教室有多長英語?
這間教室與那間教室不同。英語翻譯過來。
this classroom is different from that one
硬盤格式化後，有什麼方法以前的恢復文件
如果你不是專業數據恢復人員，而且原來的數據又非常重要的話，建議你什麼都不要作，保留硬盤，然後請求專業人士的幫助。
這是因為樓上的朋友提出的方法都是不可逆的，也就是說一旦使用了這些方法，極有可能造成數據的永久喪失，到時候神仙也沒辦法了。
當然，要是沒那麼嚴重，可以按照上面的方法嘗試一下。記住，一旦對硬盤進行了操作，尤其是寫操作，那麼數據就存在極大的永久喪失的可能。所以，最好是有把握的。
這條路有多長？ 英文
1 American
2 length
3 near(close to)
4 be made up of
5 at once
是麼？
你這樣持續了多久?英語
How long do you last like this?
小學英語所有句型
科學普及出版社小學英語句型肯定句 被動句 祈使句 特殊疑問句 一般疑問句 學英語主要句型彙總
I 詢問姓名、年齡：name，How old
1. ----What’s your name? ----你叫什麼名字？
----My name is ________. ----我叫……。
2. ----What’s his name? ----他的名字是什麼？
----His name is Mike. ----他的名字是麥克。
3. ----What’s her name? ----她的名字是什麼？
----Her name is Chen Jie.----她的名字是陳婕。
4. ----How old are you? ----你幾歲了？
----I’m 12. ----我十二歲。
5. ----How old is he/she? ----他/她幾歲了？
----He/She is 23. ----他/她23歲。
II 詢問顏色：colour
1. ----What colour is it? ----它是什麼顏色的？
----It’s yellow and white. ----黃白相間。
2. ----What colour are they? ----它們是什麼顏色的？
----They’re green. ----綠色的。
III 詢問時間或日期：When
1. ----What time is it now? ----現在幾點鐘？
----It’s nine o’clock.. It’s time for English class. ----九點。該上英語課了。
(----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed.) （----八點。該上床睡覺了。）
2. ----What day is it today? ----今天星期幾？
----It’s Monday. ----星期一。
----What do we have on Mondays? ----我們星期一上哪些課？
----We have Chinese, English, math … ----語文、英語、數學……
3. ----When is your birthday? ----你的生日是什麼時候？
----It’s October 1st, our National Day. ----十月一日.國慶節。
4. ----When do you do morning exercises? ----你們什麼時候做早鍛鍊？
----I usually do morning exercises at 8:30. ----我們通常8：30做早鍛鍊。
IV 詢問方位或地方：Where
1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽車在哪兒？
----It’s here, under the chair. ----在這兒.在椅子下面。
2. ----Where is the canteen? ----餐廳在哪兒？
----It’s on the first floor. ----在一樓。
3. ----Where are the keys? ----鑰匙在哪兒？
----They’re in the door. ----在門上。......
英語句子的結構構成詳解
英語句子成分結構詳解
一、英語語句基本結構分析：
(一)主謂賓結構：
1、主語：可以作主語的成分有名詞(如boy)，主格代詞(如you)，數詞，動詞不定式，動名詞等。主語一般
在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家!
eg: The boy comes from America.
He made a speech.
Tow and tow is four.
To be a teacher is my dream.
Doing a research is a necessary step of covering a story.
2、謂語：謂語由動詞構成，是英語時態、語態變化的主角，一般在主語之後。謂語可以是不及物動詞(vi.)沒
有賓語，形成主謂結構，
eg:We come.
Many changes took place in my home town.
注(以下這些詞是不及物動詞：表發生、出現的，如：take place, appear, happen, break out; 表來、去，如：com
e, go 等)
3、賓語：賓語位於及物動詞之後，一般同主語構成一樣，不同的是構成賓語的代詞必須是‘代詞賓格’，如：me，
him，them等。除了代詞賓格可以作賓語外，名詞，動名詞，不定式等可以作賓語。
eg：I will do it tomorrow.
The boy needs a pen.
I like swimming.
I like to swim this afternoon.
(二)主系表結構：
1、主語：同‘主謂賓’結構。
2、謂語：聯繫動詞(Link verb)：be動詞(am,is,are,was,were,have been);其他聯繫動詞如：become成為，turn變
成,go變和感官動詞如：feel, touch, hear, see等。其特點是聯繫動詞與其後的表語沒有動賓關係，表語多為形容詞
或副詞，既，不可能是賓語。
3、表語：說明主語的狀態、性質、等。可為形容詞、副詞、名詞、代詞、不定式、分詞。(1)當聯繫動詞不是
be，而其後是名詞和代詞時，多表達‘轉變為’之意，注意與動賓關係的區別。
eg: He became a teacher at last.
His face turned red.
(2)感官動詞多可用作聯繫動詞
eg: He looks well.他面色好。
It sounds nice.這個聽起來不錯。
I feel good.我感覺好。
The egg smells bad.這個雞蛋難聞。
例：Tom is a boy.(Tom是個男孩)主語為Tom,系詞為be動詞的第三人稱單數is，表語為a boy
(三)There be 結構：
There be 表示‘存在有’。這裡的there沒有實際意義，不可與副詞‘there那裡’混淆。
此結構後跟名詞，表示‘(存在)有某事物’
試比較：There is a boy there.(那兒有一個男孩。)/前一個there無實意，後一個there為副詞‘那裡’。
二、定語：定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子，漢語中常用‘……的’表示。
定語通常位於被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構成的複合不定代詞時，(如：something、nothing);
或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時，則定語通常置後。副詞用作定語時須放在名詞之後。
(一)形容詞作定語：
The little boy need......