明家。

愛迪生一生卓越的成就並非僥倖，而是他百折不撓、勇於嘗試、敢於創新的成果。

由於家境貧困，愛迪生只受過三個月的小學教育，十二歲就開始在火車上工作。雖然如此，他仍然努力不懈，刻苦自學。他在少年時代已對自然科學產生了濃厚的興趣，不但掌握了豐富的電學、化學等知識，還喜歡在車上和家裡進行一些“小實驗”。1863 年，他在一家鐵路公司當服務員時，他的發明生涯也從此開始。

隨著他的發明一個個地誕生，他的名子開始為人熟悉，生活也逐漸富裕起來。1873 年愛迪生製造出雙工式發報機，第二年年又製造了四工式發報機。1876 年，他在門洛帕克建立了美國第一個工業研究實驗室，也就是“愛迪生髮明工廠”。在往後的兩年，他發明了留聲機，轟動了全世界，使他獲得法國爵士的銜頭。

愛迪生一生中最大的貢獻，就是發明了電燈。他做了 1600 多次耐熱材料和 600 多種植物纖維的實驗，才製造出第一個燈泡。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法。

為了推廣電燈的使用，他研究出並聯電路、保險絲、絕緣物質、銅線網路等電器系統的各種附加設備；又製造了電壓穩定的發電機和經濟配電的三線掣。1882 年他在紐約建立了一個電力網。雖然他使用直流電的輸電方法限制了傳送電力的距離，但這項偉大的貢獻，已大大改善了人類的生活。

1883 年愛迪生髮現熱電子發射現象，為電子管的面世奠定了基礎。1887 年，他在西奧倫治建立了更大的實驗室。在那裡他的發明更是多不勝數，其中較重大的有 1888 年的電影攝錄機；1896 年的電影放映機和鎳鐵?電池。

他接二連三的發明，使他在1928 年獲得了國會金質特別獎。 1931年，愛迪生在西奧倫治與世長辭，享年 84 歲。

二、愛迪生名言警句

1、人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進嗎？---愛迪生（美國）

2、無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生（美國）

3、偉大人物最明顯標誌，就是他堅強的意志。---愛迪生（美國）

4、一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用、舒服。---愛迪生（美國）

5、失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼。---愛迪生（美國）

6、若你能舉出一個徹底滿足的人，我可以告訴你他就是個失敗的人。---愛迪生（美國）

7、書對於智慧，也像體操對於身體一樣。---愛迪生（美國）

8、凡是新的不平常的東西都能在想像中引起一種樂趣，因為這種東西使心靈感到一種愉快的驚奇，滿足它的好奇心，使它得到原來不曾有過的一種觀念。---愛迪生（美國）

9、想像必須是熱的，才能夠使它以外界的東西所收到的形象留下模印。---愛迪生（美國）

10、書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。---愛迪生（美國）