高中理科怎麼提高的快?

高中生如何讓快速提高理科成績?

死記硬背沒用的，你聽哪個高考理科狀元是死記硬背的？

理科麼。。。一看天賦，個人無法決定和改變　二看努力，做題主要是感覺，一般理科好的人，做到題的感覺也比較順，那麼怎樣能又這樣的感覺呢？就是要多做題，但是做題不等於題海戰，要又選擇性的做題，一定階段後總結一下自己在哪方面＼哪種類型的題上又欠缺，再做針對性練習。做題要注意的就是不要光看題目的表面，要看透，能舉一反三，這個方法是許多老師都推薦的，因為高考基本是不會考到你做過的一樣的題，做題不是要求做對題，而是要學會一類型的題

這是我個人學的一些經驗，不對的不要見怪，不同的學習方法適合不同的人 一）學習理科，要獨立思考，深入剖析題目。剖析題目，要找到相同點和不同點。這道題用的方法是什麼，這種方法適合於哪類題。如果能如此類比，融會貫通。不但可以記住具體的解題方法，也能提高靈活運用的能力。理科解題是一種創造，但它是有稽可考的創造。方法應用的熟練與否，就是在日積月累中練就的功夫。對於有些題目，或許你有思路，但進行不到底，這樣，怎樣走到正確思路上來就是題目的價值，或許你沒有思路，這樣，解題的突破口就是題目的價值。你還可以打開記憶庫，搜索一下解題的方法自己有沒有印象，甚至想想正確的思路是由哪些條件引發的，自己為什麼沒找齊這些條件。總之，最終都可以歸結為知識儲備的問題。儲備越豐富，思路就越暢通。

這些思考其實人人都在做。不同的是，有人領悟的深，他把題目的解答分解為實質的方法，然後補充到記憶中去。“實質”是可以應用在任何場合的。有些人沒有深入思考，他得到的只是一種印象。遇到相似的題目會做，一變化就不會了。這兩種情況都曾發生在我的身上。不善於思考時，翻幾本書都沒有明顯的作用，善於思考時，一本書的內容都讓我感到充實。為了把剖析題目的成果銘刻於心，我還把遇到的新情況記錄下來，後面寫上相似的例子加以比較。從中我發現，在一個題目中用到的方法，在另一個題目中也有表現。這樣知識前後呼應，舉一反三，有事半功倍的效果。如果這樣思考成為一種習慣，就會覺得日積月累自然水到渠成，這大概是高考狀元們並不怎麼介紹思考過程，而是立足於勤奮的原因吧。

培養這樣剖析問題的能力有一個原則，就是獨立思考，比較異同。同就是各類題目中相同的方法；異就是你的思路於他的思路產生差別的環節。能夠仔細思考差異產生的原因，就會在探索中得到提高。

（二）反覆揣摩，提綱挈領

學到的知識，一定要通過反覆複習才能掌握。我們平時做練習題，也是讓知識復現的過程。對於已經做過的題目，更要反覆揣摩才能活學活用。我的做法是，除了做題時深入剖析外，還經常瀏覽同一章節各類題目。把有共性的方法聯繫起來。他山之石，可以攻玉。相互比較之中，原來不知如何下手的題目也得到更好的消化。

日常學習中，許多人對同學之間解題能力的差異感到很迷惑。其實能力再強的同學，解題是的思維過程也不特殊。只是因為他們知識儲備牢、多、成體系。解題思路才能不斷湧現，正確思路才能進行到底。不要以為這種能力是天生的。我們都知道，人的智力相差不多，這是指人們記住、熟悉事物的能力相同。但知識牢不牢，能不能很快復現，則依賴於記憶是否科學。理解記憶，聯繫記憶，反覆記憶。就是記憶的科學方法。剛才提到的“獨立思考，剖析題目”，就是尋找知識中可理解，能被聯繫的地方。而勤奮努力，就是讓記住的東西更有機會復現。能力強的同學並不是學習上最輕鬆的同學，恰恰相反，他們是思考上最勤奮的同學。韓愈說：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。有的人善於拔釘子，就是因為他們敢於；碰釘子。所以我認為，只要掌握了科學的學習方法，人人都可以從自己......

