調查分析的論文怎麼寫?
調查論文怎麼寫
調研報告百科名片
調研報告是對某一情況、某一事件、某一經驗或問題，經過在實踐中對其客觀實際情況的調查瞭解，將調查瞭解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡”的分析研究，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗，最後以書面形式陳述出來，這就是調研報告，是應用寫作的重要文種。
目錄[隱藏]
概念
調研報告特點
調研報告種類
調研報告格式
調研報告寫作指導
[編輯本段]概念
調研報告的核心是供事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目瞭解事物，詳細地佔有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。至於對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、複雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被採納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。
調查報告是整個調查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結，是調查研究人員勞動與智慧的結晶，也是客戶需要的最重要的書面結果之一。它是一種溝通、交流形式，其目的是將調查結果、戰略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。 因此，認真撰寫調查報告，準確分析調查結果，明確給出調查結論，是報告撰寫者的責任。
[編輯本段]調研報告特點
1、針對性強 圍繞一個時期的工作重心，根據實際情況有重點的寫
2、憑藉事實說話 以充分確鑿的事實為根據 ，不允許誇張虛構
3、揭示事物的本質 對調研的事實進行總結分析，揭示其本質，闡明客觀規律
[編輯本段]調研報告種類
1、按服務對象分，可分為市場需求者調研報告(消費者調研報告)、市場供應者調研報告(生產者調研報告)。
2、按調研範圍分，可分為全國性市場調研報告、區域性市場調研報告、國際性市場調研報告。
3、按調研頻率分，可分為經常性市場調研報告、定期性市場調研報告、臨時性市場調研報告。
4、按調研對象分，可分為商品市場調研報告、房地產市場調研報告、金融市場調研報告、投資市場調研報告等。
[編輯本段]調研報告格式
標題頁: 1、 標題 2、 客戶（委託人） 3、 調研公司 4、 日期 內容目錄 1、 章節標題和副標題，
附頁碼 2、 圖表目錄 3、 附錄目錄
執行性摘要 1、 目標的簡要陳述 2、 調研方法的簡要陳述 3、 主要調研結果的簡要陳述 4、 結論與建議的簡要陳述 5、 其他相關信息（如特殊技術、侷限、背景信息）
分析與結果（詳細） 1、 調查基礎信息 2、 一般性的介紹分析類型 3、 表格與圖形 4、 解釋性的正文 結論與建議
調查方法 1、 研究類型、研究意圖、總體的界定 2、 樣本設計與技術規定 a、 樣本單位的界定 b、 設計類型（概率性與非概率性，特殊性） 3、 調查問卷 a、 一般性描述 b、 對使用特殊類型問題的討論 4、 特殊性問題或考慮 5、 侷限 a、 樣本規模的侷限 b、 樣本選擇的侷限 c、 其他侷限（抽樣誤差、時機、分析等） 附錄 1、 調查問卷 2、 技術性附錄（如統計工具、統計方法） 3、 其他必要的附錄（如調查地點的地圖等）
[編輯本段]調研報告寫作指導
1．題頁 題頁點明報告的主題。包括委託客戶的單位名稱、市場調查的單位名稱和報告日期。調查報告的題目應儘可能貼切，而又概括地表明調查項目的性質。
2．目錄表
3．調......
市場調查與分析論文怎麼寫？
你寫對汽車市場的調查吧。
中國汽車網絡營銷現狀及發展探討
摘要：截止2000年底，全球已有互聯網用戶12億，跨越240多個國家和地區，我國互聯網用戶約2250萬，2001年底達4000萬。互聯網用戶的不斷增加為網絡營銷發展奠定了基礎。隨著全球經濟與貿易的快速發展，特別是在我國已正式加入WTO的大環境下，我國汽車產品網絡營銷必將成為21世紀營銷的重要形式之一。
1 前 言
網絡營銷是企業營銷實踐與現代信息通訊技術、計算機網絡技術相結合的產物，是指企業以電子信息技術為基礎、以計算機網絡為媒介和手段而進行的各種營銷活動(包括網絡調研、網絡新產品開發、網絡促銷、網絡分銷、網絡服務等)的總稱。簡單地說，網絡營銷就是以客戶需求為中心的營銷模式，是市場營銷的網絡化。網絡營銷可以使企業的營銷活動始終和三個流動要素(信息流、資金流和物流)結合並流暢運行，形成企業生產經營的良性循環。
社會成員或群體在工作、勞動、生活、娛樂等方面對物質產品和精神產品的需求就形成了物質產品和精神產品的需求市場。為了滿足這個市場需求就驅動併產生了物質產品和精神產品的生產者和生產企業。當生產者或生產企業將其生產出來的物質產品和精神產品作為一種商品推向市場，以某種方式銷售給需求者(用戶、消費者)，並通過售後服務滿足了他們的要求，便完成了一個產品產銷過程。在這一過程中，市場和營銷體系起到了很重要的作用。
