一本書科學究竟是什麼?
科學究竟是什麼的內容簡介
本書是國際上較流行的一部優秀的科學哲學教科書。作者在書中介紹了 20世紀最有影響的科學哲學大家,如波普爾、庫恩、拉卡託斯和費耶阿本德等人的主要學術思想,還介紹了20世紀最後20年科學哲學的最新發展。
《科學究竟是什麼》讀後感讀書筆記
科學究竟是什麼讀後感
2002年的課改,讓科學課程進入了老師們的視野。科學課到底要的是什麼?一直是我的思考。從科學課程標準上看,新的培養目標——科學素養。那麼,科學究竟和其他課有什麼區別呢?我尋找到了一本書——《科學究竟是什麼》。接下來我來談談我看了這本書的想法。
從全書的章節安排看,既有歷史邏輯順序,又符合人們認識事物的基本規律。由表及裡,由淺入深,由“主”到“次”.文中既有基本概念的闡釋,又有基本方法的指導。既說明了“為什麼”,又告訴我們讀者應“怎麼樣”.
科學究竟是什麼pdf第三版 查爾默斯
科學究竟是什麼?
對科學下一個嚴謹的定義是很難的。我來介紹一下1965年諾貝爾物理學獎獲得者費曼對科學的描述。一般所說的科學,指如下三個方面之一,或者混和體:
1,導致科學發現的具體方法
2,源於科學發現的具體知識
3,在某些科學發現後,人們所能做的新事情或者正在做的新事情,簡單的說,就是技術
錠 報紙雜誌上談得最多的其實是第三點:科學技術;而科學家們最關注的是第二點,其實就是那些發現的理論和定律;對於普通人而言,科學方法也許更為重要。
科學究竟是什麼?
對科學下一個嚴謹的定義是很難的。我來介紹一下1965年諾貝爾物理學獎獲得者費曼對科學的描述。一般所說的科學,指如下三個方面之一,或者混和體:
1,導致科學發現的具體方法
2,源於科學發現的具體知識
3,在某些科學發現後,人們所能做的新事情或者正在做的新事情,簡單的說,就是技術
報紙雜誌上談得最多的其實是第三點:科學技術;而科學家們最關注的是第二點,其實就是那些發現的理論和定律;對於普通人而言,科學方法也許更為重要。
科學方法,是建立在觀察實驗的基礎之上。觀察實驗其實只能檢驗部分個案,因此,實際上,科學是無法證實的。但是,科學可以通過證偽的方式得到提升:用例外的情況來檢驗某個判斷是錯誤的。
《科學究竟是什麼》讀書交流
科學的求真性質決定了觀察的核心地位。“評判一項科學是否科學,首先不在於你的理論有多高深,而在於你的觀察資料有多真實。”基於實驗的事實資料,很多科學家推翻了或完善了前人的科學理論,沒有事實的科學是站不住腳的。其實,對於每一個孩子,實際觀察帶給他們的震撼才是最真切、印象最深刻的,也是最能調動他們興趣的。教科版的《科學》教材是從三年級開始的,這是學生第一次接觸科學,全冊的內容幾乎都是從觀察開始的。要想使學生養成細緻、客觀的觀察能力,首先教師應該提供的是符合學生特點的觀察活動,讓學生觀察的主題和變量要少,目的性明確
科學究竟是什麼pdf第三版 查爾默斯
科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。科學指發現、積累並公認的普遍真理或普遍定理的運用,已係統化和公式化了的知識。科學是對已知世界通過大眾可理解的數據計算、文字解釋、語言說明、形象展示的一種總結、歸納和認證;科學不是認識世界的唯一渠道,可其具有公允性與一致性,其為探索客觀世界最可靠的實踐方法。
科學究竟是什麼 影印版 pdf
查默爾斯,先不要採納,否則不退積分。留扣