高中數理化怎樣快速提高，技巧

遠大的學習目標 + 良好的學習習慣 + 踏實的學習態度

他人之石 可以攻玉

“刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰”——一位清華在校生的報告

下面是其中部分內容 供參考

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（二）永遠不要說你已經盡力了

有的同學覺得自己已經很努力了，可是就是沒有辦法把成績再提高一點。他自己安慰自己“我已經盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經盡力了!”我個人覺得，當你還有力氣說出“我已經盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。舉一個我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中時體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學也對這項體育達標深惡痛絕。到了清華之後，第一節體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統，我們每年要測3000米長跑，跑不過不許畢業，取消推研資格。怎麼辦？誰來到清華都不想拿不到畢業證吧，我的同學大部分和我一樣體育很差。於是每天晚上10：30，我們的自習教室關門後，清華的操場上人就多起來了。跑半個小時再回寢室繼續學習。練了一個學期，我瘦了40斤，最後考試的時候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經盡力了，1000米就是不及格。”現在覺得很搞笑。清華的校訓中這個“自強不息”我覺得給我的影響非常大。當你覺得自己已經盡力的時候，往往再堅持一下就會突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進去，然而人類思維至今才僅僅開發出百分之七到八。所以在這裡我希望同學們一定要努力努力再努力，永遠不要說自己己經盡力了。什麼叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。

（三）怎麼學好高中的課程

接著上一個問題，永遠不要說自己已經盡力了，那麼我們應該怎麼努力呢？我在高中聽過不少關於學習方法的報告，也很多次給別人介紹自己的學習方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識學好。

大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學習模擬電子線路和學習其它學科有一個共同的竅門，八個字——題海戰術、題海戰術”我當時非常費解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎麼院士這麼說呢？之後幾件事我明白了這八個大字的含義。

我們班有一個山東的省高考狀元，得了713分（750滿分），我問他，你到底是怎麼學成這麼“牛”的。他說：我高中的時候只要市場上能買到的習題集我都做過。

如果大家覺得省狀元離我們太遠的話，我再舉一個河南省高考第76名的同學的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會比在座各位高的，因為他在清華電子系學習非常吃力。他說他高考6個主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺得高文煥院士還是對的，題海戰術絕對是學好高中課程的好方法。我自己也有體會，比如我高三時英語的短文改錯總做不好，於是一個週末，我連續做了50篇改錯，之後的英語考試短文改錯幾乎沒有錯過。大家可能覺得大學生就很少做題了，我不知道其它大學的情況，但我可以毫不誇張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時候做得多。

現在同學們一定會說，想題海戰很容易啊，但是哪有時間啊？這就引出我下面的問題。

（四）怎樣擠時間

下面，我告訴大家我在清華瞭解到的一個湖北同學的高中是怎樣度過的：他在一個縣城的重點高中，他們學校全體學生住校，每年春節時放假三天，其餘每個月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學還不敢這麼變態，但是那些湖北的學生真的是比我們少浪費了太多的時間了，這也導致了他們的基礎比我們要好得多......