就汽車產品而言，整車產品也好，零部件產品也好，都要進入汽車市場，通過營銷體系以某種銷售方式銷售給用戶。
一、
2、汽車營銷體系的探討
在計劃經濟時期，汽車生產企業對其生產出來的汽車產品沒有直接對用戶的銷售權，汽車產品由國家統購統銷。
現在，中國開始進入市場經濟時期，或處在由計劃經濟向市場經濟轉軌時期，對於汽車產品，國家不再統購統銷了，而是汽車生產企業將其汽車產品直接面向市場和用戶。這樣，計劃經濟時期的汽車銷售渠道已經不適應市場經濟模式，而必須建立能適應市場經濟模式的新的汽車營銷體系。新的汽車營銷體系將有機地把汽車生產企業，經銷商和用戶聯繫在一起。由於汽車生產企業和經銷商各自經濟實力的不同和營銷戰略的不同，汽車營銷體系可有產銷合一體制和產銷分離體制兩種模式被選擇。
2．1 產銷合一體制
產銷合一體制的汽車營銷體系，就是汽車生產企業投入財力、物力、人力組建自己的汽車銷售公司、汽車直銷中心、汽車直銷店、汽車銷售服務站等來直接銷售自己的汽車產品。這種營銷體制只有經濟實力雄厚的大型汽車企業才能做得到。這種營銷體制對於汽車生產企業來說能夠完全控制自己產品的經銷權，便於實施自己的營銷戰略，可以直接瞭解用戶意見和信息。然而這種營銷體制也使汽車生產企業的投入太大，增加了銷售成本。這種體制的營銷體系是屬某一個企業自己的，是排它的，不能與其他企業共享。
2．2 產銷分離體制
產銷分離體制的汽車營銷體系，就是汽車生產企業只管汽車產品的生產，不直接面對用戶銷售汽車產品，汽車產品的銷售是由獨立經營的汽車經銷商直接面對用戶，經銷商要經營不同企業、不同品牌的汽車產品。這種體制的汽車營銷體系隨著汽車產量和保有量的增多，汽車市場的成熟和擴大以及大小汽車經銷商隊伍的形成將不斷髮展和完善。這種體制的營銷體系可大大減少汽車生產企業的投入，降低銷售成本；這種體制的營銷體系，沒有排它性，各企業可以共享；這種營銷體系有利於汽車生產專業化，汽車銷售市場化、社會化。
2．3 營銷體制的選擇
在中國汽車產量和保有量還不是很大、汽車市場發育還不夠成熟、可以信任和勝任的大小汽車經銷商隊伍還沒有形成之前......
論文的“比較分析”具體怎麼寫
比較分析方法是自然科學、
社會以及日常生活中常用的分析方法之一。
比較分析試圖通過事
物異同點的比較，區別事物，達到對各個事物深入的瞭解認識，
從而把握各個事物。
在調查資料
的理論分析中，當需要通過比較兩個或者兩個以上事物或者對象的異同來達到某個事物的認識
時，一般採用比較分析方法。
進行比較分析，應把握如下幾點：
1
．橫向比較與縱向比較相結合
橫向比較是將同一時期的相關的事物進行比較。這種比較既可在同類事物內部的不同部
分
之間進行。
通過橫向比較可以發現兩類事物或同類事物不同部分之間在某一方面的差異，
進而分
析出造成這種差異的原因。
縱向比較是對同一對象在不同時期的具體特點進行比較。
縱向比較可以揭示認識對象在不同
時期不同階段上的特點及其變化發展的趨勢。
橫向比較和縱向比較各有其長短。橫向比較的優點是現實性強，
容易理解，便於掌握，
它側
重從質與量上對認識對象加以區分；
缺點是一種靜態比較法，
難以揭示事物的本質規律及發展趨
勢。
縱向比較的長處在於能夠揭示事物之間的有機聯繫，
認識事物之間的發展趨勢；
但它往往對
事物之間橫向聯繫注意不夠。
因此，
需要將橫向比較與縱向比較相結合，
以達到對事物的深入了
解和認識。
2
．比較事物的相同點與相異點
比較可以在異類對象之間進行，
也可以在同類對象之間進行，
還可以在同一對象的不同部分
之間進行。分析社會調查資料，重視同類對象和同一對象的不同方面、不同部分之間的比較。
比較事物或對象的同和異是比較分析的兩項內容。
首先是共同點的比較。
確定事物或對象的
共同點包括兩個方面：一是找出共同性質，即同類事物的“同類”性，如男女職工的比較分析，
“職工”就是共同性質，表明具有共同的勞動性質，
這就是比較分析的前提條件。二是找出調查
對象表現出來的共同特點。
其次是差異點的比較。
這是比較分析主要的和重要的工作。
確定差異點，
就是找出調查對象
表現出來的不同特點。
3
．要對可比的事物作比較，不要在不可比的事物之間作比較。
例如，
社會指標和經濟指標的比較常常應當弄清指標的可比口徑問題，
弄清指標概念的含義
和指標數值的計算方法。
具有相同含義和相同計算口徑的統計指標，
都是可比，
反之是不可比的，
對於調查對象的比較來說，要選擇可比的方面開展比較分析。
4
．選擇和制定精確的、穩定的比較標準
定量比較的計量單位應選擇精確統一的標準，
如長度基本單位使用米，
重量基本單位使用公
斤，容積基本單位使用升，等等。再比如家庭生活水平，主要看人均收入水平，用人民幣為基本
單位等。定性比較的標準應具有相對穩定性，比如全面普遍開展“五好家庭”的活動，其擇定標
準也應具有相對穩定性。
只有選擇和制定精確的穩定的比較標準，
比較分析才有章可循，
得以堅
持。...
