怎麼做一個有紀律的人?
談談怎樣做一個守紀律的人?
只要照章辦廠就行了
別做違法的事情
一言一行嚴格按照制度
怎樣讓孩子做一個守紀律的人呢？
你不能以民主的方式來治家。管理家庭要用溫和的專政手段。這能幫助你保持家庭幸福和安寧，使孩子感到被愛和安全。 如果沒有在早期對孩子進行教育，告訴他有些行為是不可接受的，他就會慢慢變成一個不開心、不愉快的兒童；而且很有可能會變成一個沮喪、不幸的成年人，甚至可能會是一個犯罪分子。 所有的兒童都會偶爾出現不良行為。作為父母親，我們的責任就是要糾正這些不受歡迎的行為，以使它們不再出現。 在嬰兒9個月大時候起，父母親就要開始對他表現出來的壞行為持續不變地表示不贊成。一開始可以制定一些簡單的規定：乘車外出要坐在嬰兒專用座位裡，不准許咬人和打人，按時上床睡覺等。要堅持執行這些規則，不允許討價還價。孩子偶爾的哭鬧是可以容忍的，但不允許發脾氣、耍無賴。 要堅持這麼做，不要感到內疚。偶爾說“不”是應該的，孩子仍然會愛你。你不希望孩子成為一個被寵壞的、無教養的、專橫的和不愉快的人。
如何做一個守紀律講規矩有擔當的人
切實提高對守紀律講規矩重要意義的認識
“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”紀律是黨的生命，紀律建設就是治本之策。從嚴治黨、依規治黨，加強黨的紀律建設，必須把規矩立起來、嚴起來。
守紀律講規矩是黨的優良傳統和獨特優勢。嚴明黨的紀律和規矩是我們黨的優良傳統和獨特優勢，是克服各種艱難險阻、戰勝各種風險挑戰的重要法寶，是我們的事業不斷從勝利走向新的勝利的可靠保證。黨的十 八大以來，黨中 央重申黨章、頒佈八項規定，制定和完善各項規章制度，推動全黨立規矩、講規矩、守規矩，有力促進了黨的各項事業健康發展。
新形勢新任務對守紀律講規矩提出更高要求。當前，全面建成小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和深水區，國際形勢複雜多變，我們黨面對的改革發展穩定任務之重前所未有、面對的矛盾風險挑戰之多前所未有。只有把規矩立起來，把紀律嚴起來，才能防微杜漸，防患於未然，才能使全黨團結如一人、行動齊步伐，切實擔負起團結帶領全國人民全面建成小康社會、推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的歷史重任。
守紀律講規矩是對黨員幹部黨性的重要考驗 。共產黨員要始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠於黨，任何時候都與黨同心同德。要不斷加強黨性鍛鍊，增強黨性修養，真正使守紀律講規矩內化於心、外化於行，成為一種行為自覺。
怎樣讓孩子做一個守紀律的人呢？
你不能對他太暴躁，太嚴厲，否則他會長生逆反心理，更難管束。
如果你說的是學校要守紀律，那麼，就從身邊小事做起，從生活中，先遵守生活上的原則，如，一定要誠信，要尊老愛幼等。這些事都是息息相關的，從一點出發，從生活做起，甚至能影響到生活習慣，脾氣，從而決定了他的學習成績與命運。
不多說，循循善誘，對他親切和藹，但也要說到做到，讓孩子覺得你有威信，對你有一點敬畏感，孩子一敬畏一個人，想讓他守紀律，就不難了。
結合自身工作實際談談怎樣做一個講紀律守規矩的人
切實提高對守紀律講規矩重要意義的認識 “欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”紀律是黨的生命，紀律建設就是治本之策。從嚴治黨、依規治黨，加強黨的紀律建設，必須把規矩立起來、嚴起來。 守紀律講規矩是黨的優良傳統和獨特優勢。嚴明黨...
怎樣從自身做到講規矩，有紀律，做紀律合格的明白人
我們都抱怨這個社會道德淪陷了，人心變壞了，我們想過每個人對社會敗壞的小小的推動力嗎？天使由於磨碎了忍耐的心，墮落為魔鬼了。浮在世上的人們在利益面前丟掉了良知理智和仁義。在無度的自由主義氾濫的漩渦中，我們脫離了自己本以接受的規矩紀律。我們每個人小小的變壞，或者說小小的不規則，都像多米諾骨牌，在連鎖碰撞著這個社會的人們改變軌道。不守規矩或者一點敗壞，也像一粒酵母，發酵著，擴散著。不因惡小而為之，不因善小而不為，——這是古代聖賢的忠告。所以，講規矩守紀律為善行，應該從我做起，從現在做起，眾人共建社會主義精神文明。
如何做一個遵守紀律的中學生 作文
什麼事紀律？紀律就是嚴格要求自己，不影響別人的學習，不打擾別人。上課不和別人打鬧，不說話，不遲到，不早退，不接老師話把。
為什麼要守紀律呢？因為守紀律不影響別人的正常學習和生活。守紀律的人將來會成為有作為的人。
可是我們班就有不守紀律的人。我們班的小娟有時早去，老師讓7點到校，她卻6點10分就來。她來了不學習而且在操場上大喊大叫。我認為小娟不守紀律。還有的人，來的也很早，不進教室自習，在街道上玩，也不躲車很危險.如果被車撞了怎麼辦呢？我認為這樣做也不好，也是不守紀律。
我們要做一個守時守紀律的號學生。
班級紀律每個人應該怎麼做?200個字
班級紀律綱領在學校規定下 班級是一個團體，應以大局為重，同學要團結。尊重每一個人的權利。
條律一：值日生應負責這一天的責任，責任是指：領導同學擦黑板，倒垃圾，掃地，拖地。
條律二：值日同學應服從值日生合理的安排，如有不合理可向老師稟報。這裡的值日同學指的是值日生領導的同學。
條律三：班級上沒有高等低等之分，班長、班幹部、委員等 不能以權壓人。
條律四：班級上不得出現對立方，應以班級為主體。
條律五：班級上應該尊重對方說話、行為、作品。
條律六：班級上不得出現利益紛爭。
條律七：班級上不得出現借錢、物、手機等物品除非債主全權負責。
條律八：班級上不得出現抄作業現象。
條律九：班級上不得出現打架事件。
條律十：班級上不得和心術不正、社會閒雜人等交往。