如何提高高中理科解題速度

呵呵，我現在大一，之前高三也有你一樣的問題，做題很慢，但準確率不錯。。 一直擔心高考如果慢的話就麻煩了！！我經常老師收試卷走人了我跑出去給試卷給老師。。。 後來第三輪複習，把自己考過的試卷都整理總結了一下，就有了點改觀，感互一般難度的不會不夠時間了。 建議你在在做題是，看著題目很不熟悉，分析了幾分鐘沒結果就下一題，說不定後面做著做著想出來了呢！千萬不要因為一道題拉在那卡半天！你是理科生把？做數學，理綜一定要把選擇填空題的速度提上去！選擇填空題不能發太多時間，不擇手段！我高考數學沒考好，前面選擇填空還好，但看到後來的解答題題型跟平時考的不一樣就有點心慌，後來一看也就是換湯不換藥。。。。 本來估分76，是不是嚇到了，太低了。。 要不然能進好的一本。。。後來分數出來，有86，呵呵，當老師的表叔說我怎麼考的。。 我倒挺高興。。。O(∩_∩)O 那十分是改卷老師看在我每題都做了“摳”出來的分。所以就算不會做也不要一直卡那。有時早點放下還有可能後面有時間看到是自己看錯題了。。。貌似扯遠了。。呵呵，。 總之建議把試卷整理一下，生物裡經常考的知識整理一下，都寫一本筆記本上，多看看，時不時加。 有意識的加快選擇填空題的速度。解答題先易後難。自己努力探索到屬於自己的做理綜的順序。等等把。。 有疑問留言，祝你笑勝高考！O(∩_∩)O

高二理科怎樣快速提高成績

弄懂做過的每一道題，聽起來很簡單，但如果做到，上重點就是玩的事！加油！ 高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今後的發展方向，以及能否考入理想的大學。有著豐富教學經驗的老師，向大家傳授高二各學科學習技巧，希望能對高二學生掌握良好的學習方法、提高學習效率有所幫助。 （數學）重在培養觀察、分析和推斷能力 培養濃厚的興趣 高中的數學概念抽象、習題繁多、教學密度大，因此，高一過後，一些同學對數學望而生畏。 數學的學習其實不會很難，關鍵是你是否願意去嘗試。當你敢於猜想，說明你擁有數學的思維能力；而當你能驗證猜想，則說明你已具備了學習數學的天賦！認真地學好高二數學，你能領悟到的還有：怎麼用最少的材料做滿足要求的物件；如何配置資源並投入生產才能獲得最多利潤；優美的曲線為什麼可以和代數方程建立起關係；為什麼出車禍比體育彩票中獎容易得多；為什麼一個年段的各個班級常常出現生日相同的同學…… 當你陷入數學魅力的“圈套”後，你已經開始走上學好數學的第一步！ 培養分析、推斷能力 其實，數學不是知識性、經驗性的學科，而是思維性的學科，高中數學就充分體現了這一特點。所以，數學的學習重在培養觀察、分析和推斷能力，開發學習者的創造能力和創新思維。因此，在學習數學的過程中，要有意識地培養這些能力。 嘗試這些學習方法 學習程度不同的學生需要不同的學習方法。 如果你正因為數學的學習狀態低迷而苦惱，請按如下要求去做：預習後，帶著問題走進課堂，能讓你的學習事半功倍；想要做出完美的作業是無知的，出錯並認真訂正才更合理；老師要求的練習並不是“題海”，請認真完成，少動筆而能學好數學的天才即使有，也不是你；考試時，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發揮正常水平。 【物理】培養研究問題的方法 及時完成學習任務 進入高二，同學們應該適時調整學習時間，要注意當天的學習任務要當天完成，不能留下問題，免得積少成多，問題越多，學習壓力越大，這樣會影響到學好物理的信心。 總的來說，高中物理知識體系嚴密而完整，知識的系統性較強。因此，應注重掌握系統的知識、培養研究問題的方法。 重視實驗，勤於實驗 電學實驗是高中物理的難點，也是高考常考的內容，因此一定要學好這部分的內容。在做實驗之前一定要弄清楚實驗的原理及步驟，注意觀察，做好每一個實驗。有能力的同學可以自己設計一些實驗，並且到實驗室進行驗證。這對實驗能力的提高是有很大的幫助。 定期複習總結 在學習過程中要養成定期複習總結的好習慣。複習不是知識的簡單重複，而是昇華提高的過程。一是當天複習，這是高效省時的學習方法之一。二是章末複習，明確每章知識的主幹線，掌握其知識結構，使知識系統化。找出節與節之間、章與章之間的聯繫，建立新的認識結構和知識系統。既鞏固和加深了所學知識，又學到了方法，提高了能力。物理上單純需要記憶的內容不多，多數需要理解。通過系統有效的複習，就會發現，厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類，找出對應的解決方法，儘快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。 化學】掌握“七會” 要學好高二化學，需“七會”。 學會掌握“七會” 學會自學教材。學會自學才能主動地接受書本知識，而預習則是學會自學的必要步驟。 學會聽課。聽化學課應全神貫注，做到眼到、心到、耳到和手到，關鍵是心到，即開動腦筋，積極思維，想懂所學內容。 學會閱讀。可運用“五字”閱讀法，即“讀、想、問、寫、記”。 學會比較歸納。可使陌生的事物熟悉化，從而實現對新知識的掌握。如學習第一章氮族元素時，可根據它們原......