論文的“比較分析”怎麼寫
比較分析方法是自然科學、社會以及日常生活中常用的分析方法之一。比較分析試圖通過事物異同點的比較，區別事物，達到對各個事物深入的瞭解認識，從而把握各個事物。在調查資料的理論分析中，當需要通過比較兩個或者兩個以上事物或者對象的異同來達到某個事物的認識時，一般採用比較分析方法。進行比較分析
怎麼寫實證調查論文。
你先發個調查問卷，然後根據結果在寫報告，可以去人人調查發，是免費的
求論文調查報告格式
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關於大學生傳統民族節日意識的調查報告
前言
隨著時代的發展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統一化，這就造成很多人淡化了中國傳統節日文化而注重外來節日，像2月14日的“西方情人節”、4月1日的“愚人節”、12月25日的“聖誕節”等西方國家節日在中國變得相當流行，而中國傳統的節日像農曆5月初5的“端午”等節日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校大學生做了關於中國傳統民族節日意識的調查，現就調查結果做以下分析報告。
一． 當代大學生對中國傳統節日的瞭解和重視程度
大部分大學生認為中國傳統節日是具有深遠意義的，是值得倡導並隆重舉行的，比如說“端午節”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學生認為對中國傳統節日的瞭解程度不是很高，不明白部分節日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統節日都不是很瞭解，在調查中我發現很多人不能完全說出中國傳統節日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節“這個節日。
二． 當代大學生對西方國家節日的瞭解及重視程度
部分大學生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節日傳統；大多數人表示對於西方國家的節日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合並不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對於節日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節日。
三． 大學生熱衷外國節日的主要原因
由於對我國文化、民族傳統知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節日表現出“狂熱”的態度，中國文化博大精深，而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人，大部分時間都用來“鑽研”那些課本知識以應付考試，忽視了對中國傳統文化知識的瞭解，錯誤的認為科技、經濟等某方面優於中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋媚外，熱衷於外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節日也成為他們青睞的對象。
四． 調查中出現的令人“匪夷所思”的問題
在調查時與部分大學生的交流中，發現了極少部分大學生的訂些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。
1. 建議給中國傳統節日重新“易名”
極少部分大學生由於對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統節日加上一個類似於西方節日名字的名字，比如“中國情人節”，更令人無語的是有人建議將“清明節”改名為“中國鬼節”。
2. 部分人表示“不承認”中國有些傳統節日
部分人認為當“節日”的概念被“假日”替換以後，是節日就應該有假期，可是中國的很多節日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節日不能算是真正意義上的節日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統節日。他們表示這樣的節日猶如“食而無味”，所以不願接受。
五． 保護中國傳統節日文化遺產刻不容緩
在調查中，少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的成功這一事件表示義憤填膺，他們認為中國人民應注重保護自己的文化遺產，對於2005年韓國申報中國的“端午節”為他們的節日這一事件，我們應該予以重視，對於這些非物質文化遺產，我們每個中國人都應該去重視，保護中國傳統節日等非物質文化遺產刻不容緩。
六． 結論與建議
通過該調查發現，當代大學生對中國傳統文化尤其是傳統節日的重視程度較為欠缺，這是由於對我國文化知識及傳統觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統文化的學習瞭解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國......
