投射測驗是什麼?
投射測驗是什麼
要知道什麼是投射測驗，要先知道什麼是投射：弗洛伊德將其描述為把自己不能接受的願望轉移到他人身上，結果是在別人而不是在自己身上看到了這個願望。作為防禦機制，投射的目的是消除由不能接受的願望引發的內心衝突，而且是無意識的。在心理測驗領域，認為投射是一個自然的過程，是一種個人傾向，即個人的的需要、興趣和整體心理組織對知覺或解釋刺激具有的影響傾向。
所謂投射測驗是指那些相對缺乏結構性任務的測驗，包括測驗材料沒有明確結構和固定意義，以及對反應的限定較少的測驗，因此被試著一般並不知道測驗的目的，如此可減少來自被試者的掩飾和偽裝。投射測驗主要有羅夏墨跡測驗、畫人測驗、主題統覺測驗、耽子完成測驗、圖片挫折測驗等。
最知名的投射測驗有哪些?
（一）羅夏克墨跡測驗（RIBT）
由瑞士精神醫學家羅夏克於1921年設計。
結構：10張墨跡圖片，五張彩色，五張黑白
施測：每次按順序給被試呈現一張，同時問被試：“你看到了什麼？”“這可能是什麼東西？”或“你想到了什麼？”等問題。
被試可以從不同角度看圖片，做出自由回答。主試記錄被試的語言反應，並注意其情緒表現和伴隨的動作。
（二）主體統覺測驗
（Thematic Apperception Test, TAT ）
美國心理學家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年編制。
結構：由30張模稜兩可的圖片和一張空白圖片組成。圖片內容多為人物，也有部分風景，但每張圖片都至少有一個物。如圖所示。
測試：每次給被試呈現一張圖片，讓被試根據看到的內容編故事。每次被試都必須回答這樣四個問題：
1.圖中發生了什麼事？
2.為什麼會出現這種情境？
3.圖中的人物正在想什麼？
4.故事的結局會怎樣？
（三）房樹人測驗
房樹人測驗(Tree-House-Person)，又稱屋樹人測驗，它開始於John Buck的“畫樹測驗”。John Buck於1948年發明此方法，受測者只需在三張白紙上分別畫屋、樹及人就完成測試。而動態屋、樹、人分析學則由RobertC.Burn在1970年發明，受測者會在同一張紙上畫屋、樹及人。這三者有互動作用，例如從屋及人的位置與距離都可看出受測者與家庭的關係，所以這兩種分析學多數會結合使用。
還有畫樹測試等等。
投射測驗是什麼
投射是心理學的一個概念，簡單地說可以理解為每個人內心潛意識會在我們不知不覺中篩選我們看接收到的信息，並決定我們的聯想、喜好、表達。因此，同一事物，不同的人會投射出不同的反應。
投射測驗是給受測者一系列的模糊刺激，要求對這些模糊刺激做出反應。如TAT測驗是以一系列圖片要求測試者敘述圖片內容，羅夏墨跡測驗是要求測試者看到“墨跡”後解釋或者敘述。上述測試都是提供給測試者一系列可以作多種解釋的未完成圖片，繪畫，但對範同一刺激，不同的人在潛意識裡會做出不同的聯想、解讀，這就可以讓我們得以分析解釋受測者的潛意識。
其實舉個最簡單的例子：同樣是一條熱鬧的街道，藝術家會看到夕陽西下時照耀在櫥窗玻璃上的美麗光影，企業家會看到店鋪人流量的大小或者商品流通的順暢與否，而警 察會看到疑似扒手、小偷的嫌疑人群，女生也許只關注了漂亮衣服、美麗帥哥，男生呢可能就只注意到了美女、遊戲機房等等。不太嚴謹的說，對這條街道的不同敘述就可以看做一個籠統的投射測驗，你所看到的、關注的、記住的不同情境，其實就足以在一定程度上反映出你內心的人格特質和行為風格了。
投射測驗都有哪些？
林達塞將投射測驗分為5類：聯想型（文字聯想測驗、羅夏墨跡測驗等） 構造型（主題統覺測驗等） 完成型（語句完成測驗等） 選排型（內田測驗等） 表露型（畫人、畫樹測驗等） 我國有的學者把投射測驗分成4類，即沒有選排型 其中畫房樹人測驗是我們心理學比較常做的測驗類型
投射測驗的主要特點
你理解的有點偏差：心理防禦機制的啟動是以心理衝突為前提的，這個沒錯；投射是心理防禦機制的一種，這個也沒錯。但並不是說投射必然以心理衝突為前提。 投射是心理學術語，指個體依據其需要、情緒的主觀指向，將自己的特徵轉移到他人身上的現象。但精神分析理論的投射，主要是指作為防禦機制的投射，即“精神分析學者認為投射是個體自我對抗超我時，為減除內心罪惡感所使用的一種防衛方式。”可以看出，這二者之間是有區別的，這兩個定義一個為廣義、一個為狹義。 投射是心理活動的一種形式，它可以表現為正常的心理活動，也可以表現為心理防禦，這都是投射。“幻想”“合理化”都是心理防禦的一種，但在平時也都可能是正常的心理活動，也未必存在多嚴重的心理衝突。
投射測驗的定義
要求被試者對一些模稜兩可或模糊不清、結構不明確的刺激做出描述反應，通過對這些反應的分析來推斷被試的內在心理特點。它源於弗洛伊德的一個理論主張。
投射測驗的存在問題
缺少客觀常模 信度和效度仍有爭議，臨床工作者常依據自己的主觀印象來解釋測驗結果 投射測驗的表現對於行為的預測力通常不理想
什麼是投射技術
投射技術（projective technique）或投射測驗是心理測驗的另一門類。投射技術在人才測評中的應用是指給被試呈現一些意義不明顯的刺激圖形，讓其根據自己的體驗來說明看到了什麼，即將自己的人格特點投射到刺激中去。最普遍流行的投射技術是羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗。這些測驗在大多數情況下運用於臨床心理診斷，只是在有限的情況下運用於高級管理人員的選員。
性格測試的投射測驗
以Freud的心理分析人格理論為依據。這種理論主張，人一些無意識的內驅力受到壓抑，雖然不易覺察，但是卻影響著人們的行為。在投射測驗中，給受測者一系列的模糊刺激，要求對這些模糊刺激做出反應。如抽象模式，可以作多種解釋的未完成圖片，繪畫。分別要求受測者敘述模式，完成圖片或講述畫中的內容。受測者的動機、態度、情感以及性格等，就會在回答的過程和內容中不知不覺地投射反映出來，從而瞭解受測者的若干人格特徵。常用的投射方法有：1.羅夏克墨跡測驗（RIBT）由瑞士精神醫學家羅夏克於1921年設計。共包括10張墨跡圖片，五張彩色，五張黑白。主試每次按順序給被試呈現一張，同時問被試：“你看到了什麼？”“這可能是什麼東西？”或“你想到了什麼？”等問題。被試可以從不同角度看圖片，做出自由回答。主試記錄被試的語言反應，並注意其情緒表現和伴隨的動作。2.主體統覺測驗（TAT）美國心理學家H.A.Murray和C.D.Morgen1935年編制。由30張模稜兩可的圖片和一張空白圖片組成。圖片內容多為人物，也有部分風景，但每張圖片都至少有一個物。每次給被試呈現一張圖片，讓被試根據看到的內容編故事。