高中理科總是不及格,怎樣能儘快提高

首先分析一下以前考不好的原因，是因為基礎知識沒學好還是因為聯繫做得少。要對症下藥才能事半功倍。如果基礎知識沒學好，這可能要多花些時間來彌補。先把學過的所有概念，定理，公式仔細過一遍。以前明白的一定要記牢，不懂得趕快問老師。基礎知識一定要牢固，不光記得熟更要會用。這樣就需要做題了，大量的練習驗證一下是否掌握了那些知識。其實做練習是一件非常有意思的事，可以看看你到底有了幾成的功力。教給你一項掌握基礎知識的好辦法，把代數和幾何，還有物理的公式定理整理一下，用大白紙工整的抄寫好，貼在你床邊的牆上，每天睡前快速過一遍，早起十分鐘再過一遍會記得很牢的

高三理科生怎樣快速提高成績

制定自己的錯題集。越是熟悉的題越不要做。要專做自己容易錯的題。

對於高二的理科生，怎麼樣才能快速提高成績？

我也是高二理科生 只要老師說啥你都能做到，比如作業認真什麼的，數理化生的成績都能拿下80%左右，語文的話慢慢來，只要每天學一點，過一段時間你就會發現成績蹭蹭地漲。 英語在高二主要抓完型和閱讀，有空背點短文（我發現這不僅對作文有幫助，好像聽力也會變好） 數學、物理、化學自己再弄一套東西精做的話，你就牛B了 生物多看書就好，不過要逐字逐句看，邊看邊想。 以上是我的想法，還沒完全實現，努力中...

怎樣可以快速提高高中“理科”成績？

我現在是高二的理科生，我覺得要學好理科最關鍵的就是要對理科有興趣，只要你有興趣那你就自然會知道怎樣去學的了

麻煩採納，謝謝!

高三學生怎樣快速提高理綜成績?

作為曾經的一名理科生，我的經驗就是你擅長的科目儘量拿高分，不擅長的科目儘量不要在年級平均分之下，這樣才能拿到總分最大值；

理科提分就是要多總結，多做題不一定有用，但是一定要學會去總結，自己要有一本錯題本；

生物要看書，萬變不離其宗，物理其飢都是同一個套路，只要你理解了方法，之後的題目其實都是很簡單的，化學的話要用心去記。。。

理科理科一定要每天做題，每天總結，切忌在最後關頭還在補那科差的，只要它不拖你很多就行了，重點在總分最大！！！記住題目要做歷年高考題……

鄙人淺見……

高中物理怎麼快速提高

以我自己的經歷告知你，看對你有何啟發 學好物理，興趣是最好的良藥 當時為了弄懂一個現象，硬是把老師都難倒了 越是能難倒老師的，我們越興趣濃厚 就這樣，後來我也當上了物理課代表 當上物理課代表，用功的時間比原來多了 而且還能為同學解題，在黑板上講解 其實在不知同學們的同時也提高了自己。 學好物理，的確對自己參加理工方面的學習幫助不少 工作上也受益 試試吧 其實高中物理裡不開我們的日常生活範圍。