調研性論文的結果和結論怎麼寫？
高中研究性學習調查報告的寫法和內容：
（一）題目
1、題目的內容
類型、定位、作用
2、寫作要求
標題要準確
標題要新穎
題式可多樣
標題要簡潔
（二）署 名
1、署名的方式
集體署名
個人署名
2、署名的規則
貢獻大小：提出研究設想、承擔研究工作、解決關鍵問題。
（三）內容提要關鍵詞
1、內容摘要：中心內容、結構及主要論點和評述；要求重點突出，內容精練，觀點明確、一般不用第一人稱，以200---300字為宜。學術論文也不宜超過1000字，有關刊物要有中英文摘要。
2、關鍵詞：必須是規範科學的名詞術語，一般每篇文章有3~5個關鍵詞（主題詞）。屬於支柱性概念。
（四）前言
1、內容：問題的由來；文獻綜述：課題的界定（概念術語的解釋）及問題的陳述；課題研究的理論意義和實踐意義。
2、寫作要求：課題闡述要清楚準確，中心突出；客觀公正、科學準確評價他人的研究成果；簡明扼要介紹課題研究的動機和意義。
（五）正文
1、內容：它必須對研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論點、分析論據，進行論證。
研究論文又分：1、研究的對象和方法 2、研究的內容和假設 3、研究的步驟及過程 4、研究結果的分析與討論：研究論文的重點部分。A. 結果的定性定量分析，B.研究結果的討論 。
結果分析與討論材料缺乏的原因
研究設計缺乏一種系統觀，討論問題思路狹隘
操作過程不夠到位，操作措施不夠落實，就產生不了深刻的感受和體驗
文獻資料檢索不夠，對他人的研究研究缺乏瞭解，對自己結果的討論就缺乏客觀性、支持的力度
反映結果的項目指標難以確定
測量的方法與手段較難選擇
數據的處理與分析要求不斷提高
結果分析與討論對研究者理論素養和洞察力要求較高
對下一步的研究提不出發展的方向。
2、寫作要求：
總體要求：科學性和創造性；公正性和準確性；學術性和通俗性。
具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學。3、圖表使用要恰當。4、觀點材料要統一。5、語言使用要規範。正確區分學術概念和生活概念，口頭語言和書面語言。6、引用論點要慎重。與已一致，佐證；他人觀點中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開拓思維、慎重判斷；相反的權威觀點，找準錯誤所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報，引專著不引文集）7、內部邏輯要嚴密。8、標題序號要規範。9、討論部分要簡練。
（六）結論
1、內容：整篇論文的概括和小結。成果概括（結論必須指出解決了哪些問題、還有哪些沒有解決？）；今後研究的展望；對教育教學實踐的建議等
2、要求：總結全文，深化主題，揭示規律，指明方向。
（七）註釋和參考文獻
1、內容：書籍、刊物、報紙、網絡
2、要求：完整註明出處
（八）附錄：問卷、量表、研究材料、統計數據、方案、計劃等
調查報告的論文格式應該怎麼寫
摘要：XXXXXXXXXXXXXXX（摘要內容宋體小四） 關鍵詞：XXXX XXXXX XXXXXX（關鍵詞3－8個，兩兩之間空兩格，宋體小四） 引言（黑體小三，若引言內容較少，可不必出現“引言”二字，直接敘述引言內容） XXXXXXXXXXXXXXX（內容宋體小四） 以下為正文部分（全文的行距為1.5倍） 1 一級標題（黑體小三） 1.1 二級標題（黑體四號） XXXXXXXXXXXXXXX（內容宋體小四） 1.1.1 三級標題（黑體小四） XXXXXXXXXXXXXXX（內容宋體小四） 參考文獻（正文下空一行接“參考文獻”，黑體四）（參考文獻內容宋體五號） 各類參考文獻的格式如下： ①專著：[序號]作者. 書名[M]. 出版地: 出版社，出版年份. 起－止頁碼. ②譯著：[序號]作者. 書名[M], 譯者. 出版地: 出版社，出版年份. 起－止頁碼. ③期刊：[序號]作者. 文題[J]. 刊名，出版年，卷號(期號): 起－止頁碼. ④論文集：[序號]作者. 文題. 論文集名[C]. 出版地：出版社，出版年. 起－止頁碼. ⑤學位論文：[序號]作者. 文題[D]. 授予單位所在地：授予單位，答辯年份: 起－止頁碼. ⑥外文文獻：著錄格式同中文，實詞的首字母大寫，其餘小寫。 ⑦專利：[序號]申請者. 專利名[P]. 專利國別:專利號. 出版日期. ⑧網絡文獻：[序號]責任者.文章標題[文獻類型標識].(發佈時間)[下載時間]文獻網址. （時間格式如：2007―02―08） ⑨報紙文章：[序號]作者. 文題[N]. 報刊名稱，發表時間（版面）（時間格式如：2007―02―08） 作者超過3人的按此格式: [1] 羅軍武,施兆鵬,沈程文,等.茶樹種質資源遺傳多樣性的RAPD分析[J].作物學報,2004,30(3):266-269. 其中“[]和()”符號用宋體半角, “, 和.”以及數字和英文用Time New Roman. 這是我上的社會調查學的格式。
大學畢業論文之調查報告的範文格式是如何的，要詳細點的 10分
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關於××××的調查報告”、“關於××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。 3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。