什麼催我前行作文?
《勇氣催我前行》 作文600字
電視上曾播過這樣一則新聞：一隻小牛犢被當作食物送進了散養的虎園中，天真的牛犢安然地甩著尾巴吃草。老虎來了，小牛犢竟然毫不畏懼，四蹄穩站，低頭狠抵。堅決的抵抗，讓先後七隻老虎都舔著嘴脣離開了。初生牛犢不怕虎，上演了真實的一幕。最後，小牛昂然走出了虎園。勇氣救了它的命。
我常想，如果這是一頭有閱歷有經驗的牛，縱然強健百倍，它會取得勝利嗎？
一個心理學家曾做過這樣的試驗。他讓幾個試驗者蒙著眼，僅用口令引導，試驗者都順利地走過了池子上面的小橋。然後，去掉眼布，人們發現池中竟然有鱷魚！這時，再讓試驗者睜著眼過橋，卻沒有人敢過去。有勇敢者終於挪上橋，才走幾步就嚇得蹲下了。
是什麼阻止了他們的腳步？沒有勇氣，再容易的事也會變成艱難萬分。勇氣永遠是通向成功的橋樑。
很多人有航海的經驗，唯有哥倫布首先穿越大西洋，發現了新大陸，因為他的船帆高懸著勇氣；很多人有南極探險的經驗，唯有阿蒙森首先到達南極點，因為他的腳印裡，書寫著勇氣；很多老工匠有切割寶石的經驗，但他們不敢做的事，年輕的雕工做成了，因為年輕人的刻刀下鐫刻的是勇氣。
成就事業離不開經驗，但經驗是把雙刃劍，可以是馱人奔向成功的駿馬，也可以是阻止腳步前行的大河。曾經的成功固然讓人自信，曾經的失敗也會讓人膽怯，瞻前顧後，患得患失，畏首畏尾，勇氣頓失。歌德說：“你若失去了財產——你只失去了一點，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失去了勇敢——你就把一切都丟掉了。
親愛的朋友，高考結束，如果你選擇進入大學深造。那麼，報到時，你是否有勇氣不要父母陪同一人前去？大學裡，你完成學業的同時，是否有勇氣去嘗試打一份工，做一次社會實踐？如果你選擇的是走上社會，你是否有勇氣去去自食其力，去打工創業，去迎接困難與艱辛，面對一個也許不那麼如意的環境？
鷹擊長空，勇氣是奮飛的羽翼；駿馬馳騁，勇氣是飛揚的四蹄；河水奔流，勇氣來自澎湃的大海；幼樹裂巖，勇氣來自向上的信念。真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。有勇氣的人,必然離成功最近。
親愛的朋友，當你開始新的征程時，請檢查你的背囊，一生最寶貴的財富——勇氣，你帶夠了嗎？
作文理想催我前行600字
從小我就是個平凡的孩子，成績不突出，沒有什麼特長，很安靜。但我父母是那種望女成鳳的人。他們總是希望我能很優秀，優秀到能把別人家的孩子比下去，可惜的是，他們沒能如願。對我來說，也是一種煎熬，別人家的孩子千千萬，比下去一個還有一個。好像我永遠都輸給別人家的孩子……
漸漸的，我越來越沉默，甚至不想跟他們說話。我總感覺壓力很大。我算的上是沒什麼上進心的，我就想著得過且過……
不知道從什麼時候開始，我愛上了看小說。其實說到底，應該是我愛上了看故事。我在每一篇故事中，體會人物的感情，同時，我也愛上了文字。我總覺得文字的魅力很大，僅僅幾個字湊在一起，就會有一種完全不一樣的感覺。他們讓我全身心的放鬆與投入。我從中學到了很多，我想我愛文字吧！
於是我也開始試著寫自己的文字，想說的話。我想這就是我的夢想吧！沒有什麼轟轟烈烈，只有平淡如水。有了夢想，我好像也有了上進心，因為是我自己想要的，我願意去努力學習。好像人生都有了方向，而我只要朝著它前進就行了。
這個簡單的夢想給了我很多的動力，我也有了自己的愛好。不再因為別人家的孩子而自卑。我相信平凡也有平凡人的美麗。
夢想催我前行。即使只是前進一小步，我也會很高興，因為我愛它。
作文《理想摧我前行》
從小我就是個平凡的孩子，成績不突出，沒有什麼特長，很安靜。但我父母是那種望女成鳳的人。他們總是希望我能很優秀，優秀到能把別人家的孩子比下去，可惜的是，他們沒能如願。對我來說，也是一種煎熬，別人家的孩子千千萬，比下去一個還有一個。好像我永遠都輸給別人家的孩子……
漸漸的，我越來越沉默，甚至不想跟他們說話。我總感覺壓力很大。我算的上是沒什麼上進心的，我就想著得過且過……
不知道從什麼時候開始，我愛上了看小說。其實說到底，應該是我愛上了看故事。我在每一篇故事中，體會人物的感情，同時，我也愛上了文字。我總覺得文字的魅力很大，僅僅幾個字湊在一起，就會有一種完全不一樣的感覺。他們讓我全身心的放鬆與投入。我從中學到了很多，我想我愛文字吧！
於是我也開始試著寫自己的文字，想說的話。我想這就是我的夢想吧！沒有什麼轟轟烈烈，只有平淡如水。有了夢想，我好像也有了上進心，因為是我自己想要的，我願意去努力學習。好像人生都有了方向，而我只要朝著它前進就行了。
這個簡單的夢想給了我很多的動力，我也有了自己的愛好。不再因為別人家的孩子而自卑。我相信平凡也有平凡人的美麗。
夢想催我前行。即使只是前進一小步，我也會很高興，因為我愛它。
挫折催我前進600字作文
幾乎每一個人都期望在人生的路途上一帆風順，在成長的道路上勇往直前。許多人都說過：“成長的道路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有撐開的鮮花，那最好也沒有風雨，沒有挫折。但是我覺得：沒有挫折的生活不是真正的生活，沒有荊棘的成長不會使人真正地成長。
在上學期的一次月考中，我因為沒有重視月考的卷子，導致我的地理和英語成績下滑到了60分多一點的成績，看著那試卷上一個個血紅的錯號，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來，正視自己的錯誤，並腳踏實地改進錯誤，在下一次的考試中，我戰勝了挫折，再一次接近了成功。
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中每一面的精彩。失敗了沒有關係，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裡隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?!
