怎麼用皺紋紙做鬱金香?
幼兒園託班春季主題 wap.060s.com
主題思路
春天是萬物復甦的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美！
在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
春天來了（語言）
嫩芽 （語言）
兩片樹葉（語言）
美麗的花蝴蝶（科學）
感知積累 洗澡（語言）
認識金魚（科學）
種植洋花蘿蔔（科學）
小雞和小鴨（科學）
花兒好看我不摘（社會）
發展線索 去春遊（社會）
春天（音樂）
春風（語言）
表現表達蜜蜂做工（音樂）
小小蛋兒把門開（音樂）
小金魚（音樂）。
開滿鮮花的草地（綜合）
環境設置
●豐富自然角內容，飼養金魚、蝌蚪、螺螄等小動物,及瓜葉菊等春天的花卉供幼兒觀察.
●開闢小園地,準備種植物的器皿(每個幼兒貼上一個標記),帶領幼兒開展種植活動。
●設置一面“我眼中的春天”主題牆面，讓幼兒製作各種春天的動植物來豐富牆面。
家園共育
l 建議家長利用休息日接送幼兒的時間引導幼兒觀察春天的變化，並和幼兒一起種植1\"2種春季的植物或飼養1\"2種春天的小動物。
l 出家長專欄介紹本主題的教育目標和內容。
l 家園親子活動“放風箏”。
l 幼兒口述春遊見聞，家長幫助記錄。
區域活動
語言區
l 提供有關春季的一些彩色圖書。
l 提供《三隻蝴蝶》《三隻小豬》······桌面可操作的教具，幼兒講故事。
l 提供頭飾表演故事。
美工區
l 搓柳條，貼柳葉和桃花。
l 摺紙——鬱金香。
l 提供多種材料製作花環、花項鍊、花手鐲等裝飾品。
l 撕貼蝴蝶。
l 泥工—小雞、小鴨，或用皺紋紙粘貼。
l 手指點畫：小蝌蚪。
益智區
l 體驗物體之間相鄰近、分離、次序等空間關係，按物體或圖形的簡單規律進行排列。
l 引導幼兒用一一對應的方法比較兩組物體的多少或一樣多。
建構區
l 提供各種花、樹的模型，豐富建築的內容。
角色區
l 表演區提供各種花的裝飾品，供幼兒打扮自己。
l 表演區將幼兒熟悉的春天的歌曲和舞蹈樂曲錄製成一盤磁帶，供幼兒表演。
l 給娃娃家提供春季服裝。 l 美工區做好的裝飾品可以送到娃娃家中。
生活區
l 提供手帕、方巾學習摺疊。
科學區
l 提供裝有不同味道的瓶子供幼兒探索...
什麼植物代表一輩子，永遠不分離，？
如果你只是要送個喜歡的人。。可以找一種小巧、不貴的花。。送一叢。。。
可以常送，以後這花代表什麼還不是自己說了算~~可以選梔子花。。花語是一生的守候。。簡簡單單的花。。。優雅不俗氣~~~