椰子靠什麼傳播種子的?
椰子靠什麼傳播種子？
椰子靠它的果實來傳播種子，在果實中有一粒種子可以萌發，當一個椰子果實隨洋流飄到一個海灘後，裡面的種子就會長出，並在海灘上紮根形成一個植株。
椰子用什麼方法傳播種子
椰子掉下來，椰子會隨著海浪飄到海灘上，條件合適就從頂端長出芽來，然後紮根。
椰子靠什麼傳播種子(詳細)
椰子當中含有豐富的脂肪，椰汁裡面有大量的糖分，這些足以使得椰子保持足夠長的時間，椰子成熟後從樹上掉落下來，落到海灘上如果安全的話到了萌發的時候就自然萌發，如果掉落骸海水中由於脂肪的密度比較小，使得椰子在水面上漂浮，隨著海水傳播
椰子靠什麼傳播種子一小段作文
一天，天剛矇矇亮我就起來了，一看手上都是蚊子塊，簡直成了“赤豆棒冰”了，再看腳上，已經和火星上差不多了，被叮得像山脈一樣連綿起伏。
我連忙找媽媽，媽媽解釋說：“蚊子也要過冬的，所以要把肚子填滿，冬季就不餓了。”怪不得叮成這樣。我火冒三丈，準備要把吸我血的“魔鬼”斬盡殺絕！
說幹就幹，我連忙跑到陽臺，拿滅蚊利器——蒼蠅拍。工具是有了，我的“獵物”在哪裡呢？正在我發愁時，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵，“嗡嗡”是蚊子，我立刻轉過來，盯著蚊子，但是，我求勝心切，一下猛地拍了過去，蚊子一閃，反倒我摔了一個踉蹌，那隻蚊子還轉過頭來，像是在笑我笨。我罵了一句：“你這個臭傢伙，看我下次怎麼收拾你。”蚊子像是聽懂了我的話，一下子飛走了。
我不甘心，再次等時機。這時我發現一個黑點在對面牆壁上，於是躡手躡腳地走過去，一看是剛才那隻蚊子，像是剛才飛困了，在牆壁上休息。這一次，我沒那麼心急，而是慢慢地、輕輕地走近蚊子。瞬間，以迅雷不及掩耳之勢拍出，蚊子還沒反應過來就被我拍成“肉泥”了。
蚊子是拍完了，但我有一個問題沒有解決，於是我問媽媽：“媽媽，那蚊子為什麼叮我而不叮你和爸爸呢？”“因為蚊子是用二氧化碳追蹤人們的，你運動量大，排出的二氧化碳也就多，所以你被叮了。”媽媽語重心長慢慢地說。
通過這次拍蚊子，我不但打死了害蟲，還學到了知識，真是一舉兩得呀！
4、可恨的蚊子
我討厭蒼蠅，也討厭蜘蛛，還討厭瓢蟲，但是，我最討厭可恨的蚊子！
晚飯前，我正在做作業，蚊子兵團出動了！我真是太悲慘了，蚊子第一個目標對象，來吵我！先是在我的耳朵邊吵，我一會兒聽見左耳朵有“嗡嗡”聲，一會兒聽見右耳朵有“嗡嗡”聲，吵得我沒有心思做作業了。一會兒這兒趕影子，一會兒那兒趕蚊子，真是忙得不可開交呀！作業到現在才寫了幾個字，可恨的蚊子，我呆會兒找你算帳，我現在要做作業，沒有時間來找你。
晚飯時，蚊子大軍又來騷擾我了。我乾脆把裙子換成了長褲，心裡很得意，嘿嘿！蚊子這下不會咬到我了。沒想到，不知蚊子從哪裡鑽了進去，腿上還是被咬了一大口，感到又痛又癢。不好，這裡又發現一隻蚊子，我急忙用手死命一拍，翻開一看，手心都拍紅了，可蚊子已經無影無蹤了。
要睡覺了，我爬上床，插上了避蚊片，心想這回蚊子拿我沒轍了，我可以美美地睡覺了。唉，沒想到蚊子大軍又來咬我了。我都用了避蚊器，蚊子怎麼還會來咬我呢？可是蚊子偏偏沒有暈倒，還在我身上叮了好幾個大紅塊！蚊子真是可恨極了。
臭蚊子，死蚊子，我要是能變成一個孫悟空，我一定要把你碎屍萬段。
5、蚊子
椰子的種子靠什麼傳播
植物種子的傳播方式大致有四種：風傳播、動物傳播、彈射傳播、水傳播
Kao水來傳播（水傳播）
椰子：Kao水來傳播，椰子成熟以後，椰果落到海里便隨海水漂到遠方,漂到哪裡就是哪裡就是它的家。
椰子媽媽怎麼傳播種子
椰子成熟了，掉下來，隨海浪漂流，漂到其他陸地，發芽，
椰子是怎麼傳播種子的
作為小學品德與社會教師，有時候學生們向我們提出一個難題，而我們一時答不出來，可能會讓我們自己覺得很尷尬，但最讓我們難堪的還是自己內心的虛偽。
記得一次，我在給五年級上課的時候，離下課還有兩分鐘時，一位女同學站起來問我：“老師，你知道嗎？”我一下子被她的問題給問住了，一時之間陷入於尷尬之中，因為我們這兒是北方根本沒有這種樹，平時我也沒有過多的去關注這類事，但是處於老師的虛榮心，又迫使我小聲對她說：“現在我很忙，以後再說吧。”這時下課鈴響了，她用一種渴望的眼神看著我，而去卻匆匆離開教室。過了幾天，我早就把這件事忘了，但是這位女同學卻沒有忘記，她再一次來到我的面前問起了這個問題。我這時候才焦急地去翻書查找，並告訴她：“椰子是通過海洋來傳播種子的。”那位女同學吃驚了，睜著大大的、渴求知識的眼神望著我，好象還有一肚子的疑問。我看出了她的心思，就接著說：“因為椰子是生長在海邊的，它還有厚厚的外殼，等它長成熟以後，便掉在了大海里，隨著海洋漂盪，在海水的浸泡下，外殼脫落，來到新的海邊時，種子便在那裡生根，發芽，最後又長成了椰子樹。”聽了我的解釋她非常滿意，有一種說不出的成就感。臨走時，她微笑的對我說：“謝謝您，老師。”
通過這件事，讓我意識到無論是在課堂內還是在課堂外，學生提出一個讓老師難以回答的問題是再正常不過的事，我們應該保持冷靜，以平穩的心態及時去解決問題，不能遏制學生的求知慾。