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友?!
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?!
半命題作文 催我前行寫作要點
今天，陽光明媚，晴空萬里，正是我們去草原的日子。
經過半個小時的車程，我們來到了希拉穆仁大草原。我們一下車，當地人就用蒙古語給我們唱歌、喝馬奶酒。來到度假村，大家大步流星地奔向馬場，準備上馬。我想：馬這麼高，我怎麼上去呢？這時馬官來了，我在他的幫助下上了馬。我的馬雖然是幼馬，但跟成年馬沒什麼不一樣！馬官“一聲令下”，訓練有素的馬載著我們飛奔了起來！我們都被顛地腰痠背痛。這時，大家想起了馬官一開始時說的話：腳尖使勁踩牢，腳後跟往下壓，跑時人要站起來，然後跟著馬的節奏上下移動。 我們的第一景點是：拜訪牧民家，大家在牧民家都會用導遊教我們說的蒙古語跟牧民進行簡單的對話，牧民會給我們品嚐自己做的奶茶，奶片以及牛初乳等食品。
拜訪完牧民，我們又去了敖包相會，按照當地習俗，要圍著用石頭做的敖包轉三圈，再許下你的願望。據說，在成吉思汗時期他們就已經有對著敖包許願習俗了。最後，我們來到了沼澤風景區，馬官說：“內蒙古近期乾旱，一些護城河都已經乾枯了，而這裡的樹草卻長得綠油油的，說明這裡的地下水充足，就會形成沼澤。 時間過得飛快，一天在轉眼間又過去了，晚上我們在圖騰柱廣場舉行了篝火晚會，大家在一起唱歌跳舞，快樂無比。
明天，我們就要去成陵了，那裡有成吉思汗出征時的場景，還有成吉思汗博物館，真希望能夠明天能夠早點來到，啊！偉大的成吉思汗！
鼓勵催我前行作文初一的800字
我小時侯對數學一點都不喜歡。像幼兒園老師叫我們算一道計算題，我都懶得算，等著抄答案。可如今的我對數學有了濃厚的興趣。這是為什麼呢？因為範老師給了一句催我奮進的表揚，正是這一句表揚改變了我對數學的態度。記得小學一年級時，教數學的是範小平老師。她是一位和藹、風趣幽默的老師。在一堂數學課上我一個人在玩橡皮和鉛筆剛玩在興頭上，被細心的範老師發現了她沒有馬上批評我，而是叫我回答而我卻答非所問，語無倫次。我十分懊惱，我本以為範老師一定會和家長聯繫但她沒有。放學的時候她叫我去親切地對我說“凌偉強，我發現你在數學方面很天賦，以後很有培養前途，相信你自己，你自己能的”於是投給我了一個讚賞的目光。
這時，我百感交集，心想：“範老師，您放心。我一定會學好數學的！從此，我對數學有了興趣，漸漸的，我變成了一隻數學書蟲，歡快在數學的迷宮中鑽來鑽去；變成了一位數學“研究生”喜歡探究。
到了學校有興趣班時我毫不猶豫地報報了數奧班。課堂上，我常和同學們為一道練習題的多種解法而絞盡腦汁課間，我常和班級同學就一道難題而爭得面紅耳赤；一次次期末測試中，都取，得了一個又一個優異的成績；在三年級華羅庚數奧競賽中獲得了三等獎的好成績。
如今，範老師已不教我一年多了。但當我手捧華羅庚數奧競賽一等獎的證書時，我又情不自禁地想起範老師的那句話“凌偉強，我發現你在數學方面很有天賦，以後很有培養前途，相信你自己你自己能行的。”
範老師，我感謝您是您讓我堅持不懈；是您，幫我樹立了信心；是您使我有了自己的目標。範老師，我感謝您是您那次催人奮進的表揚，讓我愛上了數學！我永遠不會忘記！
歲月催我前行作文
快樂是什麼？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。
快樂在哪裡呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小夥伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。
而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋裡遨遊，如飢似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂；在家裡和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；在學校和同學解答一道數學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，並送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。
只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。
快樂催我前行的作文
快樂是什麼？快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油！”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。
快樂在哪裡呢？它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的；小夥伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。
而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋裡遨遊，如飢似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂；在家裡和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂；在學校和同學解答一道數學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂；在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，並送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。
只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。