初中怎麼提高科學成績?

General 更新 2024-11-24

初中科學要怎麼學成績才會提高

課前預習，上課期間要認真聽講，不懂就問，課後要及時複習

正對薄弱的知識點要多加練習

平時可以做點課外提升題

學習要主動，要勤奮刻苦的學習~

總而言之：多聽多做多問多練

怎麼樣提高初中科學成績， 15分

科學是綜合素質的整體結合，我的方法是把課本知識內容仔細看幾遍，再者就是根據課後練習以及各個考試題練習題等等來增加自己廣泛的知識面。現在初三了，如果讓你再去一點點積累那已經晚了，只有在你做的每一套題或者是看的書等等寫的總結來彌補你所欠缺的東西，說多了還是得靠自己的努力，沒有別的好辦法，只有看你肯不肯去幹了

如何提高初中科學成績？

你別的科目好嗎？我也是初2，不過科學還不錯。科學其實蠻簡單的，只要上課認真聽就行了，然後多做點題目，做錯的題目都要看一下，科學的題目一般考來考去就那一套。

初中生怎樣才能提高學習成績？

今天我主要談談中學生學習習慣的培養問題。要想取得優良的學習成績，除了要有堅韌不拔的毅力、奮力拼搏的精神，還要有良好有素的學習習慣。一、首先要有記筆記的習慣初中階段，可能有些學校有些老是對筆記的要求不嚴格，各校各科之間的要求也不統一。進入高中以後，由於學習課程增多，教師授課節奏加快，因此，必須養成並堅持上課記筆記的習慣。筆記是勞動的結晶，是知識積累的重要途徑，也是對所學知識進行消化理解、複習鞏固的依據，為此，我們每位學生每個學科都必須有一本質量較好，便於長期保存的筆記本。筆記的內容主要記錄重難點、知識要點、課本以外老師補充的知識點、一些典型例題的分析過程、解題思路和解題注意點，及時記錄自己課堂上未聽懂、未理解的內容以便課後有重點地複習。二、要養成良好的練習作業習慣作業和練習是檢測學習效果的重要途徑，通過作業和練習，可以發現自己在學習中的不足，以此鞏固所學到的知識。作業、練習時首先必須要認真審題，反覆推敲，弄清已知條件，明確未知因素，確定解題的突破口，尋找解決問題的階梯。作業、練習時一定要獨立思考，切忌抄襲，也不要直接看參考答案；遇到難題要多思考，實在想不出來時要先看課文，好好將相關知識點複習一下，掌握了相關知識後再做題。另外。在作業、練習時一定要及時上繳，認真訂正，用其它顏色的筆將錯題標出，對一錯再錯的知識要特別注意，必須花一定的時間好好進行補差，一些典型錯題應寫入錯題簿，在考試前重溫一下錯題簿，力求在考試中避免發生同樣的錯誤。三、養成良好的聽課、自習習慣]聽課是接受知識最關鍵途徑，為了提高聽課質，每位同學都要養成上課前認真準備、不遲到、不缺席、上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，勤於記錄；下課後及時複習，及時整理；自習課上，不允許交頭接耳，要控制自己，嚴防走神；自習要有計劃性，任務要確，內容要具體，方法要切實可行；要根據自身各學科的成績合理分配自習課的時間安排，注意文科與理科的交叉記憶及預習與複習的交叉進行。總之，在自習課中要切切注意：今日事今日畢，明天的事還很多，今天儘量為明天分擔些事務。四、養成良好的考試習慣首先，考試的目的要明確，態度要端正，在戰略上藐視考試，在戰術上要重視考試。要有良好的考試心態，在考試中既要考出知識水平，更要考出良好的人品。其次，遵守考試時間，明確考試要求。審清題意，合理分配時間。先易後難，規範答題，沉著應答，要記住：我難人也難，我不畏難；我易人也易，我不大意。要做好考後分析工作，分析錯誤原因，找出薄弱環節，提出改正措施。真正做到：勝不驕、敗不餒。以上是我主要從筆記、練習、作業、聽課、自習與考試等方面應當具有的良好習慣所發表的一些建議。我想，良好的學習習慣的養成需要長期的堅持，一旦養成以後，對自已的學習成績的提高是有很大作用的。最後希望各位同學自覺養成優良的學習習慣，不斷克服不良的學習習慣，努力提高自己的成績。

中學生成績如何快速提高

您好：下面的學習方法，希望對你有幫助(花半小時時間就可看完).

首先介紹學習初中課程必須先掌握的六種學習方法:讀書、預習、聽課、筆記、複習、做題

一、課本閱讀法

課本是老師講課的依據，是學生學習的根本。不是說讀了課本再去聽課、再去複習、再去做題，而是在學習的各個階段、各個環節都要讀課本。聽課前要讀，預習時要想，聽課後要化，複習時要翻，做題時要看。那麼具體地說，如何讀初中的課本呢？

課本目錄妙用法

在讀初中課本時，最最關鍵的方法就是抓住目標，讀熟課本。課本有好幾百頁，好幾十萬字，這麼大的信息量，如何攝取呢？顯而易見，我們不能平分精力，而應集中全力，抓住關鍵信息。什麼是課本中最關鍵最重要的信息呢？就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：

一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據目錄，依序記憶各個章節裡面的內容，回憶起其中的概念、性質、法則、公式、數量關係和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關的內容。

二是說，就是在獨立回顧、記憶一番後雞同學之間可以互相互述各個章節的基本知識、重點內容以及知識間的聯繫與區別等，以此來起到相互啟發、相互補充、相互完善的作用。講的人固然是印象深刻，聽的人等於又重溫了一次。

三是寫，默寫目錄內容，看看自己是否記住了教材的主要內容，根據目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標題，可以加上自己的歸納和創造，基本內容不錯不漏即可。

四是擴，所謂擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來，編成一個補充目錄。

課本內容精讀法

課本是同學們學習和考試的依據，考試的內容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個範圍。在讀課本時一定要做到以下幾點：

1、不要走馬觀花，流於形式

課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。

2．不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內容

覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。課本上每個字都是經過專家編寫的，必有它的有用之處。邊邊角角的地方，都要讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子裡,落實在做題目上。

3．不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀

數學物理化學這些理科的課本，同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出瞭解題思路。

4．讀課本時不要只注意大字、黑體字

無論是大字小字，還是註釋、引文、圖注、表格都應該讀到，這些知識也非常有用。

5．不要只滿足於讀一兩遍課本，覺得沒什麼可讀的了

有句話說得好：書讀百遍，其義自見。說的就是這個道理。

二、預習

上了中學，功課難了，不預習可不行了。事實上就是預習了，有時候還聽不懂呢。更何況不預習呢？預習究竟能夠給我們的學習帶來多大的好處呢？

預習的六大好處

好處一：預習可培養同學們的自學能力和獨立思考能力

因為預習是自己獨立的接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力。在閱讀課本時，只有經過獨立思考，才能夠搞清思路、抓住要點，解決難點。預習時，有些地方沒有弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時在預習時，自己認為已經明白的內容，聽課時還會發現自己尚未完全理解，常引發進一步的思考，甚至會發現新的不理解的問題。這對深化學習和提高理解能力是非常有效的。